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7. 2025·河北改编 建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。阅读下列材料,回答问题。
材料一
新中国教育发展状况表部分
——据国务院《中国共产党尊重和保障人权的伟大实践》等整理
材料二 到2027年,教育强国建设取得重要阶段性成效,拔尖创新人才不断涌现。到2035年,建成教育强国,基础教育普及水平和质量稳居世界前列,教育现代化总体实现。
——摘编自《教育强国建设规划纲要2024—2035年》
1 据材料一,指出新中国成立70多年来教育整体面貌发生了怎样的变化,并结合所学知识探究教育发展的原因。
2 据材料一和材料二并综合以上探究,请你从青少年角度谈谈如何为教育强国建设作贡献。
材料一
新中国教育发展状况表部分
——据国务院《中国共产党尊重和保障人权的伟大实践》等整理
材料二 到2027年,教育强国建设取得重要阶段性成效,拔尖创新人才不断涌现。到2035年,建成教育强国,基础教育普及水平和质量稳居世界前列,教育现代化总体实现。
——摘编自《教育强国建设规划纲要2024—2035年》
1 据材料一,指出新中国成立70多年来教育整体面貌发生了怎样的变化,并结合所学知识探究教育发展的原因。
2 据材料一和材料二并综合以上探究,请你从青少年角度谈谈如何为教育强国建设作贡献。
答案
(1)变化:由文盲众多、人才匮乏的教育弱国发展为体量庞大、人才辈出的教育大国。 原因:中国共产党的正确领导;国家和政府的重视;科教兴国战略的实施;人民群众重视知识和教育;教育工作者的努力;改革开放的推动;教育制度和相关法律法规的完善;等等。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)做法:完成九年义务教育及高中和大学高等教育,树立终身学习观念,学习先进科学技术和前沿知识,为祖国发展和教育发展作贡献等。(符合题意的其他答案也可)
(2)做法:完成九年义务教育及高中和大学高等教育,树立终身学习观念,学习先进科学技术和前沿知识,为祖国发展和教育发展作贡献等。(符合题意的其他答案也可)
解析
【分析】
这道题的解题思路可以分两步走：首先处理第(1)问，先横向对比材料一表格里1949年和后续年份的教育数据，1949年我国文盲占比极高、各级教育入学率极低，教育基础极度薄弱，而到2020年各级教育普及程度已经达到很高水平，由此直接归纳出教育整体面貌的变化；再结合表格里出现的《义务教育法》颁布、科教兴国战略提出、财政教育经费投入提升等关键事件，搭配所学的新中国发展相关史实，从领导层面、政策层面、群众层面等多个维度梳理教育发展的原因。然后处理第(2)问，严格限定在青少年的身份角度，结合自身受教育的实际，从履行受教育义务、主动提升自身素养等方向组织答案，贴合教育强国建设的主题即可。
【解析】
1. 归纳变化：从材料一1949年的信息可知，建国初期我国80%人口是文盲，基础教育、高等教育规模极小，属于文盲众多、人才极度匮乏的教育弱国；而到2020年我国义务教育普及程度达到高收入国家平均水平，职业教育、高等教育都实现了大规模发展，人才培养体量极大，因此可总结出整体变化。
探究原因：结合表格中的关键事件和所学知识，可从党的领导、国家政策扶持、战略推动、法律保障、社会观念转变等多个合理角度作答，答出任意两点符合史实的内容即可。
2. 谈青少年的贡献：站在青少年自身的成长视角，首先要完成法定的各阶段学业，主动树立终身学习的意识，努力掌握先进知识技能，未来以自身能力服务国家发展，助力教育强国建设，表述符合身份、贴合主题即可。
【答案】
(1)变化:由文盲众多、人才匮乏的教育弱国发展为体量庞大、人才辈出的教育大国。 原因:中国共产党的正确领导;国家和政府的重视;科教兴国战略的实施;人民群众重视知识和教育;教育工作者的努力;改革开放的推动;教育制度和相关法律法规的完善;等等。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)做法:完成九年义务教育及高中和大学高等教育,树立终身学习观念,学习先进科学技术和前沿知识,为祖国发展和教育发展作贡献等。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
新中国教育事业发展；科教兴国战略；青少年使命担当
【点评】
