1. 填一填。
(1)一个长方形长6厘米,宽4厘米,这个长方形的周长是(
(2)一个长方形,相邻两条边一共长18厘米,它的周长是(
(3)如图,一只蜗牛从起点出发,沿着正方形的边向前爬行, 起点→它要爬(

(4)一个长方形长18厘米,宽12厘米,在这个长方形中剪出一个正方形,能剪出的最大正方形的周长是(
(1)一个长方形长6厘米,宽4厘米,这个长方形的周长是(
20
)厘米。(2)一个长方形,相邻两条边一共长18厘米,它的周长是(
36
)厘米。(3)如图,一只蜗牛从起点出发,沿着正方形的边向前爬行, 起点→它要爬(
32
)厘米才能第一次回到起点。(4)一个长方形长18厘米,宽12厘米,在这个长方形中剪出一个正方形,能剪出的最大正方形的周长是(
48
)厘米,剩下的图形是一个(长方
)形。答案
1. (1)20 (2)36 (3)32 (4)48 长方
2. 判断。正确的在()里画“√”,错误的画“×”。
(1)如果两个正方形的周长相等,那么它们的形状一定一样。 (
(2)两个不同形状的长方形,如果相邻两条边的和相等,那么它们的周长也相等。 (
(1)如果两个正方形的周长相等,那么它们的形状一定一样。 (
√
)(2)两个不同形状的长方形,如果相邻两条边的和相等,那么它们的周长也相等。 (
√
)答案
2. (1)√ (2)√
3. 先量一量,再计算它们的周长。
(1)
(2)
(1)
(2)
答案
①假设测得长方形长为4厘米,宽为2厘米(实际测量值可能不同)。
长方形周长:$C=(长+宽)×2=(4+2)×2=12$(厘米)。
②假设测得正方形边长为3厘米(实际测量值可能不同)。
正方形周长:$C=边长×4=3×4=12$(厘米)。
故答案为(以测量值为例):(1)12厘米;(2)12厘米。
长方形周长:$C=(长+宽)×2=(4+2)×2=12$(厘米)。
②假设测得正方形边长为3厘米(实际测量值可能不同)。
正方形周长:$C=边长×4=3×4=12$(厘米)。
故答案为(以测量值为例):(1)12厘米;(2)12厘米。
4. 教室的地面长7米,宽5米,教室地面的周长是多少米?
答案
4. (7+5)×2=24(米)
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