()1.I have mango and apple.
A. a; a B. an; a C. a; an

1. C

【分析】
要解决这道题，首先得明确不定冠词a和an的核心用法：a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前（判断依据是单词的发音音素，不是字母）。接下来分别分析题目中的两个单词：mango的发音以辅音音素/m/开头，所以前面用a；apple的发音以元音音素/æ/开头，所以前面用an，结合选项即可确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：mango的发音为/ˈmæŋɡəʊ/，开头音素是辅音音素/m/，根据不定冠词用法，辅音音素开头的单词前用a；
2. 分析第二个空：apple的发音为/ˈæpl/，开头音素是元音音素/æ/，根据不定冠词用法，元音音素开头的单词前用an；
3. 综上，符合要求的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
不定冠词a/an的用法
【点评】
这道题是不定冠词的基础考查题，核心易错点是容易误以单词首字母判断冠词，实际要依据单词的发音音素区分，提醒学生牢记音素判断的规则。
【难度系数】
0.8

()2.We have bananas.
A. some B. an C. a

2. A

【分析】
首先观察题干中的名词“bananas”是可数名词复数形式。接下来分析选项：选项B“an”和选项C“a”都是不定冠词，只能用于单数可数名词前，且“an”用于元音音素开头的单词前，“a”用于辅音音素开头的单词前，都不符合复数名词的修饰要求；选项A“some”可以修饰可数名词复数或不可数名词，符合题意，所以应该选择A。
【解析】
1. 题干中“bananas”是可数名词复数形式，需选择能修饰复数名词的限定词。
2. 选项B“an”和选项C“a”为不定冠词，仅可修饰单数可数名词，不符合题干中复数名词的修饰需求，予以排除。
3. 选项A“some”可修饰可数名词复数或不可数名词，适配“bananas”的形式，因此选择A。
【答案】
A
【知识点】
some的用法；不定冠词用法
【点评】
本题考查基础的代词与冠词用法，核心是区分不同限定词对名词单复数的适配性，属于入门级英语基础题，只要掌握冠词和some的基本用法就能轻松解答。
【难度系数】
0.9

()3.This is fruit salad.
A. I B. we C. our

3. C

【分析】
首先要明确空格处需要一个可以修饰名词短语“fruit salad”的词。先看各选项的词性和用法：A选项“I”是人称代词主格，只能在句中作主语，无法修饰名词；B选项“we”同样是人称代词主格，仅能作主语，不能修饰名词；C选项“our”是形容词性物主代词，后面可以接名词，用来表示所属关系，正好符合修饰“fruit salad”的需求，所以应该选C选项。
【解析】
本题考查代词的用法辨析：
A. I：人称代词主格，在句中只能作主语，不能修饰名词，不符合题意；
B. we：人称代词主格，在句中只能作主语，不能修饰名词，不符合题意；
C. our：形容词性物主代词，其后可接名词，能够修饰“fruit salad”，表达“我们的水果沙拉”，符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词性物主代词用法
【点评】
本题是基础的代词辨析题，主要考查学生对人称代词主格和形容词性物主代词用法的区分，需要牢记不同代词的功能和使用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()4.—Do you like ? —Yes, I do.
A. apple B. orange C. bananas

4. C

【分析】
这道题考查动词like后接名词的用法。首先要明确，like表示“喜欢”时，若接可数名词，通常用复数形式来表示一类事物，或者用“a/an+可数名词单数”。接下来逐一分析选项：A选项apple是单数可数名词，前面没有冠词a/an，不符合语法规则；B选项orange同样是单数可数名词，缺少冠词，也不符合要求；C选项bananas是可数名词复数，符合like后接可数名词复数表示一类事物的用法，所以应该选C。
【解析】
动词like后接可数名词时，常用复数形式表示一类事物，或用“a/an+可数名词单数”。
A选项：apple是单数可数名词，前面无冠词，不符合语法要求；
B选项：orange是单数可数名词，前面无冠词，不符合语法要求；
C选项：bananas是可数名词复数，符合like后接可数名词复数表示一类事物的用法，故选C。
【答案】
C
【知识点】
like的用法、可数名词复数、事物类别的表达
【点评】
本题属于基础语法题，核心考查like后接可数名词的正确形式，学生需牢记可数名词表示一类事物的两种常见表达，避免出现遗漏冠词或误用单数形式的错误。
【难度系数】
0.8

六、将下列句子排列成一段通顺的对话。
()I'd like some oranges.
()Here you are.
()Hi, Mike. What would you like?
()Three, please.
()OK. How many oranges would you like?
()Thanks. Wow! What big oranges!