本题通过新中国教育发展的时间线史料，考查学生信息提取、对比归纳的能力，既要求学生能从表格数据中梳理出教育发展的整体脉络，也引导学生将个人成长和国家教育强国的建设目标结合，落实了历史学科的家国情怀核心素养，设问梯度友好，开放度适中。
【难度系数】
0.7
这道题的解题思路可以分两步走：首先处理第(1)问，先横向对比材料一表格里1949年和后续年份的教育数据，1949年我国文盲占比极高、各级教育入学率极低，教育基础极度薄弱，而到2020年各级教育普及程度已经达到很高水平，由此直接归纳出教育整体面貌的变化；再结合表格里出现的《义务教育法》颁布、科教兴国战略提出、财政教育经费投入提升等关键事件，搭配所学的新中国发展相关史实，从领导层面、政策层面、群众层面等多个维度梳理教育发展的原因。然后处理第(2)问，严格限定在青少年的身份角度，结合自身受教育的实际，从履行受教育义务、主动提升自身素养等方向组织答案，贴合教育强国建设的主题即可。
【解析】
1. 归纳变化：从材料一1949年的信息可知，建国初期我国80%人口是文盲，基础教育、高等教育规模极小，属于文盲众多、人才极度匮乏的教育弱国；而到2020年我国义务教育普及程度达到高收入国家平均水平，职业教育、高等教育都实现了大规模发展，人才培养体量极大，因此可总结出整体变化。
探究原因：结合表格中的关键事件和所学知识，可从党的领导、国家政策扶持、战略推动、法律保障、社会观念转变等多个合理角度作答，答出任意两点符合史实的内容即可。
2. 谈青少年的贡献：站在青少年自身的成长视角，首先要完成法定的各阶段学业，主动树立终身学习的意识，努力掌握先进知识技能，未来以自身能力服务国家发展，助力教育强国建设，表述符合身份、贴合主题即可。
【答案】
(1)变化:由文盲众多、人才匮乏的教育弱国发展为体量庞大、人才辈出的教育大国。 原因:中国共产党的正确领导;国家和政府的重视;科教兴国战略的实施;人民群众重视知识和教育;教育工作者的努力;改革开放的推动;教育制度和相关法律法规的完善;等等。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)做法:完成九年义务教育及高中和大学高等教育,树立终身学习观念,学习先进科学技术和前沿知识,为祖国发展和教育发展作贡献等。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
新中国教育事业发展；科教兴国战略；青少年使命担当
【点评】
本题通过新中国教育发展的时间线史料，考查学生信息提取、对比归纳的能力，既要求学生能从表格数据中梳理出教育发展的整体脉络，也引导学生将个人成长和国家教育强国的建设目标结合，落实了历史学科的家国情怀核心素养，设问梯度友好，开放度适中。
【难度系数】
0.7
8. 2025·安徽改编 阅读下列材料,回答问题。
材料一 新民主主义革命时期,中国共产党人高度重视体育对青年启蒙和教育的作用。1923年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传。1933年发布的《小学课程与教则草案》,规定了各学年体育课教学的内容与方法。1946年《陕甘宁边区战时教育方案》指出体育课应增加简单的军事训练。此外,《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版。这一时期,中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立,为党的事业培养了大量体育专业人才。
——摘编自陈作松《中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律》
材料二 中华人民共和国成立后,每5年都对体育发展作出重要规划。20世纪50年代,陈镜开打破挺举世界纪录,向世界展示了中国力量,他本人多次受到毛泽东主席的亲切接见和鼓励。改革开放以来,群众体育运动蓬勃发展,竞技体育成就显著。以女排取得五连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌,北京成功举办2008年奥运会等为标志,中国体育人走的是一条体育兴国之路。
——摘编自李龙《中国式现代化体育强国建设的历程与逻辑理路》
1 据材料一,概括新民主主义革命时期中国共产党开展体育工作的举措。
2 据材料二,简析中华人民共和国成立后体育事业快速发展的原因。
3 综合上述材料,谈谈我国体育发展给你的启示。
