2. 你了解favourite的双重身份吗?
favourite可以用作形容词,意思是“最喜欢的”。例如:
What's your favourite colour?你最喜欢什么颜色?
它还可以用作名词,意思是“最喜欢的东西或受偏爱的人”。例如:
Chocolate is my favourite. 巧克力是我的最爱。
Tom is the teacher's favourite. 汤姆是老师最爱的学生。
请你说出下面例句中favourite的词性:
① Of all the subjects, English is my favourite. (
② Swimming is my favourite exercise. (
favourite可以用作形容词,意思是“最喜欢的”。例如:
What's your favourite colour?你最喜欢什么颜色?
它还可以用作名词,意思是“最喜欢的东西或受偏爱的人”。例如:
Chocolate is my favourite. 巧克力是我的最爱。
Tom is the teacher's favourite. 汤姆是老师最爱的学生。
请你说出下面例句中favourite的词性:
① Of all the subjects, English is my favourite. (
名词
)② Swimming is my favourite exercise. (
形容词
)答案
2. ① 名词 ② 形容词
解析
【分析】
我们可以结合题干给出的favourite的两种词性的定义和示例用法,先明确两类词性的核心区别:作名词时favourite本身指代“最爱的人/事物”,可直接充当名词性成分,后面无需再接被修饰的名词;作形容词时favourite的作用是修饰后续的名词,含义为“最喜欢的”,后面必须搭配它所修饰的对象。之后逐个分析两个句子里favourite的位置、成分和含义,就能准确判断出对应的词性。
【解析】
我们对照题干给出的用法规则逐一判断:
① 句中favourite放在形容词性物主代词my之后,后面没有接其他核心名词,在句中作表语,指代“我最喜欢的科目”,承担名词的功能,因此是名词。
② 句中favourite直接放在名词exercise之前,用来修饰限定exercise,表达“我最喜欢的运动”的含义,承担形容词修饰名词的功能,因此是形容词。
【答案】
① 名词 ② 形容词
【知识点】
1. 英语词性辨析
2. 兼类词用法
【点评】
本题提前给出了目标单词的两类词性的参考示例,引导学生自主完成词性判断,门槛较低,既能帮助学生快速掌握favourite的不同用法,也能让学生理解同一单词在不同语境下的词性差异,为后续学习更多兼类词打下基础。
【难度系数】
0.9
我们可以结合题干给出的favourite的两种词性的定义和示例用法,先明确两类词性的核心区别:作名词时favourite本身指代“最爱的人/事物”,可直接充当名词性成分,后面无需再接被修饰的名词;作形容词时favourite的作用是修饰后续的名词,含义为“最喜欢的”,后面必须搭配它所修饰的对象。之后逐个分析两个句子里favourite的位置、成分和含义,就能准确判断出对应的词性。
【解析】
我们对照题干给出的用法规则逐一判断:
① 句中favourite放在形容词性物主代词my之后,后面没有接其他核心名词,在句中作表语,指代“我最喜欢的科目”,承担名词的功能,因此是名词。
② 句中favourite直接放在名词exercise之前,用来修饰限定exercise,表达“我最喜欢的运动”的含义,承担形容词修饰名词的功能,因此是形容词。
【答案】
① 名词 ② 形容词
【知识点】
1. 英语词性辨析
2. 兼类词用法
【点评】
本题提前给出了目标单词的两类词性的参考示例,引导学生自主完成词性判断,门槛较低,既能帮助学生快速掌握favourite的不同用法,也能让学生理解同一单词在不同语境下的词性差异,为后续学习更多兼类词打下基础。
【难度系数】
0.9
3. I like how they walk. 我喜欢它们走路的样子。
“how they walk”在句中做like的宾语,是个宾语从句。how是连词,意思是“怎样,如何;以任何方式,无论用什么方法”。例如:
We want to know how he learns English so well. 我们想知道他是怎么把英语学得这么好的。
请你试着翻译下面的句子:
① 你能告诉我他是怎么做蛋糕的吗?
