3) 学校组织学生去博物馆参观。
（1）博物馆每个储物柜可以放4个背包。参观团共有25个背包需要寄存，至少需要()个储物柜。
□÷□=□(个)……□(个)
□+□=□(个)
想一想：为什么用“进一法”？
因为余下的()个小背包，也需要一个柜子。

（2）在博物馆的考古体验区，修复一个陶罐模型需要6小包石膏粉，现有38小包，最多可以修复()个陶罐模型。
□÷□=□(个)……□(包)
想一想：为什么用“去尾法”？
因为剩下的()小包石膏粉，不够修复一个陶罐。

（1）至少需要(7)个储物柜。
$25÷4=6$(个)……$1$(个)
$6+1=7$(个)
因为余下的(1)个小背包，也需要一个柜子。
（2）最多可以修复(6)个陶罐模型。
$38÷6=6$(个)……$2$(包)
因为剩下的(2)小包石膏粉，不够修复一个陶罐。