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1.描一描，写一写。
答案
在空白田字格中依次工整书写：歌、歌、歌，闭、闭、闭；谁、谁、谁，忙、忙、忙，完成描红和临写的书写练习即可。
解析
这是《雪孩子》一课的生字书写练习，先沿着田字格里的浅灰色范字描摹生字，再在后面的空白田字格里工整书写对应生字，注意把握每个字的笔画结构和田字格占位，把字写端正美观。
2. 拼一拼，写一写。
我和小huǒ bàn们一起坐公共qì chē去动物园。
进了门，我们zhèng yào去看老虎，突然下雨了，我们只得躲进木屋。
我和小huǒ bàn们一起坐公共qì chē去动物园。
进了门，我们zhèng yào去看老虎，突然下雨了，我们只得躲进木屋。
答案
伙伴 汽车 正要
解析
这是结合语境的看拼音写词语练习，结合给出的拼音和句子表意，写出对应的正确汉字即可，注意生字书写工整，不要写错别字。
根据课文内容，用恰当的词语填空。
1. ()的雪花从天空中()地飘落。
2. 雪孩子看见屋里()的火焰，立刻()地冲了进去。
1. ()的雪花从天空中()地飘落。
2. 雪孩子看见屋里()的火焰，立刻()地冲了进去。
答案
1. 洁白 轻轻
2. 熊熊 飞快
2. 熊熊 飞快
解析
本题考查对课文《雪孩子》内容的识记理解，结合课文原文的相关描述，填写符合语境的对应词语即可。
1.读一读，给下面的句子加上标点符号。
(1)好孩子 妈妈有事 你不能跟着去
(2)屋子里真冷 赶快往火堆里添把柴吧
(3)咦 是谁救了小白兔
(1)好孩子 妈妈有事 你不能跟着去
(2)屋子里真冷 赶快往火堆里添把柴吧
(3)咦 是谁救了小白兔
答案
(1)好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。
(2)屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！
(3)咦，是谁救了小白兔？
(2)屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！
(3)咦，是谁救了小白兔？
解析
