1. 细心分辨,填一填。
三座大殿銮 (luán lán)殿。在湛湛 (zhàn shèn)蓝的天空下,那金黄色的琉琉 (liú shū)璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋枋 (fāng fáng)、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。而御花园则与它迥迥 (jiǒng tóng)然不同,亭台楼阁、池馆水榭榭 (shè xiè),使人觉得轻松自在。
(1)给加点字选择正确的读音,画“√”。
(2)选择恰当的词语填到横线上。(填序号)
三座大殿
B
(A. 屹立 B. 矗立)在七米多高的白石台基上。太和殿俗称金銮(1)给加点字选择正确的读音,画“√”。
(2)选择恰当的词语填到横线上。(填序号)
答案
1. (1) luán zhàn liú fāng jiǒng xiè (2) B
2. 辨析词语,选一选。
(1)下列词语中没有错别字的一项是(
A. 能功巧匠 B. 烟雾嘹绕 C. 龙凤呈详 D. 严丝合缝
(2)下列词语中的“博”和“博物院”中的“博”意思相同的是(
A.博 古通今 B. 以博 欢心 C. 博 学多才 D. 地大物博
(1)下列词语中没有错别字的一项是(
D
)A. 能功巧匠 B. 烟雾嘹绕 C. 龙凤呈详 D. 严丝合缝
(2)下列词语中的“博”和“博物院”中的“博”意思相同的是(
D
)A.
答案
2. (1) D (2) D
3.整体把握,梳理信息。
本文的材料一是一篇
材料三是一张图片,介绍了故宫的价值和
本文的材料一是一篇
说明
性文章。材料二讲述了太和门被烧
的故事,材料三是一张图片,介绍了故宫的价值和
参观路线
,材料四是一张平面示意图
。答案
3. 说明 太和门被烧 参观路线 平面示意图
4. 按照要求,练一练。
小天同学想通过下面的资料制作故宫博物院云游路线图,请和他一起完成。
【材料一】云旅游(指待在家中,通过直播等方式浏览景点)是互联网日益兴盛、“云计算”技术迅速发展背景下形成的一种“线上+线下”的融合,将旅游全过程资源、服务进行整合,利用互动运营平台等智慧旅游工具为互联网用户提供随时随地旅游全资讯的一种旅游数字化发展形式。
【材料二】进入故宫博物院网站,点击“导览”中的“全景故宫”,会进到一个三维场景模型中,点击“太和殿”,太和殿就展现在你眼前了。每逢大典,大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。大殿内,梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。沿着中轴线一直往北过了天一门,便是御花园,这里的布置宛如苏州园林。
【材料三】故宫博物院俯视图

(1)我可以用(
A. 寻找中心句
B. 查找资料
C. 圈画关键词
D. 浏览全文
E. 提取关键信息
(2)通过阅读材料
(3)小天同学想制作参观路线图,通过阅读材料
小天同学想通过下面的资料制作故宫博物院云游路线图,请和他一起完成。
【材料一】云旅游(指待在家中,通过直播等方式浏览景点)是互联网日益兴盛、“云计算”技术迅速发展背景下形成的一种“线上+线下”的融合,将旅游全过程资源、服务进行整合,利用互动运营平台等智慧旅游工具为互联网用户提供随时随地旅游全资讯的一种旅游数字化发展形式。
【材料二】进入故宫博物院网站,点击“导览”中的“全景故宫”,会进到一个三维场景模型中,点击“太和殿”,太和殿就展现在你眼前了。每逢大典,大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。大殿内,梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。沿着中轴线一直往北过了天一门,便是御花园,这里的布置宛如苏州园林。
【材料三】故宫博物院俯视图
(1)我可以用(
D
)的方法迅速找到需要细读的内容。如果想了解太和殿,我应该阅读材料二
。在某些信息量较大的文段(如材料二)中,我可以用(C
)的方法,归纳文段大意。如果文段中出现了不理解的词语或不确定的信息,我可以用(B
)的方法,对已有资料进行补充和论证。A. 寻找中心句
B. 查找资料
C. 圈画关键词
D. 浏览全文
E. 提取关键信息
(2)通过阅读材料
一
,我得知云旅游的意思是待在家中,通过直播等方式浏览景点
。(3)小天同学想制作参观路线图,通过阅读材料
三
可以进行实践操作,请帮他规划出合理的参观路线:示例:午门→武英殿→太和殿→慈宁宫→养心殿→乾清宫→御花园→延禧宫→皇极殿→文华殿
答案
4. (1) D 二 C B (2) 一 待在家中,通过直播等方式浏览景点 (3) 三 示例:午门→武英殿→太和殿→慈宁宫→养心殿→乾清宫→御花园→延禧宫→皇极殿→文华殿
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