材料一 新民主主义革命时期,中国共产党人高度重视体育对青年启蒙和教育的作用。1923年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传。1933年发布的《小学课程与教则草案》,规定了各学年体育课教学的内容与方法。1946年《陕甘宁边区战时教育方案》指出体育课应增加简单的军事训练。此外,《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版。这一时期,中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立,为党的事业培养了大量体育专业人才。
——摘编自陈作松《中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律》
材料二 中华人民共和国成立后,每5年都对体育发展作出重要规划。20世纪50年代,陈镜开打破挺举世界纪录,向世界展示了中国力量,他本人多次受到毛泽东主席的亲切接见和鼓励。改革开放以来,群众体育运动蓬勃发展,竞技体育成就显著。以女排取得五连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌,北京成功举办2008年奥运会等为标志,中国体育人走的是一条体育兴国之路。
——摘编自李龙《中国式现代化体育强国建设的历程与逻辑理路》
1 据材料一,概括新民主主义革命时期中国共产党开展体育工作的举措。
2 据材料二,简析中华人民共和国成立后体育事业快速发展的原因。
3 综合上述材料,谈谈我国体育发展给你的启示。
答案
(1)举措:创办刊物宣传体育;颁布体育教育政策;加强体育课程建设;设立机构培养人才。(任答三点即可)
(2)原因:党和政府的重视;国家体育发展规划的引领;改革开放的促进;体育工作者的努力;体育精神的激励;大型体育赛事的推动。(任答四点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)启示:社会主义革命和建设为体育事业发展奠定基础;发展体育事业利国利民;树立健康观念,积极参与体育锻炼。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)原因:党和政府的重视;国家体育发展规划的引领;改革开放的促进;体育工作者的努力;体育精神的激励;大型体育赛事的推动。(任答四点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)启示:社会主义革命和建设为体育事业发展奠定基础;发展体育事业利国利民;树立健康观念,积极参与体育锻炼。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
解析
【分析】
这是一道典型的中国近现代史材料问答题，核心解题思路是紧扣设问限定范围，从对应材料中逐句提取有效信息，同类信息合并概括即可：
1. 解答第1问时，先明确设问限定的时间是新民主主义革命时期，主体是中国共产党，答题指向是体育工作的举措，直接定位材料一，逐句圈出党开展体育工作的具体行为，把零散的具体事件归类提炼，不要大段照搬原文，整理出概括性表述。
2. 解答第2问时，明确设问限定时间是新中国成立后，指向是体育事业快速发展的原因，定位材料二，从政策规划、时代背景、从业者贡献、精神带动等不同维度梳理推动体育发展的要素即可。
3. 解答第3问的启示类问题，要综合两则材料的核心逻辑，结合前两问的结论，从国家发展、民生价值、个人践行等角度组织答案，贴合主题、符合主流价值观即可。
【解析】
1. 梳理材料一的相关信息：
从《中国青年》杂志宣传体育的相关内容，可概括出创办刊物宣传体育；
从《小学课程与教则草案》《陕甘宁边区战时教育方案》等文件的出台，可概括出颁布体育教育相关政策，规范体育课程建设；
从《少队体操》《体育游戏教材》等体育教材出版，可补充完善体育教学相关配套；
从中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构设立，可概括出设立专门体育教育机构，培养体育专业人才，整理出任意三点即可。
2. 梳理材料二的相关信息：
从“每5年都对体育发展作出重要规划”可得出党和政府高度重视，有国家体育发展规划的引领；
从“改革开放以来，群众体育运动蓬勃发展”可得出改革开放的时代环境为体育发展提供了助力；
从陈镜开、许海峰、女排等相关事迹可得出体育工作者的拼搏努力、体育精神的激励作用；
