一、学完本单元后，同学们对基础知识的掌握情况如何？我们来检测一下吧！
根据汉语提示填写单词。
1. This book tells the story of a group of (鲨鱼).
2. Tea is an important part of Chinese (文化).
3. The Sydney Opera House is like a (巨大的) boat.
4. There are some (蛇) in the forest.
5. The giraffes can get the leaves on the trees because of their long (脖子).
6. The doctors can (挽救) people's lives.
7. It is (危险的) for him to stay there at night.
8. His pet cat can see clearly and has great (听力).
9. Please read these words first and then (猜测) what animal it is.
10. He likes beef (三明治) best.

1. sharks 2. culture 3. huge 4. snakes 5. necks 6. save 7. dangerous 8. hearing 9. guess 10. sandwiches

【分析】
做这类根据汉语提示填写单词的题目时，首先要通读完整句子，先判断空格处所需要的词性，再结合空格前后的修饰成分、固定搭配、名词指代等规则，判断单词是否需要做单复数、词性转换等变形，最后写出同时符合语义和语法规则的正确形式，避免只写单词原形忽略语法要求的常见错误。
【解析】
1. 句意：这本书讲述了一群鲨鱼的故事。短语a group of意为“一群”，后接可数名词复数，“鲨鱼”的英文是shark，复数形式为sharks。
2. 句意：茶是中国文化的重要组成部分。“文化”对应的英文是culture，此处指代抽象的文化概念，属于不可数名词，直接填写原形即可。
3. 句意：悉尼歌剧院就像一艘巨大的船。空格处需要形容词修饰后面的名词boat，“巨大的”对应的英文是huge。
4. 句意：森林里有一些蛇。限定词some后接可数名词时，名词需要使用复数形式，“蛇”的英文是snake，复数形式为snakes。
5. 句意：长颈鹿能吃到树上的叶子是因为它们的长脖子。前面的their指代复数的长颈鹿，说明对应的脖子是多个，“脖子”neck的复数形式是necks。
6. 句意：医生可以挽救人们的生命。情态动词can后面必须接动词原形，“挽救”的英文是save。
7. 句意：对他来说晚上待在那里很危险。本题符合固定句型It is + 形容词 + for sb. to do sth.，“危险的”对应的英文是dangerous。
8. 句意：他的宠物猫看得很清楚，听力很好。形容词great后面需要接名词作宾语，“听力”的英文是hearing，属于不可数名词。
9. 句意：请先读这些单词，然后猜测它是什么动物。and并列祈使句的两个谓语，前面已经用了动词原形read，因此后面的“猜测”要使用动词原形guess。
10. 句意：他最喜欢牛肉三明治。此处泛指三明治这一类食物，“三明治”sandwich的复数形式是sandwiches。
【答案】
1. sharks 2. culture 3. huge 4. snakes 5. necks 6. save 7. dangerous 8. hearing 9. guess 10. sandwiches
【知识点】
单词拼写，名词单复数，词性辨析
【点评】
本题属于单元基础词汇检测题，既考察了核心单词的识记能力，也融入了基础语法规则的应用，提醒同学们记忆单词时不能只记汉语含义，还要结合语境判断正确词形，避免出现拼写正确但形式不符合语法要求的失分情况。
【难度系数】
0.8

从方框中选择适当的短语并用其正确形式填空。每个短语限用一次。
take care of good for a symbol of pick up quite a one another look like in danger cut down made of
1. The dog's bed is old clothes.
2. Many wild animals are . We should do something to help them.
3. Animals are like us. They their babies.
4. The panda is lovely animal.
5. Eating more vegetables and doing a lot of sports are our health.
6. The dove (鸽子) is peace.
7. Tina and Alice always help when they have problems in their daily life.
8. It's not good to trees in forests.
9. —What does the animal ?
—It has a long neck and a short tail.
10. She the eraser and gives it to her friend.

1. made of 2. in danger 3. take care of 4. quite a 5. good for 6. a symbol of 7. one another 8. cut down 9. look like 10. picks up

【分析】
首先先通读题干给出的所有备选短语，明确每个短语的含义、固定搭配规则，再逐句分析每个句子的句意、语法结构，结合语境匹配对应的短语，同时注意时态、主谓一致等语法要求调整短语的正确形式，且保证每个短语仅使用一次，全部填完后代入所有句子通读，验证语义通顺、没有重复错用即可。
【解析】
1. 句意为：这个狗窝是由旧衣服制成的。固定搭配be made of表示“由……制成（可直接看出原材料）”，符合语境，故填made of。
2. 句意为：很多野生动物正处于危险之中，我们应该做些事来帮助它们。固定短语in danger意为“处于危险中”，在句中作表语，符合语义，故填in danger。
3. 句意为：动物和我们一样，它们会照料自己的幼崽。短语take care of意为“照顾、照料”，主语是they，一般现在时谓语用原形，符合语境，故填take care of。
4. 句意为：熊猫是一种相当可爱的动物。固定结构quite a + 形容词+可数名词单数表示“相当……的一个事物”，符合此处语义，故填quite a。
5. 句意为：多吃蔬菜、多做运动对我们的健康有好处。固定搭配be good for意为“对……有益”，符合句意，故填good for。
6. 句意为：鸽子是和平的象征。短语a symbol of意为“……的象征”，符合常识和语境，故填a symbol of。
7. 句意为：蒂娜和爱丽丝在日常生活遇到问题时总是互相帮助。短语one another意为“互相、彼此”，指代两人之间的相互关系，符合语境，故填one another。
8. 句意为：在森林里砍伐树木是不对的。短语cut down意为“砍伐（树木）”，本句是It's + 形容词 + to do sth结构，to后接动词原形，故填cut down。
9. 句意为：——这个动物长什么样子？——它有长脖子和短尾巴。短语look like意为“看起来像、外形是……的样子”，句前有助动词does，后面谓语用动词原形，符合语境，故填look like。
10. 句意为：她捡起橡皮，把它递给了她的朋友。短语pick up意为“捡起”，主语she是第三人称单数，并列谓语gives为一般现在时，因此pick要变为第三人称单数形式picks up，故填picks up。
【答案】
1. made of 2. in danger 3. take care of 4. quite a 5. good for 6. a symbol of 7. one another 8. cut down 9. look like 10. picks up
【知识点】
固定短语搭配，主谓一致，常用短语辨析
【点评】
本题是初中英语基础的短语运用题型，核心考查学生对课内常见核心短语的识记和语境运用能力，难度较低，易错点集中在第10题的第三人称单数变形，解题时可以先把确定的简单空先填上，缩小后续题目的备选范围，做完后通读全句验证逻辑通顺即可。
【难度系数】
0.8