思维导图

Vocabulary（职业相关词汇，符合单元要求的示例）：
actor, teacher, engineer, pilot, scientist
Pronunciation（对应音标例词，符合单元要求的示例）：
h, wh /h/: who
w, wh /w/: what
th /θ/: think
th /ð/: that
c, k, ck /k/: clock
qu /kw/: question
s, sh /ʃ/: she
s /ʒ/: usually
Grammar：
本单元核心语法为用`be going to`结构表达将来的计划、打算，同时掌握want/hope/plan等动词后接不定式作宾语的用法，用来表达想要/计划做某事。
Structure：
1. want to be
2. plan to

【分析】本题是围绕“计划（Plan）”主题的思维导图练习，分为词汇、发音、语法、结构四个板块。解题时需对应各板块要求：1. 词汇板块填写职业相关的常见词汇；2. 发音板块根据给出的音标匹配对应例词；3. 语法板块明确本单元核心语法；4. 结构板块根据对话语境填写正确短语。
【解析】1. 词汇板块：填写职业类词汇，如actor、teacher等；2. 发音板块：按音标匹配例词，如/h/对应who、/w/对应what等；3. 语法板块：核心为用be going to表将来计划，以及want等动词后接不定式作宾语；4. 结构板块：根据答句语境，第一题填want to be，第二题填plan to。
【答案】Vocabulary：actor, teacher, engineer, pilot, scientist；Pronunciation：h, wh /h/: who；w, wh /w/: what；th /θ/: think；th /ð/: that；c, k, ck /k/: clock；qu /kw/: question；s, sh /ʃ/: she；s /ʒ/: usually；Grammar：本单元核心语法为用be going to结构表达将来的计划、打算，同时掌握want/hope/plan等动词后接不定式作宾语的用法；Structure：1. want to be；2. plan to
【知识点】职业词汇、英语音标、一般将来时与不定式用法
【点评】本题为单元主题思维导图练习，帮助梳理计划相关的基础知识点，适合单元复习巩固，题型贴合单元学习重点。
【难度系数】0.3