从北京举办2008年奥运会等内容可得出大型体育赛事的推动作用，整理出任意四点即可。
3. 综合两则材料，结合中国共产党领导体育事业从革命年代到建设时期的发展历程，可从体育事业和国家发展的关系、体育对民众的价值、个人对待体育的态度等角度作答，言之有理即可。
【答案】
(1)举措:创办刊物宣传体育;颁布体育教育政策;加强体育课程建设;设立机构培养人才。(任答三点即可)
(2)原因:党和政府的重视;国家体育发展规划的引领;改革开放的促进;体育工作者的努力;体育精神的激励;大型体育赛事的推动。(任答四点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)启示:社会主义革命和建设为体育事业发展奠定基础;发展体育事业利国利民;树立健康观念,积极参与体育锻炼。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
【知识点】
1. 新民主主义革命时期文教举措
2. 新中国体育事业发展
3. 史料信息提取概括
【点评】
本题属于中国近现代史的热点类常规习题，侧重考查学生从史料中提取、整合、概括有效信息的能力，设问梯度清晰，前两问依托材料即可得出答案，第三问开放度适中，答题时注意不要脱离材料凭空作答，启示类内容要贴合材料主题，符合家国情怀的导向即可得分。
【难度系数】
0.7
这是一道典型的中国近现代史材料问答题，核心解题思路是紧扣设问限定范围，从对应材料中逐句提取有效信息，同类信息合并概括即可：
1. 解答第1问时，先明确设问限定的时间是新民主主义革命时期，主体是中国共产党，答题指向是体育工作的举措，直接定位材料一，逐句圈出党开展体育工作的具体行为，把零散的具体事件归类提炼，不要大段照搬原文，整理出概括性表述。
2. 解答第2问时，明确设问限定时间是新中国成立后，指向是体育事业快速发展的原因，定位材料二，从政策规划、时代背景、从业者贡献、精神带动等不同维度梳理推动体育发展的要素即可。
3. 解答第3问的启示类问题，要综合两则材料的核心逻辑，结合前两问的结论，从国家发展、民生价值、个人践行等角度组织答案，贴合主题、符合主流价值观即可。
【解析】
1. 梳理材料一的相关信息：
从《中国青年》杂志宣传体育的相关内容，可概括出创办刊物宣传体育；
从《小学课程与教则草案》《陕甘宁边区战时教育方案》等文件的出台，可概括出颁布体育教育相关政策，规范体育课程建设；
从《少队体操》《体育游戏教材》等体育教材出版，可补充完善体育教学相关配套；
从中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构设立，可概括出设立专门体育教育机构，培养体育专业人才，整理出任意三点即可。
2. 梳理材料二的相关信息：
从“每5年都对体育发展作出重要规划”可得出党和政府高度重视，有国家体育发展规划的引领；
从“改革开放以来，群众体育运动蓬勃发展”可得出改革开放的时代环境为体育发展提供了助力；
从陈镜开、许海峰、女排等相关事迹可得出体育工作者的拼搏努力、体育精神的激励作用；
从北京举办2008年奥运会等内容可得出大型体育赛事的推动作用，整理出任意四点即可。
3. 综合两则材料，结合中国共产党领导体育事业从革命年代到建设时期的发展历程，可从体育事业和国家发展的关系、体育对民众的价值、个人对待体育的态度等角度作答，言之有理即可。
【答案】
(1)举措:创办刊物宣传体育;颁布体育教育政策;加强体育课程建设;设立机构培养人才。(任答三点即可)
(2)原因:党和政府的重视;国家体育发展规划的引领;改革开放的促进;体育工作者的努力;体育精神的激励;大型体育赛事的推动。(任答四点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)启示:社会主义革命和建设为体育事业发展奠定基础;发展体育事业利国利民;树立健康观念,积极参与体育锻炼。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
【知识点】
1. 新民主主义革命时期文教举措
2. 新中国体育事业发展
3. 史料信息提取概括
【点评】
本题属于中国近现代史的热点类常规习题，侧重考查学生从史料中提取、整合、概括有效信息的能力，设问梯度清晰，前两问依托材料即可得出答案，第三问开放度适中，答题时注意不要脱离材料凭空作答，启示类内容要贴合材料主题，符合家国情怀的导向即可得分。
【难度系数】
0.7
