2026年作业本浙江教育出版社八年级历史上册人教版第28页答案
学完了本课,请你以自己擅长的形式,为本课所学知识画一幅示意图,揭示知识间的联系。可以是思维导图,也可以是结构图、漫画等。请写出你的设计意图,让老师看得懂。
作图区域:
设计意图说明:

答案

作图区域(思维导图框架):
中心主题:第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
▶ 分支1:战争背景
→ 日本:明治维新后蓄谋对外扩张,制定侵略中国的“大陆政策”
→ 导火索:1894年朝鲜东学党起义
→ 清政府:统治腐败,军备松弛,对战争准备不足
▶ 分支2:战争关键进程
→ 丰岛海战:1894年,甲午中日战争正式爆发
→ 平壤战役:左宝贵战死,清军战败退回国内
→ 黄海海战:邓世昌壮烈殉国,北洋舰队主力尚存
→ 辽东战役:日军攻占辽东半岛,制造旅顺大屠杀
→ 威海卫战役:1895年,北洋舰队全军覆没
▶ 分支3:战争结果
→ 1895年中日签订《马关条约》:割地、赔款、开放通商口岸、允许日本在通商口岸开设工厂
→ 后续事件:三国干涉还辽
▶ 分支4:战争引发的影响
→ 列强瓜分中国狂潮:抢夺路权矿权、强租租借地、划分势力范围
→ 1899年美国提出“门户开放”政策
设计意图说明:我选择思维导图的呈现形式,以本课核心主题为中心,按照“战争爆发背景→战争关键进程→战争最终结果→战争后续影响”的时间线+因果逻辑逐层展开,串联起本课全部核心知识点,清晰展现从甲午中日战争爆发到列强瓜分中国狂潮出现的完整历史脉络,既方便快速梳理记忆全课内容,也能直观体现甲午战败后中国的民族危机大大加深的核心历史结论。

解析

本题为开放性实践类习题,核心要求是梳理本课的内在逻辑关联,将零散知识点整合为体系化的知识脉络,理清甲午中日战争的起因、关键进程、战争结果,以及《马关条约》的影响和后续列强瓜分中国狂潮之间的因果联系,巩固本课的核心基础知识。