17 孔子坦然地说:一个真正的人本来就是不成器的。那么,根据全文,孔子所说的“真正的人”是什么样的人呢?
18 孔子是一个读书人,他对于读书的主张是怎样的?
子而不仁者有矣夫”这句话竟出自孔子之口,他不把“仁”看作理想人格的必备条件,也就不足怪了。有人把“仁”归结为“忠、恕”二字,其实孔子决不主张愚忠和滥恕。他总是区别对待“邦有道”和“邦无道”两种情况,“邦无道”之时,能逃就逃(“乘桴浮于海”),逃不了则少说话为好(“言孙”),会装傻更妙(“愚不可及”这个成语出自《论语》,其本义不是形容愚蠢透顶,而是孔子夸奖某人装傻装得高明极顶的话,相当于郑板桥说的“难得糊涂”)。他也不像基督那样,当你的左脸挨打时,要你把右脸也送上去。有人问他该不该“以德报怨”,他反问:那么用什么来报德呢?然后说,应该是用公正回报怨仇,用恩德回报恩德。
⑦ 孔子实在是一个非常通情达理的人,他有常识,知分寸,丝毫没有偏执狂。“信”是他亲自规定的“仁”的内涵之一,然而他明明说“言必信,行必果”,乃是僵化小人的行径(“硁硁然小人哉”)。要害是那两个“必”字,毫无变通的余地,把这位老先生惹火了。他还反对遇事过分谨慎。我们常说“三思而后行”,这句话也出自《论语》,只是孔子并不赞成,他说再思就可以了。
⑧ 也许孔子还有不洒脱的地方,我举的只是一面。有这一面毕竟是令人高兴的。研究孔子,如果顾及他的全人,对他的哲学或许也会有些新的认识吧。
【阅读提示】作者认为孔子的洒脱表现在两个方面:一是“君子不器”,对功名利禄很是淡泊;一是“君子不仁”,对伦理的态度也很灵活。文章有理有据,引文准确,解说阐释入情入理。我们应该学习这种读书与思考问题的方法。
18 孔子是一个读书人,他对于读书的主张是怎样的?
子而不仁者有矣夫”这句话竟出自孔子之口,他不把“仁”看作理想人格的必备条件,也就不足怪了。有人把“仁”归结为“忠、恕”二字,其实孔子决不主张愚忠和滥恕。他总是区别对待“邦有道”和“邦无道”两种情况,“邦无道”之时,能逃就逃(“乘桴浮于海”),逃不了则少说话为好(“言孙”),会装傻更妙(“愚不可及”这个成语出自《论语》,其本义不是形容愚蠢透顶,而是孔子夸奖某人装傻装得高明极顶的话,相当于郑板桥说的“难得糊涂”)。他也不像基督那样,当你的左脸挨打时,要你把右脸也送上去。有人问他该不该“以德报怨”,他反问:那么用什么来报德呢?然后说,应该是用公正回报怨仇,用恩德回报恩德。
⑦ 孔子实在是一个非常通情达理的人,他有常识,知分寸,丝毫没有偏执狂。“信”是他亲自规定的“仁”的内涵之一,然而他明明说“言必信,行必果”,乃是僵化小人的行径(“硁硁然小人哉”)。要害是那两个“必”字,毫无变通的余地,把这位老先生惹火了。他还反对遇事过分谨慎。我们常说“三思而后行”,这句话也出自《论语》,只是孔子并不赞成,他说再思就可以了。
⑧ 也许孔子还有不洒脱的地方,我举的只是一面。有这一面毕竟是令人高兴的。研究孔子,如果顾及他的全人,对他的哲学或许也会有些新的认识吧。
【阅读提示】作者认为孔子的洒脱表现在两个方面:一是“君子不器”,对功名利禄很是淡泊;一是“君子不仁”,对伦理的态度也很灵活。文章有理有据,引文准确,解说阐释入情入理。我们应该学习这种读书与思考问题的方法。
答案
1. 孔子所说的“真正的人”是淡泊功名利禄、通情达理有分寸、灵活应对处境、不偏执僵化、懂得变通的人。2. 孔子主张读书要灵活变通,不偏执僵化,不被教条束缚,要通情达理、有常识、知分寸,能根据实际情况调整行事方式。
解析
1. 针对第17题,结合文章内容,孔子所说的“真正的人”具备这些特点:①淡泊功名利禄,不被外物束缚;②通情达理,有常识、知分寸,没有偏执的想法;③对待伦理态度灵活,不把“仁”看作理想人格的必备条件,不主张愚忠和滥恕,能根据“邦有道”“邦无道”的不同处境灵活应对;④反对僵化,懂得变通,不做固执死板的人;⑤反对过分谨慎,主张灵活行事。2. 针对第18题,结合文章内容,孔子作为读书人,主张读书要灵活变通,不偏执僵化,不被教条束缚,要通情达理、有常识、知分寸,能根据实际情况调整行事方式。
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