2.一个工人5天共生产零件600个,?如果列出的算式是$600÷5×3$,那么横线上要解决的问题是(
A.3个工人5天生产多少个
B.1个工人5天生产多少个
C.3个工人1天生产多少个
D.5个工人3天生产多少个
C
)。A.3个工人5天生产多少个
B.1个工人5天生产多少个
C.3个工人1天生产多少个
D.5个工人3天生产多少个
答案
2.C
3. 下列问题不能用该线段图表示的是(

A.100元买了同样的4袋大米,每袋大米多少钱?
B.学校给每个班级分100本故事书,4个班级一共分得多少本故事书?
C.一辆货车运100箱水果,分4次运完,平均每次运多少箱?
D.100米的绳子对折两次后,每段绳子长几米?
B
)。A.100元买了同样的4袋大米,每袋大米多少钱?
B.学校给每个班级分100本故事书,4个班级一共分得多少本故事书?
C.一辆货车运100箱水果,分4次运完,平均每次运多少箱?
D.100米的绳子对折两次后,每段绳子长几米?
答案
3.B
四、思辨小法官(对的画“√”,错的画“×”)
1. 一个三位数除以 9,商可能是两位数也可能是三位数。(
2. $410÷7$,商的末尾一定有一个 0。(
3. 被除数中间有 0,商的中间也一定有 0。(
4. $A÷B=17······7$,A 有最大值,且最大值是 143。(
5. 小丽家距离学校 250 米,每天上学她要走 2 个来回,一共走了 1 千米。(
1. 一个三位数除以 9,商可能是两位数也可能是三位数。(
√
)2. $410÷7$,商的末尾一定有一个 0。(
×
)3. 被除数中间有 0,商的中间也一定有 0。(
×
)4. $A÷B=17······7$,A 有最大值,且最大值是 143。(
×
)5. 小丽家距离学校 250 米,每天上学她要走 2 个来回,一共走了 1 千米。(
√
)答案
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
五、应用小达人
根据下面的信息,提出数学问题并解答。
①每3个装一袋 ②每5袋装一盒 ③每2盒装一箱 ④草莓味饼干750个 ⑤奶油味饼干600个 ⑥巧克力味饼干800个
选择(
问题:
解答:
根据下面的信息,提出数学问题并解答。
①每3个装一袋 ②每5袋装一盒 ③每2盒装一箱 ④草莓味饼干750个 ⑤奶油味饼干600个 ⑥巧克力味饼干800个
选择(
①
)、(②
)和(④
),问题:
草莓味饼干能装多少盒?
。解答:
$750÷3÷5=50$(盒)(答案不唯一,合理即可)
。答案
示例:选择①、②和④;问题:草莓味饼干能装多少盒?
解答:$750÷3÷5=50$(盒)(答案不唯一,合理即可)
解答:$750÷3÷5=50$(盒)(答案不唯一,合理即可)
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