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四、Look and choose. 快来看看校园节日海报设计大赛中的节日都在哪几个月，将序号填在横线上。
1. May
1. May
A
2. March D
3. January B
4. June C
答案
1. A 2. D 3. B 4. C
解析
【分析】首先识别每个海报对应的节日，再明确各节日所在的月份：A是劳动节，劳动节在五月（May）；B是元旦，元旦在一月（January）；C的场景对应六月的相关节日；D是植树节，植树节在三月（March）。再根据题目要求，将月份与对应节日的海报匹配即可。
【解析】1. May（五月）对应的节日是劳动节，对应海报A；2. March（三月）对应的节日是植树节，对应海报D；3. January（一月）对应的节日是元旦，对应海报B；4. June（六月）对应的是海报C的相关节日，对应海报C。因此答案依次为1.A、2.D、3.B、4.C。
【答案】1.A 2.D 3.B 4.C
【知识点】节日与月份匹配、英语月份词汇
【点评】本题结合图片考查常见节日的时间，需要学生掌握基础的节日和月份对应关系，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.3
【解析】1. May（五月）对应的节日是劳动节，对应海报A；2. March（三月）对应的节日是植树节，对应海报D；3. January（一月）对应的节日是元旦，对应海报B；4. June（六月）对应的是海报C的相关节日，对应海报C。因此答案依次为1.A、2.D、3.B、4.C。
【答案】1.A 2.D 3.B 4.C
【知识点】节日与月份匹配、英语月份词汇
【点评】本题结合图片考查常见节日的时间，需要学生掌握基础的节日和月份对应关系，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.3
五、Read and judge. 根据生活中的实际情况判断对(T)错(F)。
（
（
（
（
（
T
）1. The winter vacation is in January and February.（
F
）2. People usually plant trees on New Year's Day.（
F
）3. Tree Planting Day is in June.（
T
）4. Mother's Day is in May.答案
1. T 2. F 3. F 4. T
解析
【分析】本题考查生活中常见节日的时间常识，需结合实际情况逐一判断每个句子的对错：先回忆寒假的时间，再明确种树对应的节日，确认植树节的月份，最后牢记母亲节的时间，以此完成判断。
【解析】1. 中国的寒假通常在1月和2月，符合实际情况，故判断为T；2. 人们通常在植树节（3月12日）种树，而非元旦（1月1日），故判断为F；3. 植树节在3月，不在6月，故判断为F；4. 母亲节是每年五月的第二个星期日，属于五月，故判断为T。
【答案】1. T 2. F 3. F 4. T
【知识点】节日常识、月份表达、生活判断
【点评】本题结合生活实际考查常见节日的时间，属于基础常识题，难度较低，学生掌握基础节日时间即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 中国的寒假通常在1月和2月，符合实际情况，故判断为T；2. 人们通常在植树节（3月12日）种树，而非元旦（1月1日），故判断为F；3. 植树节在3月，不在6月，故判断为F；4. 母亲节是每年五月的第二个星期日，属于五月，故判断为T。
【答案】1. T 2. F 3. F 4. T
【知识点】节日常识、月份表达、生活判断
【点评】本题结合生活实际考查常见节日的时间，属于基础常识题，难度较低，学生掌握基础节日时间即可正确作答。
【难度系数】0.8
Read and answer. 阅读短文，按要求完成任务。
Hello, I'm Amy. It's Saturday today. In the morning, I get up early. I do morning exercises with my father. After breakfast, I clean the rooms. Then I make a card for my father. Tomorrow is the third Sunday in June. It is Father's Day. In the afternoon, I go shopping with my mother. My mother buys a new shirt for my father.
（一）根据Amy的日程，帮她完成思维导图吧。 （二）根据短文内容，选择正确答案。
（
A. May B. June C. July
（
A. skirt B. shirt
C. T-shirt
Hello, I'm Amy. It's Saturday today. In the morning, I get up early. I do morning exercises with my father. After breakfast, I clean the rooms. Then I make a card for my father. Tomorrow is the third Sunday in June. It is Father's Day. In the afternoon, I go shopping with my mother. My mother buys a new shirt for my father.
（一）根据Amy的日程，帮她完成思维导图吧。 （二）根据短文内容，选择正确答案。
（
B
）1. Father's Day is on the third Sunday in June
.A. May B. June C. July
（
B
）2. Amy's mother buys a new shirt
for Amy's father.A. skirt B. shirt
C. T-shirt
答案
（一）1. do morning exercises with my father
2. clean the rooms and make a card for my father
3. go shopping with my mother
（二）1. B 2. B
2. clean the rooms and make a card for my father
3. go shopping with my mother
（二）1. B 2. B
解析
【分析】
本题分为两部分，第一部分需根据短文提取Amy周六的活动完成思维导图，第二部分为细节选择题。解题思路：1. 通读短文，按时间顺序梳理Amy周六的各项活动，对应思维导图的内容；2. 做选择题时，先定位题干关键词，再回到原文找到对应信息，选出正确答案。
【解析】
（一）根据短文内容，Amy周六的活动依次为：早上和爸爸做早操；早饭后打扫房间并给爸爸做卡片；下午和妈妈购物，对应思维导图的三个部分。
（二）1. 题干关键词“Father's Day”，定位原文“Tomorrow is the third Sunday in June. It is Father's Day.”，可知父亲节在六月，故选B；2. 题干关键词“mother buys”，定位原文“My mother buys a new shirt for my father.”，可知妈妈给爸爸买了新衬衫，故选B。
【答案】
（一）1. do morning exercises with my father；2. clean the rooms and make a card for my father；3. go shopping with my mother；（二）1. B；2. B
【知识点】
英语阅读理解，细节信息提取
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的提取能力，题目难度较低，只要认真阅读短文，定位关键信息即可正确作答。
【难度系数】
0.7
本题分为两部分，第一部分需根据短文提取Amy周六的活动完成思维导图，第二部分为细节选择题。解题思路：1. 通读短文，按时间顺序梳理Amy周六的各项活动，对应思维导图的内容；2. 做选择题时，先定位题干关键词，再回到原文找到对应信息，选出正确答案。
【解析】
（一）根据短文内容，Amy周六的活动依次为：早上和爸爸做早操；早饭后打扫房间并给爸爸做卡片；下午和妈妈购物，对应思维导图的三个部分。
（二）1. 题干关键词“Father's Day”，定位原文“Tomorrow is the third Sunday in June. It is Father's Day.”，可知父亲节在六月，故选B；2. 题干关键词“mother buys”，定位原文“My mother buys a new shirt for my father.”，可知妈妈给爸爸买了新衬衫，故选B。
【答案】
（一）1. do morning exercises with my father；2. clean the rooms and make a card for my father；3. go shopping with my mother；（二）1. B；2. B
【知识点】
英语阅读理解，细节信息提取
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的提取能力，题目难度较低，只要认真阅读短文，定位关键信息即可正确作答。
【难度系数】
0.7
