1.给加点字注音。
丁中() 望()
怀() ()()
实() 手旁观()

1. zhào liào miǎn pánghuáng
jiàn xiù

【分析】
这道题是课内重点汉字的注音考察，解题时首先回忆对应字词的正确读音，注意区分易误读字、多音字的读音：逐个对应题干里的加点字，避开“肇误读为zào、瞭误读为liáo、彷误读为fǎng”这类常见错误，结合词义确认每个字的声调、声母韵母，依次写出正确注音即可。
【解析】
我们逐个确认加点字的读音：
1. “丁肇中”的“肇”，正确读音为zhào；
2. “瞭望”的“瞭”表示从高处远望，属于多音字此处读liào，不读二声liáo；
3. “缅怀”的“缅”正确读音为miǎn；
4. “彷徨”是连绵词，两个字的正确读音为páng huáng；
5. “实践”的“践”正确读音为jiàn；
6. “袖手旁观”的“袖”正确读音为xiù。
【答案】
zhào liào miǎn páng huáng jiàn xiù
【知识点】
汉字字音识记，多音字辨析，课内字词积累
【点评】
本题属于语文基础字音类题型，选取的都是课文《应有格物致知精神》中的重点易错字词，不少同学容易犯“读半边”的错误，把“肇”误读为zào、“缅”误读为miàn，平时学习要主动整理课下注释里的重点字音，结合词义区分多音字的不同读音，夯实基础。
【难度系数】
0.8

2.解释下列词语。
(1)袖手旁观:
(2)不知所措:

2.(1)比喻置身事外或不协助别人。
(2)不知道怎么办才好,形容受窘或发急。

【分析】
这是基础的成语释义类基础题，解题时可以先拆解词语的关键字含义，再推导完整的引申义：先看“袖手旁观”，字面是把手笼在袖子里站在旁侧观看，由此引申出人不参与事件、不伸出援手的状态；再看“不知所措”，其中“措”的含义是处置、安排，不知道怎么处置就对应人窘迫慌乱的状态，结合课内要求掌握的标准释义作答即可。
【解析】
(1) 袖手旁观从动作特征引申出待人处事的状态，最终释义为比喻置身事外或不协助别人。
(2) 抓住核心字“措”的含义推导，最终释义为不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
【答案】
(1) 比喻置身事外或不协助别人。
(2) 不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
【知识点】
成语释义，常用词语积累
【点评】
本题属于语文基础字词考查内容，两个都是课内要求掌握的高频常用成语，难度较低，学生记忆释义时可以结合关键字的含义辅助理解，避免出现释义错漏的问题。
【难度系数】
0.8

3.文学常识填空。
(1)"四书"即《》《》《》《》。
(2)本文作者 是美籍华裔家,奖获得者。

3.(1)大学 中庸 论语 孟子
(2)丁肇中 物理学 诺贝尔物理学

【分析】
这是一道课内文学文化常识的识记类题目，解题时首先调动日常积累的儒家经典相关知识，第一问直接回忆“四书”的固定指代内容，按照约定俗成的顺序填写四部儒家典籍名称即可；第二问结合对应课文《应有格物致知精神》的课下注释内容，匹配作者的姓名、所属领域、获得的奖项信息填入空缺即可，这类题不需要复杂推导，核心依托平时对基础常识的背诵积累就能完成。
【解析】
(1) 南宋朱熹将《礼记》中的《大学》《中庸》两篇单独摘出，和记录孔子及其弟子言行的《论语》、记录孟子思想言行的《孟子》合编为“四书”，是儒家的核心经典，也是古代科举的指定必考书目，按顺序填入四部作品名即可。
(2) 本题对应的课文为《应有格物致知精神》，其作者丁肇中是知名的美籍华裔物理学家，因发现J粒子获得1976年诺贝尔物理学奖，对应空缺依次填入相关信息即可。
【答案】
(1)大学 中庸 论语 孟子 (2)丁肇中 物理学 诺贝尔物理学
【知识点】
儒家四书常识 作家作品识记 诺贝尔奖项常识
【点评】
本题属于语文基础类常规考题，所有考点都来自课本要求识记的课下注释内容，没有设置理解类障碍，主要检验学生日常对课内文学文化基础知识点的积累落实情况，引导学生重视基础常识的背诵记忆。
【难度系数】
0.9

4.整体感知。
(1)"格物致知"的意思是 。这个成语出自我国儒家经典之一的《》。
(2)判断一个人是否具有"格物致知"精神的关键是什么?

4.(1)从探察物体而得到知识 礼记
(2)第一,寻求真理的唯一途径是对事物
客观的探索;第二,要有勇于实践、大胆创新
的精神。

【分析】
这道题是课内议论文《应有格物致知精神》的基础感知题，解题时首先回忆课文中对核心概念“格物致知”的释义和相关文学常识积累，先完成第一小问的填空；第二小问则需要回归文本梳理作者对“格物致知”精神内涵的界定，提炼出判断该精神的两个核心维度，就能准确得出答案。
【解析】
(1) 结合课文内容与传统文化常识可知，“格物致知”的本义是推究、探察事物的原理，从而获得对应的知识，即从探察物体而得到知识；这一概念最早出自儒家经典《礼记》的《大学》篇目，因此对应典籍填《礼记》。
(2) 根据文中作者对现代意义上“格物致知”精神的阐释，判断的关键分为两点：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索，不能脱离实际凭空冥想；第二，探索的过程不能畏缩保守，要有勇于实践、大胆创新的精神。
【答案】
(1)从探察物体而得到知识 礼记
(2)第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，要有勇于实践、大胆创新的精神。
【知识点】
核心概念释义，文学常识识记，文本内容梳理
【点评】
本题属于课内文本的基础考察题，侧重对核心概念相关常识和文本核心主旨的识记理解，难度较低，提醒同学们在学习议论性文本时，要重点掌握文中提出的核心概念的内涵、相关背景常识，梳理清楚作者的核心观点。
【难度系数】
0.8