2026年作业本江西教育出版社三年级数学上册人教版第16页答案
(1)目前，我们学过的长度单位从大到小有(
)、(
)、(
)、(
)，用字母表示分别是(
)、(
)、(
)、(
)。

答案

千米
米
分米
厘米
km
m
dm
cm
(2)在○里填上“＞”“＜”或“=”。
80毫米○7厘米
4分米○35厘米
25分米○25米
2厘米○20毫米

答案

7厘米=70毫米
80毫米＞70毫米，所以80毫米＞7厘米
4分米=40厘米
40厘米＞35厘米，所以4分米＞35厘米
25米=250分米
25分米＜250分米，所以25分米＜25米
2厘米=20毫米
所以2厘米=20毫米
最终填写结果：
80毫米＞7厘米
4分米＞35厘米
25分米＜25米
2厘米＝20毫米
(3)在(
)里填上合适的长度单位。
①课桌高约8(
),桌面长约6(
),宽约40(
)。
②水杯高约2(
)。
③黑板擦长约1(
)。

答案

①课桌高约8(分米),桌面长约6(分米),宽约40(厘米)。
②水杯高约2(分米)。
③黑板擦长约1(分米)。
(1)下面手势表示的长度,最有可能是1分米的是(
)。

A.[图]
B.[图]
C.
D.[图]

答案

B

解析

1分米=10厘米，A手势的长度约1厘米，B手势拇指和食指指尖的间距约10厘米，也就是1分米，C手势两手间的长度远大于10厘米，D手势两臂展开的长度约1米，因此最有可能表示1分米的是B。
(2)5毫米相当于(
)。

A.一本数学书的厚度
B.教室门的宽
C.黑板的长
D.课桌的高

答案

A

解析

结合生活实际判断：教室门的宽约1米，黑板的长约数米，课桌的高约几分米，都远大于5毫米，只有一本数学书的厚度大约是5毫米，符合要求。
3. 提升题▶小芳在公园发现一个洞，她把一根16分米长的竹竿垂直插到洞底，在竹竿与洞口齐平的地方做了记号（洞口不到竹竿的一半），然后她把竹竿拿出来，把另一头又垂直插到洞底，在竹竿与洞口齐平的地方再做记号。这时，两个记号之间的距离是4分米。这个洞深多少分米？

答案

16 + 4 = 20（分米）
20 ÷ 2 = 10（分米）
答：这个洞深10分米。