2026年暑假作业与生活陕西人民教育出版社二年级数学北师大版第50页答案
1. 用1拃测量物体时,每次张开的大小尽量保持一致,测量结果会更准确。
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2. 测量教室黑板的长度,选择用1指宽来测量最合适。
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3. 不同的人,他们的1拃长、1步长这些长度可能不相同。
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4. 用步长测量距离时,沿着直线走、每一步大小差不多,结果会更准确。
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5. 身边没有尺子时,我们可以用身体上的尺子估测生活中物体的长度。
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答案

1. (√)
2. (×)
3. (√)
4. (√)
5. (√)
1. 班里的同学们要装饰图书书架，需要先测量书架的边长。明明想用1掌宽量，宏宏想用1拃量，欢欢想用1步长量。你觉得谁选的尺子最合适？为什么？

答案

答：都不合适。因为每个人的掌宽、1拃、1步长的长度都不相同，用它们测量的结果不统一，不方便比较，所以都不合适。
2.美术老师拿来了一张长彩条。黎黎用自己的1拃量,彩条正好是3拃;她同桌的1拃比她短一些,用同桌的1拃量,次数会比3次多还是少?请说明理由。

答案

解：
彩条总长度固定，每拃长度越短，量的次数越多。
同桌的1拃比黎黎的短，所以量的次数比3次多。
答：次数会比3次多。
3. 浩浩用步长测量教室的宽，走了11步；念念用步长测量同一个教室的宽，走了15步，为什么量同样的长度，两人的步数不一样？

答案

答：因为浩浩和念念的步长（一步的长度）不相同，所以量同样的长度，两人的步数不一样。