一、单项选择题
1. 下列材料都突出体现了新发展理念的相关内容，其中分析正确的是 （）
| 序号 | 材料 | 新发展理念 |
| ---- | ---- | ---- |
| A. | 2026年，我国继续完善区域科技创新体系，推动东部科技资源向中西部、东北地区流动，支持这些地区大力建设科技基础设施。 | 绿色 |
| B. | 《关于逐步推行免费学前教育的意见》明确从2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。2025年秋季学期已惠及约1200万人，民生实事稳落地。 | 开放 |
| C. | 中央一号文件部署乡村振兴，中央财政安排1770亿元常态化帮扶资金，加快补齐农村短板，缩小城乡差距，推动城乡融合发展。 | 协调 |
| D. | 2026年第一季度，我国货物贸易进出口总值达11.84万亿元，同比增长15%，规模与增速均创历史同期新高，为近年最高水平。 | 共享 |

1.C

【分析】
要解答本题，需先明确新发展理念的内涵：创新（解决发展动力问题）、协调（解决发展不平衡问题）、绿色（解决人与自然和谐问题）、开放（解决发展内外联动问题）、共享（解决社会公平正义问题）。再逐一分析选项中材料对应的发展理念，判断是否匹配。
【解析】
1. 分析选项A：材料中推动东部科技资源向中西部、东北地区流动，完善区域科技创新体系，目的是解决区域发展不平衡问题，体现的是协调发展理念，而非绿色理念，故A错误；
2. 分析选项B：推行免费学前教育，惠及民生，让人民共享发展成果，体现的是共享发展理念，而非开放理念，故B错误；
3. 分析选项C：部署乡村振兴，安排帮扶资金，补齐农村短板、缩小城乡差距，推动城乡融合发展，解决城乡发展不平衡问题，体现的是协调发展理念，故C正确；
4. 分析选项D：货物贸易进出口总值增长，体现的是开放发展理念，而非共享理念，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
新发展理念
【点评】
本题考查对新发展理念内涵的理解与应用，需准确把握各发展理念的核心侧重点，结合材料内容对应匹配，是基础的概念应用类题目。
【难度系数】
0.5

2. 生产车间，我们看到工业机器人精准地拾取产品；在智慧港口，无人驾驶的电动运输车行进有序；智能家居走入千家万户，便利居民生活……今天，互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术加速创新，日益融入生活。这体现了 （）
①新发展理念贯穿经济社会发展全过程
②新发展理念融入经济社会发展各领域
③只要践行新发展理念就能实现经济高速增长
④我国已成为科技创新大国和强国

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2.A

【分析】本题是关于新发展理念的选择题，解题思路为：先解读材料，明确材料体现的是互联网等技术融入生产、生活各领域；再逐一分析四个说法的正误，排除错误表述，确定正确选项。需注意绝对化表述和我国科技发展的实际情况，避免误判。
【解析】材料中工业机器人应用于生产车间、无人驾驶运输车用于智慧港口、智能家居进入家庭，体现了互联网、大数据等技术融入经济社会的不同领域。①新发展理念贯穿经济社会发展全过程，材料从生产到生活覆盖了发展的各环节，符合题意；②新发展理念融入经济社会发展各领域，材料涉及生产、交通、家居等不同领域，符合题意；③“只要践行新发展理念就能实现经济高速增长”表述绝对，我国经济已转向高质量发展阶段，该说法错误；④我国是科技创新大国，但尚未成为科技创新强国，说法错误。因此正确的是①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】新发展理念、我国的科技发展现状
【点评】本题结合生活中的科技应用实例，考查对新发展理念的理解，需要准确把握知识点，排除绝对化表述和错误判断，难度适中。
【难度系数】0.6

3.京津冀三地联合发布《协同创新三年行动计划》，推动“北京研发＋津冀转化＋雄安承载”新模式，打造空天科技、生物医药、人工智能三大新质生产力产业集群。三地共建“京津冀碳中和示范区”，率先实现绿色低碳转型。目标：到2027年，基本建成中国式现代化建设先行区、示范区。上述材料说明（）

A.京津冀协同发展有助于推动高质量发展，为实现中国式现代化奠定基础
B.新质生产力是推动区域协同、实现绿色转型的唯一途径
C.我国经济已进入高速增长阶段，京津冀成为全国增长极
D.京津冀协同已全面实现共同富裕，成为全国样板区

