登录
1.展望2035年，我国将基本实现社会主义现代化：
◎经济实力将大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入将迈上新的大台阶。
◎建成文化强国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。
上述2035年的展望体现出中国式现代化的特征是 （
A.人口规模巨大的现代化
B.全体人民共同富裕的现代化
C.人与自然和谐共生的现代化
D.物质文明和精神文明相协调的现代化
◎经济实力将大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入将迈上新的大台阶。
◎建成文化强国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。
上述2035年的展望体现出中国式现代化的特征是 （
D
）A.人口规模巨大的现代化
B.全体人民共同富裕的现代化
C.人与自然和谐共生的现代化
D.物质文明和精神文明相协调的现代化
答案
1.D
解析
【分析】
解题思路：先提取题干中2035年展望的核心内容，题干包含两部分：一是经济实力跃升（对应物质文明），二是文化强国、国民素质提升等（对应精神文明），再结合中国式现代化各特征的内涵，匹配对应选项。
【解析】
题干中2035年的展望，“经济实力大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入迈上新台阶”体现了物质文明的发展；“建成文化强国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强”体现了精神文明的发展，二者结合对应中国式现代化中“物质文明和精神文明相协调的现代化”的特征，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
中国式现代化的特征；中国特色社会主义
【点评】
本题考查对中国式现代化特征的理解，需准确提取材料中物质与精神两方面的内容，对应相关特征，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题思路：先提取题干中2035年展望的核心内容，题干包含两部分：一是经济实力跃升（对应物质文明），二是文化强国、国民素质提升等（对应精神文明），再结合中国式现代化各特征的内涵，匹配对应选项。
【解析】
题干中2035年的展望，“经济实力大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入迈上新台阶”体现了物质文明的发展；“建成文化强国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强”体现了精神文明的发展，二者结合对应中国式现代化中“物质文明和精神文明相协调的现代化”的特征，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
中国式现代化的特征；中国特色社会主义
【点评】
本题考查对中国式现代化特征的理解，需准确提取材料中物质与精神两方面的内容，对应相关特征，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
2.在第十一个“中国航天日”来临之际，某学校组织开展“给中国航天人写封信”的活动。下列准备提交的信件内容适合此主题的是 （
A.“我们要做自信的中国人，向着第一个百年奋斗目标迈进！”
B.“我们要弘扬载人航天精神，与时代同进步，与祖国共成长！”
C.“我们要建设航天强国，在建国百年之际基本实现社会主义现代化！”
D.“我们向中国航天人致敬，为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗！”
B
）A.“我们要做自信的中国人，向着第一个百年奋斗目标迈进！”
B.“我们要弘扬载人航天精神，与时代同进步，与祖国共成长！”
C.“我们要建设航天强国，在建国百年之际基本实现社会主义现代化！”
D.“我们向中国航天人致敬，为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗！”
答案
2.B
解析
【分析】首先明确题目要求：信件内容需契合“给中国航天人写封信”的主题，核心要与航天相关。解题思路是逐一分析各选项的核心内容，判断是否紧扣航天主题，同时纠正选项中关于国家发展目标的错误表述，最终选出符合要求的选项。
【解析】A选项内容围绕第一个百年奋斗目标（全面建成小康社会）展开，未涉及航天相关主题，不符合要求；B选项明确提到“弘扬载人航天精神”，紧扣航天主题，契合给中国航天人写信的语境，符合要求；C选项存在两处错误：一是“建国百年之际基本实现社会主义现代化”表述错误，基本实现社会主义现代化是2035年的目标，建国百年（本世纪中叶）是全面建成社会主义现代化强国的时间节点；二是内容未紧扣航天主题，不符合要求；D选项存在两处错误：一是“2035年全面建成社会主义现代化强国”表述错误，2035年是基本实现社会主义现代化，本世纪中叶才全面建成社会主义现代化强国；二是未紧扣航天主题，不符合要求。综上，只有B选项符合题意。
【答案】B
【知识点】载人航天精神、国家发展目标
【点评】本题考查时政主题的理解与辨析，需紧扣活动主题（给中国航天人写信），同时准确识记国家发展目标的时间节点，难度较低，只要仔细分析选项即可得出正确答案。
【难度系数】0.7