Could you please tell me
② 我喜欢汤姆说中文的样子。
I like
“how they walk”在句中做like的宾语,是个宾语从句。how是连词,意思是“怎样,如何;以任何方式,无论用什么方法”。例如:
We want to know how he learns English so well. 我们想知道他是怎么把英语学得这么好的。
请你试着翻译下面的句子:
① 你能告诉我他是怎么做蛋糕的吗?
Could you please tell me
how he makes cakes
?② 我喜欢汤姆说中文的样子。
I like
how Tom speaks Chinese
.答案
3. ① how he makes cakes ② how Tom speaks Chinese
解析
【分析】
这道题考察how引导的宾语从句的用法,解题时首先要明确宾语从句的核心规则:从句部分必须使用陈述语序,也就是引导词之后先写从句的主语,再写谓语和其他成分,不能用疑问句的倒装语序。首先处理第一空,需要翻译“他是怎么做蛋糕的”,引导词用how,之后接从句主语he,“做蛋糕”是make cakes,主语是第三人称单数,一般现在时谓语动词要变为makes,组合起来就是正确表达。第二空需要翻译“汤姆说中文的样子”,对应题干给出的例句结构,引导词用how,之后接从句主语Tom,“说中文”是speak Chinese,主语是第三人称单数,谓语动词变为speaks,组合后就得到正确答案。
【解析】
① 空格处是tell的宾语从句,引导词表“如何、怎样”用how,宾语从句需遵循陈述语序:主语he在前,“做蛋糕”用一般现在时,主语是第三人称单数,谓语动词make变为makes,因此填入how he makes cakes。
② 空格处是like的宾语从句,对应题干中how they walk的示例结构,引导词用how,从句主语是Tom,“说中文”用一般现在时,主语是第三人称单数,谓语动词speak变为speaks,因此填入how Tom speaks Chinese。
【答案】
① how he makes cakes ② how Tom speaks Chinese
【知识点】
宾语从句陈述语序;how引导宾语从句;一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于宾语从句的基础应用型题目,核心考点是how引导的宾语从句的语序规则,需要学生注意避免把从句写成疑问倒装语序的常见错误,同时留意第三人称单数作主语时谓语动词的变形,整体难度不高,适合巩固宾语从句的基础用法。
【难度系数】
0.7
这道题考察how引导的宾语从句的用法,解题时首先要明确宾语从句的核心规则:从句部分必须使用陈述语序,也就是引导词之后先写从句的主语,再写谓语和其他成分,不能用疑问句的倒装语序。首先处理第一空,需要翻译“他是怎么做蛋糕的”,引导词用how,之后接从句主语he,“做蛋糕”是make cakes,主语是第三人称单数,一般现在时谓语动词要变为makes,组合起来就是正确表达。第二空需要翻译“汤姆说中文的样子”,对应题干给出的例句结构,引导词用how,之后接从句主语Tom,“说中文”是speak Chinese,主语是第三人称单数,谓语动词变为speaks,组合后就得到正确答案。
【解析】
① 空格处是tell的宾语从句,引导词表“如何、怎样”用how,宾语从句需遵循陈述语序:主语he在前,“做蛋糕”用一般现在时,主语是第三人称单数,谓语动词make变为makes,因此填入how he makes cakes。
② 空格处是like的宾语从句,对应题干中how they walk的示例结构,引导词用how,从句主语是Tom,“说中文”用一般现在时,主语是第三人称单数,谓语动词speak变为speaks,因此填入how Tom speaks Chinese。
【答案】
① how he makes cakes ② how Tom speaks Chinese
【知识点】
宾语从句陈述语序;how引导宾语从句;一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于宾语从句的基础应用型题目,核心考点是how引导的宾语从句的语序规则,需要学生注意避免把从句写成疑问倒装语序的常见错误,同时留意第三人称单数作主语时谓语动词的变形,整体难度不高,适合巩固宾语从句的基础用法。
【难度系数】
0.7
4. 你知道say的几种用法?
