2026年学习之友七年级英语下册外研版第41页答案
Ⅱ.补全对话。
A: Lingling, would you like to come to my
home for afternoon tea tomorrow?
B: 1.
A
But what is that, Diana? A
kind of tea?
A: No, it's different from Chinese
tea. 2.
E

B: Light meal? 3.
B

A: We eat sandwiches and fruit
cakes. 4.
D

B: Sounds nice! Do you drink tea?
A: 5.
C
It's great. You must try it
tomorrow.
B: OK. I'm looking forward to having
afternoon tea with you.
A: Ha-ha...

答案

1—5:AEBDC

解析

【分析】
这是情景交际类的补全对话题,我们可以顺着对话逻辑逐空匹配选项:
1. 第一空:上文是对方发出“来家里喝下午茶”的邀请,空后B还提出疑问“下午茶是什么”,首先需要先礼貌回应接受邀请,对应选项A的表达完全符合语境。
2. 第二空:上文B问下午茶是不是一种茶,A回答它和中国茶不同,空后B紧接着反问“简餐?”,说明A的这句话里提到了light meal,对应选项E解释下午茶是下午四点左右的简餐,前后逻辑完全衔接。
3. 第三空:B刚接触“下午茶是简餐”的概念,自然会想要了解更多细节,对应选项B“请多告诉我一些吧”,刚好引出后文A介绍下午茶的餐食内容。
4. 第四空:A已经介绍了下午茶吃三明治和水果蛋糕,接下来补充说明其他搭配的食物,对应选项D“有时候我们会吃饼干”,符合介绍餐食的逻辑。
5. 第五空:上文B提问“你们喝茶吗”,空后A还说味道很棒要对方明天试试,对应选项C的回答“当然,不过我们喝茶加牛奶”,既回应了问题,也能衔接后文内容。
【解析】
我们逐空推导验证:
1. 空1:回应"would you like to..."的邀请,常用Sure. I'd love to. 对应选A。
2. 空2:后文B提到的Light meal,刚好和E选项里的"It's a light meal at around 4 p.m."形成呼应,对应选E。
3. 空3:B对下午茶的简餐属性感到好奇,请求对方多做介绍,对应选B。
4. 空4:前文介绍了下午茶的部分餐食,补充其他常见搭配的食物,对应选D。
5. 空5:回应一般疑问句"Do you drink tea?",给出肯定回答同时说明当地茶饮的特点,对应选C。
最终匹配顺序为1.A 2.E 3.B 4.D 5.C,即AEBDC。
【答案】
1—5: AEBDC
【知识点】
情景交际,补全对话,日常用语
【点评】
本题围绕西方下午茶主题设置对话,核心考点是上下文问答的逻辑呼应,学生只要抓住前后文的关键词线索、熟悉日常邀请和问答的常用表达,就可以顺利完成匹配,难度较低。
【难度系数】
0.8
我们追求味蕾满足,更要重视食物安全、
健康。健康饮食是身体的守护神,它让疾病
远离,让你活力四射,让饮食成为生活诗篇。
请根据所提供的信息,用英语写一篇70词左
右的短文,描述你是怎样吃出健康,吃出快乐
的。可适当补充细节。
内容提示:
1.最喜爱的食物,产地,味道。
2.该食物的文化和历史。
3.它对健康的好处。
【写作指导】
一、审题
体裁:
说明文
时态:
一般现在时

人称:
第一人称

二、写作要点及词汇联想
1.写作要点:喜爱的食物,喜爱的缘由。
2.词汇联想:
最喜爱的食物:
favourite food

来自:
come from/be from

尝起来很美味:
taste delicious

对……有好处:
be good for

三、句型提示
1.食物的历史从不简单。
The
history
of
foods
is
never simple.
2.它是中国的一道名菜。
It's a
famous
dish
in China.
3.食物是文化的桥梁。
Food is a bridge
between
cultures
.
【写作练习】
My favorite food is dumpling, a
traditional Chinese food.
Chinese dumpling is one of the most
important foods in Spring Festival. I like
eating dumpling because it is really
delicious. It is usually made from meat and
fresh vegetables. It is a kind of healthy food.
It's good for our health, so we Chinese all
like to eat it. It carries a rich history and
stands for reunion.
My family usually eat dumpling when
all the members of family get together. It's a
good time for us.

答案

【写作指导】
一、审题
说明文 ;一般现在时 第一人称
二、写作要点及词汇联想
2. favourite food, come from/be from, taste
delicious, be good for
三、句型提示
1. The history of foods 2. famous dish
3. between cultures
【写作练习】
范文:My favorite food is dumpling, a
traditional Chinese food.
Chinese dumpling is one of the most
important foods in Spring Festival. I like
eating dumpling because it is really
delicious. It is usually made from meat and
fresh vegetables. It is a kind of healthy food.
It's good for our health, so we Chinese all
like to eat it. It carries a rich history and
stands for reunion.
My family usually eat dumpling when
all the members of family get together. It's a
good time for us.

解析

【分析】
拿到这道题可以按分步思路完成作答:第一步先完成审题,根据写作主题是介绍自己的健康饮食选择、描述喜爱的健康食物,先确定对应的体裁、时态和人称;第二步对照给出的词汇联想提示,梳理出对应含义的常用英语基础短语;第三步补全给出的句型框架,把题目要求的三个核心要点(喜爱的食物、产地味道、文化历史、健康益处)逐一填充内容,最后适当补充和家人共享食物的细节体现“吃出快乐”的主题,调整语句让全文通顺连贯,把词数控制在70左右即可。
【解析】
我们按照题目给出的模块逐步完成作答:
1. 审题部分:主题是客观介绍自己喜爱的健康食物和相关饮食日常,属于说明介绍类文体;描述客观常识和长期的个人喜好,统一用一般现在时;要求描述“你”的相关情况,所以使用第一人称。
2. 词汇联想部分:对照中文提示,匹配对应的常用英语表达即可。
3. 句型提示部分:结合中文句意补全缺失的词汇,保证语法通顺、表意准确。
4. 写作练习部分:选取大众熟悉的中国传统食物饺子作为描述对象,依次点明它的产地属性、鲜美味道、春节食用的文化背景、搭配食材健康的益处、家人团聚时食用带来的快乐,覆盖所有要求的要点,符合题目的各项规则。
【答案】
【写作指导】
一、审题
说明文 ;一般现在时 第一人称
二、写作要点及词汇联想
2. favourite food, come from/be from, taste delicious, be good for
三、句型提示
1. The history of foods 2. famous dish
3. between cultures
【写作练习】
范文:My favorite food is dumpling, a traditional Chinese food.
Chinese dumpling is one of the most important foods in Spring Festival. I like eating dumpling because it is really delicious. It is usually made from meat and fresh vegetables. It is a kind of healthy food. It's good for our health, so we Chinese all like to eat it. It carries a rich history and stands for reunion.
My family usually eat dumpling when all the members of family get together. It's a good time for us.
【知识点】
英语说明文写作,一般现在时应用,饮食话题表达
【点评】
本题采用分步引导的形式降低了英语写作的门槛,从审题搭建框架到词汇、句型逐层提示,逐步引导学生输出符合要求的短文,既考察学生基础的英语表达能力,也渗透了健康饮食的理念和中华传统饮食文化常识,非常适合英语基础阶段的学生练习写作。
【难度系数】
0.7