【解析】A选项内容围绕第一个百年奋斗目标（全面建成小康社会）展开，未涉及航天相关主题，不符合要求；B选项明确提到“弘扬载人航天精神”，紧扣航天主题，契合给中国航天人写信的语境，符合要求；C选项存在两处错误：一是“建国百年之际基本实现社会主义现代化”表述错误，基本实现社会主义现代化是2035年的目标，建国百年（本世纪中叶）是全面建成社会主义现代化强国的时间节点；二是内容未紧扣航天主题，不符合要求；D选项存在两处错误：一是“2035年全面建成社会主义现代化强国”表述错误，2035年是基本实现社会主义现代化，本世纪中叶才全面建成社会主义现代化强国；二是未紧扣航天主题，不符合要求。综上，只有B选项符合题意。
【答案】B
【知识点】载人航天精神、国家发展目标
【点评】本题考查时政主题的理解与辨析，需紧扣活动主题（给中国航天人写信），同时准确识记国家发展目标的时间节点，难度较低，只要仔细分析选项即可得出正确答案。
【难度系数】0.7
3.中国式现代化是走和平发展道路的现代化，强调通过自身发展维护世界和平，依靠和平发展实现自身发展。下列举措中，最能体现这一特征的是 （
A.我国共建“一带一路”，参与国际维和行动
B.我国持续推进乡村振兴，缩小城乡发展差距
C.各地开展全民阅读活动，提升公民文化素养
D.我国大力发展新能源产业，降低碳排放总量
A
）A.我国共建“一带一路”，参与国际维和行动
B.我国持续推进乡村振兴，缩小城乡发展差距
C.各地开展全民阅读活动，提升公民文化素养
D.我国大力发展新能源产业，降低碳排放总量
答案
3.A
解析
【分析】
首先明确题干核心要求：选出体现中国式现代化走和平发展道路（通过自身发展维护世界和平、依靠和平发展实现自身发展）的举措，需区分“对外和平发展相关举措”与“国内发展举措”。逐一分析选项：A选项涉及对外合作发展与国际维和，符合题干核心；B、C、D均为国内发展或建设举措，未体现对外和平发展特征。
【解析】
本题需紧扣“中国式现代化走和平发展道路”的内涵（自身发展维护世界和平、和平发展实现自身发展）分析选项：
A项：共建“一带一路”是我国对外开展国际合作、推动共同发展的举措，参与国际维和行动是我国维护世界和平的行动，直接体现了和平发展道路的特征，符合要求；
B项：推进乡村振兴、缩小城乡差距是国内发展举措，属于内部发展范畴，未涉及对外和平发展，不符合；
C项：开展全民阅读、提升公民文化素养是国内文化建设举措，与和平发展道路无关，不符合；
D项：发展新能源产业、降低碳排放是国内生态环保举措，未体现对外和平发展，不符合。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中国式现代化特征、和平发展道路
【点评】
本题考查对中国式现代化中和平发展道路特征的理解，需准确把握题干核心指向，区分国内与对外相关举措，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确题干核心要求：选出体现中国式现代化走和平发展道路（通过自身发展维护世界和平、依靠和平发展实现自身发展）的举措，需区分“对外和平发展相关举措”与“国内发展举措”。逐一分析选项：A选项涉及对外合作发展与国际维和，符合题干核心；B、C、D均为国内发展或建设举措，未体现对外和平发展特征。
【解析】
本题需紧扣“中国式现代化走和平发展道路”的内涵（自身发展维护世界和平、和平发展实现自身发展）分析选项：
A项：共建“一带一路”是我国对外开展国际合作、推动共同发展的举措，参与国际维和行动是我国维护世界和平的行动，直接体现了和平发展道路的特征，符合要求；
B项：推进乡村振兴、缩小城乡差距是国内发展举措，属于内部发展范畴，未涉及对外和平发展，不符合；
C项：开展全民阅读、提升公民文化素养是国内文化建设举措，与和平发展道路无关，不符合；
D项：发展新能源产业、降低碳排放是国内生态环保举措，未体现对外和平发展，不符合。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中国式现代化特征、和平发展道路
【点评】
本题考查对中国式现代化中和平发展道路特征的理解，需准确把握题干核心指向，区分国内与对外相关举措，难度适中。
【难度系数】
0.5
4.某地开展“我身边的中国式现代化”微视频征集活动，以下选项符合人与自然和谐共生的现代化的是（
A.社区老年食堂开餐，老人有序就餐，享受助餐服务
B.学校组织全体学生参与全民国家安全教育日主题宣讲
C.公园里智能垃圾分类箱投入使用，市民们自觉分类投放
D.乡村数字直播间里，农户通过直播带货，把农产品销往全国
C
）A.社区老年食堂开餐，老人有序就餐，享受助餐服务
B.学校组织全体学生参与全民国家安全教育日主题宣讲
C.公园里智能垃圾分类箱投入使用，市民们自觉分类投放
D.乡村数字直播间里，农户通过直播带货，把农产品销往全国
答案
4.C
解析
【分析】
首先明确题干要求：选出符合“人与自然和谐共生的现代化”的选项，核心是该选项需体现人与自然的关系，聚焦生态环保、资源合理利用等方面。接下来逐一分析各选项所属领域，排除不符合要求的选项，匹配核心内涵即可得出答案。
【解析】
“人与自然和谐共生的现代化”的核心是处理人与自然的关系，涉及生态环境保护、资源合理利用等内容。对各选项分析如下：A项，社区老年食堂助餐服务属于民生保障范畴，与生态环保无关，不符合要求；B项，全民国家安全教育日主题宣讲属于国家安全领域的活动，与题干要求不符；C项，智能垃圾分类箱的使用及市民自觉分类投放，有利于资源回收利用、减少环境污染，体现了人与自然和谐共生的理念，符合要求；D项，乡村直播带货销售农产品属于经济销售范畴，与题干要求无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
