23. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 明朝永乐时期,社会比较安定,政治比较清明,国家比较强盛,政府致力于恢复和发展中国和海外诸国的往来,开展了大规模的外交和外贸活动。在这样的形势下,于是有在中国航海史和世界航海史上都具有重要地位的“郑和下西洋”的伟大壮举。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料二 我们实行更加积极主动的开放战略,构建面向全球的高标准自由贸易区网络,加快推进自由贸易试验区,海南自由贸易港建设,共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。我国成为一百四十多个国家和地区的主要贸易伙伴,货物贸易总额居世界第一,吸引外资和对外投资居世界前列,形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。
——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告
(1)依据材料并结合所学,分析“郑和下西洋”得以实现的重要条件。(6分)
(2)依据材料并结合所学知识,分析“一带一路”传承了古代丝绸之路的哪些精神。(4分)

(1)重要条件:明初社会比较安定,政治比
较清明;国家比较强盛;明政府支持中国
与海外诸国的往来;航海知识和经验的积
累;指南针的使用;郑和本人的才干,等。
(2)精神:和平合作、开放包容、互学互鉴、
互利共赢。

【分析】
这是一道古今关联的对外交往类历史题，解题思路非常清晰：
1. 解答第一问时，紧扣题目“依据材料并结合所学”的要求，先从材料一里直接提取明确给出的显性信息，拿到基础得分点，之后再回忆课本中郑和下西洋相关的背景知识，补充技术、人物类的隐性条件，凑齐对应分值的要点即可。
2. 解答第二问时，结合材料二提到的我国全方位对外开放、跨国共建合作、全球贸易互通的特征，关联古代丝绸之路友好往来、互通有无的核心属性，对应识记课本中明确给出的丝路精神标准表述，就能顺利完成作答。
【解析】
(1) 从材料信息和所学知识两个维度梳理郑和下西洋的实现条件：
① 从材料一直接提取：明朝永乐年间社会安定、政治清明，国力强盛，明政府大力支持发展与海外诸国的外交、外贸往来，为大规模远洋航行提供了稳定的社会环境、物质基础和政策支撑；
② 结合所学补充：宋元以来我国航海事业持续发展，积累了丰富的远洋航海经验，指南针已经广泛应用于航海，为长距离跨洋航行提供了技术保障；同时郑和本人具备出色的组织、外交才干，也是下西洋活动能够顺利推进的重要条件。
(2) 结合古代丝绸之路作为东西方和平交往通道的属性，以及材料二中我国倡导全球合作、开放共享、互利贸易的开放格局特征，可直接对应得出传承的丝路精神内涵。
【答案】
(1) 重要条件:明初社会比较安定,政治比较清明;国家比较强盛;明政府支持中国与海外诸国的往来;航海知识和经验的积累;指南针的使用;郑和本人的才干,等。
(2) 精神:和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。
【知识点】
1.郑和下西洋背景
2.丝路精神
3.中国对外开放
【点评】
本题属于基础识记结合材料信息提取的常规题型，通过明朝对外交往壮举和当代对外开放热点的古今呼应，既考察学生从史料中获取有效信息的能力，也考察学生对核心历史常识和时政相关历史概念的掌握程度，设问指向明确，得分门槛较低。
【难度系数】
0.7