这篇课文在表达上很有特色，作者采用分析、比较、排除的方法介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。
请你运用课文中的一种说明方法，介绍自己熟悉的一个事物（或现象）。

示例（运用作比较的说明方法）：不少人以为所有的蜗牛体型都很小，其实不同品种的蜗牛大小差异非常大。我们在小区草丛里常见的普通灰巴蜗牛，壳的直径一般只有1到2厘米，差不多和一颗玻璃弹珠差不多大，而非洲大蜗牛的壳直径最长能超过20厘米，足足有一个成年人的拳头那么大，是普通蜗牛的十几倍。

本题考查说明方法的迁移运用，可从课文介绍的分析、比较、排除三种说明方法中任选其一，选取自己熟悉的事物，紧扣事物特征，用所选说明方法清晰准确地进行介绍，保证语言通顺、符合说明文字的表达特点即可。

1. 大显身手，连一连。
夸父逐日 比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
精卫填海 比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
愚公移山 比喻风姿绰约的美女。
月里嫦娥 常比喻空前的、自古以来没有过的。
开天辟地 旧时比喻人有大志，也比喻不自量力。

夸父逐日——旧时比喻人有大志，也比喻不自量力。
精卫填海——比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
愚公移山——比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
月里嫦娥——比喻风姿绰约的美女。
开天辟地——常比喻空前的、自古以来没有过的。

本题考查神话相关成语的含义积累，结合每个经典神话典故的内涵，将左侧的神话典故和右侧对应的释义逐一匹配即可。

2.请搜集古今中外人类探索宇宙奥秘的文章、图片，以“宇宙的奥秘”为主题办一期手抄报。

参考制作方案：
1. 内容板块设置：
① 报头区：用星空、星球元素设计艺术字写出主题“宇宙的奥秘”，放在手抄报最醒目的位置；
② 科普板块：整理课文中介绍的天体常识、科学家探索地外生命的相关研究发现；
③ 探索大事记板块：列举古今中外的宇宙探索相关内容，比如古代飞天传说、万户飞天、人类登月、中国神舟系列发射、火星探测等标志性事件；
④ 趣味板块：设置和宇宙相关的趣味小问答，比如“火星上存在生命吗？”这类贴合课文内容的科普问题。
2. 配图装饰：手绘或剪贴太阳系星球、航天员、航天器、银河星云的相关图案，穿插在文字板块之间，边框用流星、星点纹样做装饰，整体选用蓝紫为主的深空配色，贴合宇宙主题。

这是结合课文《宇宙生命之谜》的综合性实践活动题，可通过规划内容板块、搭配相关配图、美化整体排版三步完成手抄报制作，素材可结合课内所学的宇宙科普知识、课外搜集的航天探索相关资料来选取。