say除了常见的表示“说,讲”的意思外,还表示“(用文字、数字、图画等)表达信息;指示”。
例如:
It says (that) they are from Antarctica. 上面写着它们来自南极洲。
还可以用“It is said (that)... ”句型来表达“据说”。例如:
It is said (that) English is very interesting. 据说英语很有趣。
快来试一试吧:
①
② The map
say除了常见的表示“说,讲”的意思外,还表示“(用文字、数字、图画等)表达信息;指示”。
例如:
It says (that) they are from Antarctica. 上面写着它们来自南极洲。
还可以用“It is said (that)... ”句型来表达“据说”。例如:
It is said (that) English is very interesting. 据说英语很有趣。
快来试一试吧:
①
It is said
that Mike likes basketball. 据说Mike喜欢篮球。② The map
says
it is on the next street. 地图上显示它在下一条街上。答案
4. ① It is said ② says
解析
【分析】
首先我们先回看题干给出的两个say的特殊用法:一个是固定句型It is said (that)表示“据说”,另一个是say可以表示物品(文字、标识、地图等)上面写着、显示信息。先看第①题,中文提示明确是“据说Mike喜欢篮球”,刚好完全匹配给出的It is said that的结构,空后已经给出that,直接填入对应结构即可。再看第②题,中文提示是“地图上显示它在下一条街上”,对应say表示“用图画/文字等表达信息”的义项,主语The map是第三人称单数,描述客观事实用一般现在时,谓语动词要变为第三人称单数形式,所以填says。
【解析】
① 题干明确给出表达“据说”的固定句型为It is said (that)...,本题中文语义完全匹配该句型,空后已给出that,句首单词首字母需大写,因此填入It is said。
② 本题要表达“地图标注、显示信息”的含义,对应题干介绍的say的特殊义项“(用文字、数字、图画等)表达信息;指示”,主语The map是第三人称单数,句子描述客观事实使用一般现在时,谓语动词要变为say的第三人称单数形式says,因此填入says。
【答案】
① It is said ② says
【知识点】
say的词义拓展;It is said that固定句型;一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于新知即时应用型的基础题,所有考察的用法都已经在题干中给出示例,不需要学生提前储备课外知识点,只需要认真阅读题干给出的用法说明,结合中文提示匹配对应结构,注意第三人称单数的变形细节就可以顺利完成,能够帮助学生快速巩固say的两个高频特殊用法。
【难度系数】
0.8
首先我们先回看题干给出的两个say的特殊用法:一个是固定句型It is said (that)表示“据说”,另一个是say可以表示物品(文字、标识、地图等)上面写着、显示信息。先看第①题,中文提示明确是“据说Mike喜欢篮球”,刚好完全匹配给出的It is said that的结构,空后已经给出that,直接填入对应结构即可。再看第②题,中文提示是“地图上显示它在下一条街上”,对应say表示“用图画/文字等表达信息”的义项,主语The map是第三人称单数,描述客观事实用一般现在时,谓语动词要变为第三人称单数形式,所以填says。
【解析】
① 题干明确给出表达“据说”的固定句型为It is said (that)...,本题中文语义完全匹配该句型,空后已给出that,句首单词首字母需大写,因此填入It is said。
② 本题要表达“地图标注、显示信息”的含义,对应题干介绍的say的特殊义项“(用文字、数字、图画等)表达信息;指示”,主语The map是第三人称单数,句子描述客观事实使用一般现在时,谓语动词要变为say的第三人称单数形式says,因此填入says。
【答案】
① It is said ② says
【知识点】
say的词义拓展;It is said that固定句型;一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于新知即时应用型的基础题,所有考察的用法都已经在题干中给出示例,不需要学生提前储备课外知识点,只需要认真阅读题干给出的用法说明,结合中文提示匹配对应结构,注意第三人称单数的变形细节就可以顺利完成,能够帮助学生快速巩固say的两个高频特殊用法。
【难度系数】
0.8
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