() 1. To save elephants, let's anything made of ivory.

A.buy
B.not buy
C.buying

1.B

【分析】本题考查let引导的祈使句的固定用法，解题时需回忆let's的结构：let's后接动词原形，其否定形式为let's not + 动词原形。结合句意“为了拯救大象，让我们不要买任何象牙制品”，需选择否定形式的表达。
【解析】let's是let us的缩写，用于提出建议，固定结构为“let's (not) + 动词原形”，表示“让我们（不要）做某事”。根据语境，此处需表达“不要买”的含义，因此用not buy，对应选项B。
【答案】B
【知识点】let型祈使句用法
【点评】本题为基础语法题，核心考查let引导的祈使句的否定形式，只要牢记固定结构即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

() 2. It's very cold in Antarctica, penguins stand together to keep warm.

A.and
B.but
C.so

2.C

【分析】首先分析句子前后的逻辑关系：前半句“南极非常冷”是原因，后半句“企鹅挤在一起保暖”是由此产生的结果，需选择表因果关系的连词。先明确三个选项的用法：and表并列，but表转折，so表因果，据此判断。
【解析】前半句说明南极寒冷的原因，后半句说明企鹅保暖的结果，需用表因果的连词。A选项and表并列，不符合逻辑；B选项but表转折，不符合；C选项so表因果，符合句子逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词的用法、因果关系
【点评】本题考查连词的逻辑辨析，核心是理解句子前后的因果联系，属于基础题型，需掌握常见连词的语义差异。
【难度系数】0.8

（）3. When you watch animals in the zoo, don't give any food.

A.they
B.them
C.their

3.B

【分析】
这道题考查人称代词的用法，解题思路：首先明确动词give是及物动词，后面需要接人称代词的宾格形式作宾语；再分析三个选项的词性：A选项they是人称代词主格，仅作主语；B选项them是人称代词宾格，可作宾语；C选项their是形容词性物主代词，后需接名词，不能单独作宾语，据此选出正确选项。
【解析】
give为及物动词，其后需接人称代词宾格作宾语。A项they是主格，用于作主语，不符合要求；B项them是宾格，可作宾语，符合句子结构；C项their是形容词性物主代词，不能单独作宾语，不符合要求。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格用法
【点评】
本题考查英语基础语法中人称代词的用法，属于简单考点，侧重对基础知识点的掌握，适合巩固英语语法基础。
【难度系数】
0.8

() 4. Letter A in has a different pronunciation（发音）from the other two.

A.game
B.fame
C.mat

4.C

【分析】本题考查英语字母a在不同单词中的发音，解题思路是先明确每个选项里字母a的读音，再对比找出与另外两项发音不同的选项。
【解析】A选项game中，字母a处于开音节（辅音+不发音e结尾），发音为/eɪ/；B选项fame中，字母a同样处于开音节，发音为/eɪ/；C选项mat中，字母a处于闭音节（辅音结尾），发音为/æ/，因此发音不同的是C选项。
【答案】C
【知识点】英语语音（字母发音）
【点评】本题围绕元音字母a的开、闭音节发音规则设置，属于基础语音知识考查，需掌握开、闭音节的判断方法及对应元音发音规律。
【难度系数】0.4

() 5. There is a book on the floor. please, John.

A.Cut it down
B.Pick it up
C.Pick it out

5.B

【分析】本题为英语动词短语辨析题，解题时需先理解题干语境，明确需要表达的动作，再逐一分析各选项短语的含义，选出符合语境的答案。题干意为“地板上有一本书，约翰，请把它________”，需要选表示“捡起”的短语。
【解析】先翻译题干：“地板上有一本书，约翰，请把它________”。分析选项：A项cut down意为“砍倒；削减”，与“捡书”的语境不符；B项pick up意为“捡起；拾起”，符合题干中“捡书”的动作要求；C项pick out意为“挑选出”，不符合语境。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用英语动词短语的含义，属于基础词汇题，难度较低，要求学生掌握常见动词短语的意思并结合语境作答。
【难度系数】0.7

() 6. — do the pandas look like?
—They have black and white fur.

A.What
B.Who
C.Which

6.A

【分析】首先明确本题考查询问外貌的固定句型及疑问词辨析。问句是询问熊猫的外貌特征，固定表达为“What do sb./sth. look like?”，意为“……长什么样”；Who用于询问身份，Which用于在特定范围内选择，均不符合语境，因此需选What。
【解析】根据语境，问句询问熊猫的外貌，对应固定句型“What do...look like?”，A选项What符合；B选项Who用于询问人，C选项Which用于选择，均不恰当，故答案为A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题为基础交际题，考查询问外貌的常用疑问词，需掌握固定句型搭配，难度较低。
【难度系数】0.8

二、用所给单词的适当形式填空
1. There (be) many amazing animals in the world.
2. Monkeys are good at (climb) trees.
3. Dolphins can help (human) in some difficult situations.
4. Koalas spend most of their time (sleep).
5. Look! A group of birds (fly) in the sky.
6. We must stop (pollute) the environment of animals.
7. The elephant has two big (tooth).
8. We should take action (protect) the endangered animals.

1. are 2. climbing 3. humans 4. sleeping 5. are flying 6. polluting 7. teeth 8. to protect

【分析】
本题考查英语基础语法的运用，需结合每小题的语境和固定语法规则变形单词：1. 考查there be句型的主谓一致，根据主语单复数确定be动词；2. 考查介词后接动名词的固定搭配；3. 考查名词复数表类别；4. 考查spend的固定搭配（接动名词）；5. 考查现在进行时的结构；6. 考查stop的固定搭配（接动名词表停止做某事）；7. 考查可数名词的复数变形；8. 考查take action的固定搭配（接不定式表目的）。
【解析】
1. there be句型遵循就近原则，主语many amazing animals为复数，故be动词用are；
2. be good at是固定短语，介词at后需接动词的动名词形式，climb的动名词为climbing；
3. 此处表“人类”这一类别，用human的复数形式humans；
4. spend time (in) doing sth是固定搭配，sleep的动名词为sleeping；
5. 由Look!可知用现在进行时，结构为am/is/are + doing，主语a group of birds为复数，故用are flying；
6. stop doing sth意为“停止正在做的事”，此处指停止污染环境，故用pollute的动名词polluting；
7. tooth是可数名词，前面有two修饰，需用复数形式teeth；
8. take action to do sth是固定搭配，表“采取行动做某事”，故用不定式to protect。
【答案】
1. are 2. climbing 3. humans 4. sleeping 5. are flying 6. polluting 7. teeth 8. to protect
【知识点】
there be句型主谓一致、非谓语动词（动名词/不定式）、名词复数
【点评】
本题聚焦初中英语核心基础语法，涵盖there be句型、固定搭配、时态、名词变形等考点，均为学生需掌握的基础内容，难度适中，只要熟悉基础语法规则即可正确作答。
【难度系数】
0.6