5. 下面思维导图反映的学习主题是(

A.中华文明的起源
B.原始农业与史前社会
C.夏商西周王朝的更替
D.动荡变化中的春秋时期
D
)。A.中华文明的起源
B.原始农业与史前社会
C.夏商西周王朝的更替
D.动荡变化中的春秋时期
答案
5. D
6. 据《史记·周本纪》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”对这一历史现象解释正确的是(
A.方伯起到了拱卫王室的作用
B.诸侯国与周边民族发生了冲突
C.诸侯争霸导致生产力的衰退
D.周王朝的实际统治权转移到方伯手中
D
)。A.方伯起到了拱卫王室的作用
B.诸侯国与周边民族发生了冲突
C.诸侯争霸导致生产力的衰退
D.周王朝的实际统治权转移到方伯手中
答案
6. D 解析:本题以文献记载的历史现象为情境,反映了春秋时期大国争霸的方式。本题A、B、C三项与史实不符。故选D项。
7. 河南新郑的春秋时期郑国古墓里出土了跟周天子规格等级相同的祭祀礼器九鼎八簋,这一考古发现反映了(

A.郑国取代了周天子号令天下
B.周天子失去了天下“共主”的地位
C.春秋时期诸侯国操控政治,竞相角逐
D.列国争战,诸侯兼并
B
)。A.郑国取代了周天子号令天下
B.周天子失去了天下“共主”的地位
C.春秋时期诸侯国操控政治,竞相角逐
D.列国争战,诸侯兼并
答案
7. B 解析:本题以考古情境考查春秋时期诸侯势力崛起的本质。A项不符合史实,C项无法从考古证据中进行判断,D项是战国时期诸侯争霸的特点。故选B项。
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