四、课外迁移阅读(湖北赤壁改编)
仔细阅读《食笋煮篑》的故事，回答问题。
食笋煮篑①
汉②人有适③吴④。吴人设笋，问是何物。语曰：“竹也。”归⑤煮其床篑而不熟，乃谓其妻曰：“吴人诡道⑥，欺我如此！”
(节选自东汉邯郸淳《笑林广记》)
【注释】①篑(zé)：竹席。②汉：地名，今陕西南部。③适：去。④吴：地名，今江苏南部。⑤归：回来。⑥诡道：狡诈圆滑。
1. 给下列加点字选择正确的意思。
(1)谓其妻曰()
A. 于是
B. 如果
C. 仅仅
(2)我如此()
A. 压倒
B. 欺负
C. 欺骗
2. 回家后，汉人做了什么？结果如何？用自己的话说一说。
3. 深入分析汉人的行为，明白其中的道理。
(1)想一想，文中的汉人错在哪里？()
A. 没有耐心，煮的时间还远远不够，还说是吴人的错。
B. 做事敷衍，火烧得不够旺，火候不到，因此没有成功。
C. 没有弄明白吴人口中的“竹”是“竹笋”就盲目行动了。
D. 确实是被狡猾的吴人欺骗了，没有分辨出吴人的谎言。
(2)语文要素你从中明白了什么道理？写一写你的看法。

4. 下列谁的行为和汉人煮篑的行为相似？()
A. 小红没有调查清楚事情的来龙去脉，便鲁莽行事，最后没有成功。
B. 小雨稍微学到一点儿知识，就骄傲自满，到处说自己已经学会了。
C. 乔乔看大家都买了这本书，没有考虑自己是否需要，也买了一本。
D. 小雪很多古诗没有记住，于是她决定每天早起半个小时背古诗。

1. (1)A (2)C 解析：本题考查字义。第(1)题“乃谓其妻曰”的意思是“于是对他妻子说”，“乃”是“于是”的意思，选 A 项。第(2)题“欺我如此”的意思是“竟然这么欺骗我”，这里“欺”是“欺骗”的意思，选 C 项。
考点归纳 理解字词的方法
1. 扩字组词法：用现在常用的双字词语替换文言文中的单字，如在理解“吾日三省吾身”里的“省”字时，可以联想到“反省”。
2. 成语推断法：寻找含有该字词的成语，再根据相关成语的含义，推测字词的含义。
3. 联系上下文法：根据前后文语境，推测字词的含义。
2. 把自家床上的竹席拿去煮 竹席怎么也煮不熟
3. (1)C 解析：本题考查内容理解。竹笋是竹，但不是长成的竹子。文中的汉人遇到不了解的事物，并没有仔细询问清楚，凭着一知半解，回家就把竹席煮了。因此本题选 C。
(2)做事之前要先弄清楚情况，没弄清形势就盲目行动只会白费力气。 解析：本题考查道理启示。从故事来看，汉人因为没弄明白吴人口中的“竹”是指“竹笋”，而非“竹篑”，就盲目地把竹席当成竹笋去煮，结果自然是失败的。这告诉我们：在处理事情时，一定要先弄清楚事物的本质和具体含义，不能仅凭字面意思或一知半解就盲目行动。否则，就会像汉人一样，最终达不到预期的效果，甚至闹笑话。同时，也提醒我们，遇到不理解的事物或信息时，要主动去询问、去探究，确保自己理解正确后再行动，这样才能避免因误解而犯错。
4. A 解析：本题考查文言文内容理解。本文讽刺了那些满足于一知半解，不调查清楚便鲁莽行事，碰了钉子反而责怪他人的人。因此本题选 A。
参考译文
汉中有一个人到吴地去。吴地的人用竹笋来招待他。(他不认识，)问是什么东西，吴地人回答说：“这是竹子。”(他觉得滋味不错，)回家后便拿着床上的竹席去煮，却怎么也煮不熟，于是对他妻子说：“吴地人真狡诈啊，竟然这么欺骗我！”