2026年暑假生活指导三年级六三制青岛出版社第6页答案
● 选词填空。
镇静 宁静 安静
1. 上课的时候，教室里非常(
)。
2. 夜深了，村子里很(
)。
3. 他遇事不慌不忙，十分(
)。
希望 望 愿望
4. 我(
)明天不要下雨。
5. 同学们都(
)着和这位著名作家见面。
6. 我的(
)是长大后当一名军人。

答案

1.安静 2.宁静 3.镇静 4.希望 5.渴望 6.愿望

解析

我们先区分每组词语的词义差异，结合语境选择最合适的词：
1. 第一组：“安静”侧重指没有吵闹声响，多用来形容有人活动的场所的状态，符合上课教室的场景；“宁静”侧重指环境安宁平和，常用来形容夜晚、村落这类大范围的静谧氛围；“镇静”用来形容人的情绪状态沉着、不慌乱，对应人遇事不慌的表现。
2. 第二组：“希望”指心里期许达成某件事，是很日常的期许，程度适中；“渴望”指迫切地、十分强烈地期盼，期盼的程度比“希望”更深；“愿望”是名词，指心中期望实现的理想，适合放在“我的”后面作主语。
● 按要求写句子。
1. 温度越高，天气就越热。（改为反问句。）

2. 这不刚好证明王刚做得没错吗？（把句子换个说法，意思不变。）

3. 我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，在风中翩翩起舞。（使用加点的词语写一个比喻句。）

答案

1. 温度越高，天气难道不就越热吗？
2. 这刚好证明王刚做得没错。
3. 示例：枝头的红柿子仿佛是一个个小灯笼，在秋风里轻轻摇晃。

解析

1. 将陈述句改为反问句，可在句中添加合适的否定词，句尾加上疑问助词，把原句的句号换成问号，同时保留句子原本的含义。2. 这道题是反问句改写为意思相同的陈述句，去掉句中的反问相关表述，把问号改为句号，句意保持不变。3. 用“仿佛”写比喻句时，找到两个特点相似的不同事物，用“仿佛”连接构成比喻，语句通顺合理即可。
● 使用修改符号修改病句。
今天下午,下了一天的雨。课间,不能活动在操场上,大家都闷闷不乐。放学后,我和同学们打着五颜六色的红雨伞回家了。

答案

修改后的正确句子为：今天，下了一天的雨。课间，我们不能在操场上活动，大家都闷闷不乐。放学后，我和同学们打着五颜六色的雨伞回家了。

解析

我们逐句排查语病，用对应的修改符号修改：
1. 第一句“今天下午，下了一天的雨”时间表述前后矛盾：“下午”和“一天”的时间范围冲突，用删除符号删去“下午”，让句子逻辑通顺。
2. 第二句“不能活动在操场上”有两处问题：一是缺少动作的发出者（主语），用增补符号在“不能”前面补上主语“我们”；二是语序颠倒，地点状语应该放在动词前面，用对调符号把“活动”和“在操场上”调换位置，变成“我们不能在操场上活动”。
3. 第三句“打着五颜六色的红雨伞”前后矛盾：“五颜六色”是形容颜色繁多，和单一的“红”冲突，用删除符号删去“红”字即可。