2 5 1 4 3 6

【分析】
要完成对话排序，需遵循日常交际的逻辑顺序：首先是开启对话的问候与询问，接着回应需求，之后进一步询问数量，回答数量，再给出物品，最后表达感谢与评价。第一步先找对话的起始句，通常问候语是开头，即“Hi, Mike. What would you like?”；接着回应想要的东西对应“I'd like some oranges.”；然后对方确认后询问数量，就是“OK. How many oranges would you like?”；回答数量“Three, please.”；之后递东西“Here you are.”；最后感谢并赞叹“Thanks. Wow! What big oranges!”，以此梳理出正确顺序。
【解析】
1. 确定对话开头：日常对话通常以问候询问开启，“Hi, Mike. What would you like?”是发起对话的句子，排第1位；
2. 回应需求：面对询问，回答想要的物品，“I'd like some oranges.”排第2位；
3. 询问数量：确认需求后，进一步询问数量，“OK. How many oranges would you like?”排第3位；
4. 回答数量：回应数量问题，“Three, please.”排第4位；
5. 递送物品：根据需求递出物品，“Here you are.”排第5位；
6. 表达感谢与评价：收到物品后致谢并赞叹，“Thanks. Wow! What big oranges!”排第6位。
最终排序为：2 5 1 4 3 6
【答案】
2 5 1 4 3 6
【知识点】
日常交际对话逻辑
【点评】
本题考查购物类日常交际对话的逻辑顺序，需掌握询问需求、回应需求、确认数量等常见交际用语的使用场景，明确对话的先后衔接关系，就能轻松完成排序。
【难度系数】
0.7

七、请从方框中选择合适的句子，补全对话。
Li Xin: 1.
Wang Lei: Good morning, Li Xin.
Li Xin: 2.
Wang Lei: Yes, I do.
Li Xin: 3.
Wang Lei: Two. 4.
Li Xin: I have an apple and some oranges.
Wang Lei: 5.
Li Xin: Eat an orange, please.
Wang Lei: 6.
A. I like oranges.
B. How many mangoes do you have?
C. Good morning, Wang Lei.
D. Do you have mangoes?
E. Thank you.
F. What about you?

1. C 2. D 3. B 4. F 5. A 6. E

【分析】
解题时要结合对话上下文的逻辑和问答匹配来选择合适的句子：
1. 首先看第一空，下一句Wang Lei回应“Good morning, Li Xin.”，所以上一句应该是对应的问候语“Good morning”，锁定选项C。
2. 第二空的答语是“Yes, I do.”，说明上一句是以助动词Do开头的一般疑问句，查看选项只有D符合。
3. 第三空的答语是“Two.”，表示数量，所以上一句应该是询问数量的特殊疑问句，以“How many”开头，对应选项B。
4. 第四空Wang Lei说完自己的数量后，下一句Li Xin介绍了自己拥有的水果，说明这里是Wang Lei反问Li Xin的情况，用“What about you?”来衔接，对应选项F。
5. 第五空Li Xin说自己有苹果和橙子，下一句Li Xin让Wang Lei吃橙子，说明Wang Lei表达了对橙子的喜好，对应选项A。
6. 第六空Li Xin让Wang Lei吃橙子，出于礼貌Wang Lei应该表示感谢，对应选项E。
【解析】
1. 根据答语“Good morning, Li Xin.”，可知此处是早上问候，选C（Good morning, Wang Lei.）。
2. 答语是“Yes, I do.”，问句应为以Do开头的一般疑问句，选D（Do you have mangoes?）。
3. 答语是“Two.”，问句是询问数量的特殊疑问句，选B（How many mangoes do you have?）。
4. Wang Lei说完自己的芒果数量后，询问Li Xin的情况，用“What about you?”衔接，选F。
5. Li Xin提到自己有橙子，后续邀请Wang Lei吃橙子，说明Wang Lei表达了对橙子的喜爱，选A（I like oranges.）。
6. Li Xin邀请Wang Lei吃橙子，Wang Lei应礼貌致谢，选E（Thank you.）。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. F 5. A 6. E
【知识点】
日常交际用语、情景对话、一般疑问句问答
【点评】
本题考查小学阶段英语日常情景对话的运用，需要学生结合上下文语境，根据问答逻辑匹配合适的句子，重点考察对问候语、一般疑问句、数量询问及礼貌用语的掌握。
【难度系数】
0.8