1.（北京中考）以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应该是（）。


A.人口迁徙
B.北魏孝文帝改革
C.大运河的开通
D.经济重心的南移

1. A 解析：根据示意图并结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，北方人口大量南迁促进了江南地区的开发；北方民族内迁促进了民族交融，故A项符合题意。北魏孝文帝改革与江南地区的开发无关，排除B项；大运河开通于隋朝，不属于三国两晋南北朝时期，排除C项；示意图说明人口迁徙促进了江南地区的开发和民族交融，不能说明经济重心南移，排除D项。故选A项。

2. 下面图文材料说明（）。

南朝青瓷莲花尊
《宋书》卷五十四“史臣曰”记载，南朝“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”。

A.三国鼎立局面形成
B.文学艺术繁荣发展
C.江南地区得到开发
D.南方经济超过北方

2. C 解析：根据材料“南朝青瓷莲花尊”“南朝‘地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下’”并结合所学知识可知，西晋末年以来，大批北方人民为躲避战乱南下，推动了江南地区的开发，C项正确；材料与三国鼎立局面形成无关，排除A项；材料没有涉及文学艺术繁荣发展，排除B项；南方经济超过北方是在南宋时期，排除D项。故选C项。

3.（广东中考）天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上述两个领域都取得突出成就的是（）。

A.张仲景
B.贾思勰
C.王羲之
D.祖冲之

3. D 解析：根据所学知识可知，祖冲之是南朝宋齐之间杰出的数学家、天文学家。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，并创制出当时最先进的历法《大明历》，故D项正确；张仲景是医学家，排除A项；贾思勰是农学家，排除B项；王羲之是书法家，排除C项。故选D项。

4.（安徽中考）跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，垂脚高坐被视为傲慢行为。三国两晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐，这一转变体现了（）。
A. 民族交融的加强
B. 儒学正统地位的丧失
C. 政权分立的加剧
D. 北方民族汉化的开始
5. 中国人民在漫长的历史长河中创造了璀璨的物质文明和精神文明，下面搭配正确的是（）。
A. 西汉—王羲之—《兰亭集序》
B. 东汉—祖冲之—《伤寒杂病论》
C. 三国—贾思勰—《齐民要术》
D. 东晋—顾恺之—《洛神赋图》
6.（北京中考）阅读下列材料，回答问题。
材料 北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈“清商乐”相同；下装为白裤、乌皮靴，与西域“龟兹乐”“安国乐”相似。“方舞”音乐安徐、闲雅，近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格。
——摘编自袁禾主编《中国舞蹈通史》
依据材料，概括“方舞”所体现的时代特征。结合所学知识，举出这一时期体现该特征的其他史实。

4. A 解析：从跪坐到垂脚高坐体现了汉族对少数民族习俗的接受，体现了民族交融的加强，故选A项；儒学正统地位并没有丧失，排除B项；题干反映的是民族交融的加强，而非政权分立的加剧，排除C项；题干体现的是汉族与北方民族习俗的交融，并不是北方民族汉化，排除D项。
5. D 解析：本题侧重于考查三国两晋南北朝时期的科技与文化，解题关键在于对基础知识的把握。根据所学知识可知，王羲之是东晋书法家，排除A项；《伤寒杂病论》是张仲景的作品，排除B项；北魏时期贾思勰著《齐民要术》，排除C项；东晋时期的画家顾恺之创作了《洛神赋图》。故选D项。
6. 时代特征：三国两晋南北朝时期民族交往交流交融加强。其他史实：北魏孝文帝改革，大力推行汉化政策，推动了北魏的封建化，促进了民族交融。
解析：依据材料“近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格”概括“方舞”所体现的时代特征是三国两晋南北朝时期民族交往交流交融加强。列举史实：北魏孝文帝改革，大力推行汉化政策，学习中原文化，推动了北魏的封建化以及北方民族大交融。