五、阅读天地。（22分）
月光下的童年
严施骥
①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲“老掉牙”的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！
③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！
⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。
⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！
1. 作者在文中回忆了哪三件事？（6分）


2. 请用“”画出幼时的“我”捉蛐蛐儿的相关句子，并写出描写“我”捉蛐蛐儿的五个动词。（6分）

3. 短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。（4分）
4. “我”爱这美丽的月光，是因为什么？（6分）

1. ①外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。
②“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。③中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。
2. 我悄悄走进草丛……把它捉起来
走、打、翻、捂、捉
3. ①//②③④//⑤⑥
4. “我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹。

六、写作乐园。（30分）
同学们，童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。
一只昆虫、一个玩具、一次发现……都包含着我们的快乐、梦想和追求。请你把童年生活中这些难以忘记的、充满童真童趣的故事选一个写下来，和大家一起分享。
要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。题目自拟。（习作可另附纸）

例文：
《我给小猫剪胡子》
童年的趣事像装满糖的玻璃罐，随便摸出一颗都甜滋滋的，我七岁那年给家里小花猫剪胡子的事，就是最甜的那一颗。
那天妈妈出门买菜，我蹲在客厅地板上，看我家的小黄猫追着毛线团跑，它两边的长胡子一翘一翘，拐弯的时候总蹭到沙发边。我盯着它的胡子看了半天，忽然想起每次我去理发店剪完头发，都清清爽爽特别舒服。小猫这胡子留这么长，不仅碍事，还把它的小圆脸衬得更圆了，我不如当一回“专属理发师”，给它剪个帅气的新造型！
我踮着脚从抽屉翻出妈妈的小剪刀，又攥了块小鱼干晃了晃，贪吃的小黄猫立刻乖乖跳到我腿上，叼着小鱼干吃得头都不肯抬。我左手轻轻按住它的小脑袋，右手举着剪刀，“咔嚓”两下就把它两边翘起来的长胡子全剪了下来。看着光溜溜的猫脸，我得意极了，心想等妈妈回来，肯定要夸我特别能干。
可没过十分钟，小黄猫想钻到沙发底下藏起来玩，以前它轻轻松松就能钻进去，这回脑袋刚伸进去，“咚”的一下就撞到了沙发边框，疼得它甩着脑袋喵呜直叫。我正慌得不知道怎么办，妈妈开门回来了，看见地上散落的猫胡子和我手里攥的剪刀，一下子就笑弯了腰。她告诉我，小猫的胡子是自带的“小尺子”，用来量洞口的宽度，剪了胡子小猫就没法判断自己能不能钻过窄地方了。我听完脸一下子就红了，原来我自作聪明，办了件傻事呀。
现在小黄猫的胡子早就长回原来的样子了，可我每次摸它软乎乎的长胡子，都忍不住笑出声。这件傻乎乎的小事，就是我童年最珍贵的小宝藏。

这是一篇记事类习作，写作可以按照以下思路完成：
1. 审题立意：核心要求是选取童年生活里印象深刻、充满童真童趣的真实小事，紧扣“趣”字，写出孩童特有的懵懂、可爱的想法，抒发自己的真情实感。
2. 选材建议：可以选取贴近你日常生活的小事，比如给家里的宠物剪毛、给盆栽浇可乐、追昆虫摔进草堆这类亲身经历的小事，避免选脱离小学生生活的内容。
3. 写作安排：按照“起因-经过-结果”的顺序行文，重点把事情的经过写具体，加入你当时的动作、心理活动、身边人的反应这类细节，让内容更生动，不要空泛抒情。