3.A

【分析】
本题考查京津冀协同发展的相关知识，解题思路是先提取材料核心信息（京津冀协同发展推动新质生产力、绿色转型，目标是建成中国式现代化先行区），再逐一分析选项，排除表述绝对、与材料或实际不符的选项，选出符合题意的答案。
【解析】
材料核心是京津冀通过协同发展，打造新质生产力产业集群、建设碳中和示范区，目标是建成中国式现代化先行区。对选项逐一分析：
A选项：京津冀协同发展推动新质生产力、绿色低碳转型，有助于推动高质量发展，为实现中国式现代化奠定基础，与材料主旨一致，表述正确；
B选项：“唯一途径”表述绝对，新质生产力不是推动区域协同、绿色转型的唯一途径，排除；
C选项：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，并非处于高速增长阶段，表述错误，排除；
D选项：材料仅提及到2027年基本建成中国式现代化先行区，未体现“全面实现共同富裕”，且“全面实现”不符合实际，排除。
【答案】
A
【知识点】
区域协调发展；高质量发展；中国式现代化
【点评】
本题考查京津冀协同发展的意义，解题关键是准确把握材料主旨，注意排除绝对化表述、不符合我国发展阶段和实际的选项，难度适中。
【难度系数】
0.6

4.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，要前瞻布局量子科技、生物制造、氢能和核聚变能等六大未来产业。这有助于（）
①如期实现社会主义现代化
②满足人民日益增长的美好生活需要
③强化政府科技创新主体地位
④推动我国经济的高质量发展

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

4.D

【分析】
本题考查国家布局未来产业的意义，解题思路是逐一分析四个小项的表述是否正确，重点关注绝对表述、概念混淆等易错点，最终确定正确选项。
【解析】
本题需逐一分析各小项表述：
1. ①“如期实现社会主义现代化”表述绝对，布局未来产业是推动现代化的举措之一，但无法保证“如期实现”，故①错误；
2. ②六大未来产业（量子科技、生物制造等）的发展能提供更优质的产品与服务，有助于满足人民日益增长的美好生活需要，故②正确；
3. ③科技创新的主体是企业，而非政府，“强化政府科技创新主体地位”表述错误，故③错误；
4. ④前瞻布局未来产业，有利于培育新的经济动能，推动我国经济的高质量发展，故④正确；
综上，②④正确，对应选项为D。
【答案】
D
【知识点】
经济高质量发展、科技创新、民生建设
【点评】
本题为基础类选择题，考查对国家发展战略意义的理解，易错点在于混淆科技创新主体及绝对表述的判断，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.6

5.新时代中国经济发展，核心点就是要实现从“有没有”到“好不好”的根本转变。这反映了全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（）

A.中高速发展
B.全面深化改革
C.高质量发展
D.追求经济总量

5.C

【分析】首先明确题干核心：经济发展从“有没有”（数量层面）转向“好不好”（质量层面），结合教材中关于全面建设社会主义现代化国家首要任务的知识点，逐一分析选项，匹配对应概念即可得出答案。
【解析】题干指出新时代中国经济发展的核心是从“有没有”到“好不好”的转变，这对应经济发展质量的提升。全面建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展。对选项逐一分析：A项中高速发展是过去的速度要求，不符合当前核心；B项全面深化改革是发展的动力，并非首要任务；C项高质量发展契合“好不好”的要求，是正确选项；D项追求经济总量侧重数量，对应“有没有”，不符合题意。
【答案】C
【知识点】高质量发展、新时代经济建设
【点评】本题考查新时代中国经济发展的核心任务，属于基础识记类题目，难度较低，需准确掌握教材中关于全面建设社会主义现代化国家首要任务的表述，区分不同选项的概念内涵。
【难度系数】0.8

6. 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。下列能够体现新质生产力发展成果的是 ()

A.2026年3月，全国两会在北京召开
B.2026年5月27日中国—中亚国际人文
旅游专列开行一周年
C.2026年一季度中国GDP同比增长5.0%
D.山东绿色船舶制造取得新突破，配置高效低排放的双燃料冰级滚装船正式出海交付

6.D

【分析】解答本题需先明确新质生产力的核心内涵：以创新为主导，摆脱传统经济增长与生产力发展路径，具备高科技、高效能、高质量特征的先进生产力质态，其发展成果应聚焦生产力领域的创新突破。接下来逐一分析选项：A选项是全国两会召开，属于政治领域的会议活动，与生产力发展成果无关；B选项是中国—中亚文旅专列开行，属于人文旅游领域的活动，并非生产力的核心成果；C选项是GDP同比增长，是整体经济总量的变化，未体现新质生产力的“高科技、高质量”等核心特征；D选项是绿色船舶制造领域的技术突破，配置高效低排放的双燃料冰级滚装船交付，属于生产力领域的高科技、高质量创新成果，符合新质生产力发展成果的要求。
【解析】根据新质生产力的定义，其发展成果需体现生产力领域的创新突破及高科技、高质量特征。A项为政治会议，与生产力无关；B项为文旅活动，非生产力成果；C项为整体经济增长数据，未体现新质生产力的核心特征；D项是船舶制造领域的技术创新成果，符合新质生产力的发展成果要求，因此答案为D。
【答案】D
【知识点】新质生产力内涵、生产力成果判断
【点评】本题考查对新质生产力概念的理解，要求学生准确把握其核心特征，区分不同选项的所属领域，难度适中，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.6