探究交流
探究:认识复式折线统计图。
小欣和小云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试的最高成绩(单位:次)如下。

1. 根据表中的数据,画出折线统计图。
先在统计图上画出小欣的成绩,再画出小云的成绩。先找到点,再写出数值,最后连线。


用不同的线代表不同的人。
2. 根据上面的统计图回答问题。
(1)小欣和小云第1天的成绩相差多少?
(2)小欣和小云跳绳的成绩呈现什么变化趋势?谁的进步幅度大?
(3)你能预测两人的比赛成绩吗?
复式折线统计图可以更方便地分析两个数量增减变化的情况。

1. 略
2.(1)相差1次 (2)逐渐提高 小欣
(3)略

1. 填一填。
某公司统计了去年1—12月份月产值后,若要清楚地反映出各月产值的多少及增减变化情况,可以绘制()统计图。

1. 折线

2. 下面是A、B两市去年上半年降水量统计图。

(1)表示A市、B市降水量的分别是哪一条线?
(2)哪个月两个城市的降水量最接近?哪个月两个城市的降水量相差最大?
(3)从图中还能获得哪些信息?

(1)实线表示A市降水量,虚线表示B市降水量。
(2)3月 4月 (3)略