生态文明建设、人与自然和谐共生
【点评】
本题考查对“人与自然和谐共生的现代化”内涵的理解，属于基础概念应用类题目，需要准确区分各选项所属的社会领域，难度较低，只要掌握核心内涵即可正确作答。
【难度系数】
0.7
首先明确题干要求：选出符合“人与自然和谐共生的现代化”的选项，核心是该选项需体现人与自然的关系，聚焦生态环保、资源合理利用等方面。接下来逐一分析各选项所属领域，排除不符合要求的选项，匹配核心内涵即可得出答案。
【解析】
“人与自然和谐共生的现代化”的核心是处理人与自然的关系，涉及生态环境保护、资源合理利用等内容。对各选项分析如下：A项，社区老年食堂助餐服务属于民生保障范畴，与生态环保无关，不符合要求；B项，全民国家安全教育日主题宣讲属于国家安全领域的活动，与题干要求不符；C项，智能垃圾分类箱的使用及市民自觉分类投放，有利于资源回收利用、减少环境污染，体现了人与自然和谐共生的理念，符合要求；D项，乡村直播带货销售农产品属于经济销售范畴，与题干要求无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
生态文明建设、人与自然和谐共生
【点评】
本题考查对“人与自然和谐共生的现代化”内涵的理解，属于基础概念应用类题目，需要准确区分各选项所属的社会领域，难度较低，只要掌握核心内涵即可正确作答。
【难度系数】
0.7
5.在跨学科实践活动中，道德与法治老师引导大家通过中华优秀传统文化去理解
中国式现代化特征。以下古语与中国式现代化特征匹配不符的是 （
A.“天地与我并生，而万物与我为一”——人与自然和谐共生的现代化
B.“天下大同”“协和万邦”“亲仁善邻，国之宝也”——人口规模巨大的现代化
C.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”——物质文明和精神文明相协调的现
代化
D.“国之称富者，在乎丰民”“治国之道，富民为始”——全体人民共同富裕的现
代化
中国式现代化特征。以下古语与中国式现代化特征匹配不符的是 （
B
）A.“天地与我并生，而万物与我为一”——人与自然和谐共生的现代化
B.“天下大同”“协和万邦”“亲仁善邻，国之宝也”——人口规模巨大的现代化
C.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”——物质文明和精神文明相协调的现
代化
D.“国之称富者，在乎丰民”“治国之道，富民为始”——全体人民共同富裕的现
代化
答案
5.B
解析
【分析】
本题考查中国式现代化特征与中华优秀传统文化的对应关系，解题思路为：先明确中国式现代化的五大核心特征（人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路），再逐一分析每个选项中古语的含义，判断其与对应现代化特征是否匹配，最终找出匹配不符的选项。
【解析】
中国式现代化的特征包括：人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。
选项A：“天地与我并生，而万物与我为一”体现了人与自然共生共融的理念，匹配“人与自然和谐共生的现代化”，对应正确。
选项B：“天下大同”“协和万邦”“亲仁善邻，国之宝也”体现的是对外交往中追求和平、友善的理念，应匹配“走和平发展道路的现代化”，而非“人口规模巨大的现代化”，对应错误。
选项C：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调物质基础是精神文明发展的前提，匹配“物质文明和精神文明相协调的现代化”，对应正确。
选项D：“国之称富者，在乎丰民”“治国之道，富民为始”突出了富民、为民的理念，匹配“全体人民共同富裕的现代化”，对应正确。
【答案】
B
【知识点】
中国式现代化特征、中华优秀传统文化
【点评】
本题为跨学科综合题，结合道德与法治学科的中国式现代化特征与语文学科的古语理解，考查学生对核心知识点的掌握及知识迁移能力，需准确把握古语内涵与现代化特征的对应关系。
【难度系数】
0.6
本题考查中国式现代化特征与中华优秀传统文化的对应关系，解题思路为：先明确中国式现代化的五大核心特征（人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路），再逐一分析每个选项中古语的含义，判断其与对应现代化特征是否匹配，最终找出匹配不符的选项。
【解析】
中国式现代化的特征包括：人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。
选项A：“天地与我并生，而万物与我为一”体现了人与自然共生共融的理念，匹配“人与自然和谐共生的现代化”，对应正确。
选项B：“天下大同”“协和万邦”“亲仁善邻，国之宝也”体现的是对外交往中追求和平、友善的理念，应匹配“走和平发展道路的现代化”，而非“人口规模巨大的现代化”，对应错误。
选项C：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调物质基础是精神文明发展的前提，匹配“物质文明和精神文明相协调的现代化”，对应正确。
选项D：“国之称富者，在乎丰民”“治国之道，富民为始”突出了富民、为民的理念，匹配“全体人民共同富裕的现代化”，对应正确。
【答案】
B
【知识点】
中国式现代化特征、中华优秀传统文化
【点评】
本题为跨学科综合题，结合道德与法治学科的中国式现代化特征与语文学科的古语理解，考查学生对核心知识点的掌握及知识迁移能力，需准确把握古语内涵与现代化特征的对应关系。
【难度系数】
0.6
