一、判断每组单词画线部分发音是(S)否(D)相同。
()1. takes leaves
()2. catches teaches
()3. tries studies
()4. has goes
()5. hurts starts
( )6. begins sits
()7. visits guesses
()8. finds looks

1. D 解析：takes 画线部分发音为/s/，leaves 画线部分发音为/z/。 2. S 解析：catches 画线部分发音为/ɪz/，teaches 画线部分发音为/ɪz/。 3. D 4. S 解析：has 画线部分发音为/z/，goes 画线部分发音为/z/。 5. S 解析：hurts 画线部分发音为/ts/，starts 画线部分发音为/ts/。 6. D 解析：begins 画线部分发音为/z/，sits 画线部分发音为/ts/。 7. D 解析：visits 画线部分发音为/ts/，guesses 画线部分发音为/ɪz/。 8. D

【分析】
这道题考查单词中字母s、es相关组合的发音是否相同，解题思路是先牢记英语中后缀s/es的基础发音规则：1. 清辅音后加的s发/s/；2. 浊辅音、元音后加的s发/z/；3. 字母t后接s发/ts/，字母d后接s发/dz/；4. 以s、x、sh、ch结尾的单词后加的es发/ɪz/。之后逐个对每组两个单词的画线部分标注对应发音，对比两个发音是否一致，一致就填S（Same），不一致就填D（Different）即可。
【解析】
1. 单词takes的词尾k是清辅音，画线部分s发音为/s/；leaves的词尾v是浊辅音，画线部分s发音为/z/，二者发音不同，选D。
2. catches和teaches都是以ch结尾加es构成的第三人称单数形式，画线部分es发音都为/ɪz/，二者发音相同，选S。
3. tries中画线的ies组合发音为/aɪz/，studies中画线的对应组合发音为/ɪz/，二者发音不同，选D。
4. has画线部分s发音为/z/，goes画线部分es发音为/z/，二者发音相同，选S。
5. hurts画线部分ts发音为/ts/，starts画线部分ts发音为/ts/，二者发音相同，选S。
6. begins画线部分s发音为/z/，sits画线部分ts发音为/ts/，二者发音不同，选D。
7. visits画线部分ts发音为/ts/，guesses画线部分es发音为/ɪz/，二者发音不同，选D。
8. finds画线部分ds发音为/dz/，looks画线部分s发音为/s/，二者发音不同，选D。
【答案】
1.D 2.S 3.D 4.S 5.S 6.D 7.D 8.D
【知识点】
s的发音规则，es的发音规则，辅音连缀发音
【点评】
本题是小学英语辨音类的经典题型，核心围绕动词第三人称单数后缀的发音规律设置考点，覆盖了s/es的所有常见发音场景，学生只要熟练掌握对应的发音规则，逐个对照判断就能得到正确结果，能够有效帮助学生区分易混淆的/s/、/z/、/ɪz/、/ts/、/dz/等发音。
【难度系数】
0.6

二、用所给词的适当形式填空。
1. A girl (try)on the shoes.
2. Wang Bing (have)to go home before five in the afternoon.
3. Her mum (wash)clothes every day.
4. Yang Ling (put)on her new dress.
5. Lily usually (do)her homework on Sunday.
6. My brother often (watch)TV after school.

1. tries 2. has 3. washes 4. puts 5. does 6. watches

【分析】
拿到这类动词适当形式填空题，我们可以按三步思考：第一步先定位句子主语，判断主语的人称和单复数；第二步寻找句中的时间标志词，确定句子时态，本题所有句子都属于描述经常性、习惯性动作的一般现在时；第三步如果主语是第三人称单数，就结合动词变第三人称单数的规则，把所给动词变形即可，就能得到正确答案。
【解析】
1. 主语A girl是第三人称单数，try为辅音字母+y结尾，变三单时要改y为i再加es，所以填tries。
2. 主语Wang Bing是第三人称单数，have的第三人称单数是不规则变化has，所以填has。
3. 主语Her mum是第三人称单数，时间标志every day提示一般现在时，wash以sh结尾，变三单直接加es，所以填washes。
4. 主语Yang Ling是第三人称单数，put以o结尾，变三单直接加es，所以填puts。
5. 主语Lily是第三人称单数，时间标志usually提示一般现在时，do以o结尾，变三单直接加es，所以填does。
6. 主语My brother是第三人称单数，时间标志often提示一般现在时，watch以ch结尾，变三单直接加es，所以填watches。
【答案】
1. tries 2. has 3. washes 4. puts 5. does 6. watches
【知识点】
一般现在时，动词三单变化规则，主谓一致
【点评】
本题是小学英语一般现在时板块的基础题型，核心考察第三人称单数作主语时的谓语变形规则，覆盖了规则变形的不同情况和have的特殊变形，只要牢记三单变化规则、准确判断主语属性就不容易出错，是夯实时态基础的必练题目。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.Reading our study.
A. are good for
B. is good for
C. is bad for

1. B

【分析】
解题时我们可以分两步思考：第一步先判断主语的属性确定be动词的形式，句中Reading是动名词作主语，按照主谓一致规则，动名词作主语时谓语动词要使用单数形式，因此可以直接排除be动词为复数are的A选项；第二步辨析剩余选项的短语含义，结合常识判断逻辑合理性，be bad for表示“对……有害”，显然阅读不可能对我们的学习有害，因此排除C选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 主谓一致判断：动名词Reading在句中作主语，属于单一的行为概念，视为单数，对应的be动词要使用is，因此A选项的are good for不符合语法要求，直接排除。
2. 短语含义辨析：be good for意为“对……有好处”，be bad for意为“对……有害”，结合生活常识，阅读行为对学习是有正向帮助的，C选项逻辑不符合常理，予以排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动名词作主语；be good for短语
【点评】
本题属于英语基础语法+固定短语的综合常规考题，难度较低，只要牢记动名词作主语时谓语动词用单数的规则，同时掌握be good for这类常见固定搭配的含义，就可以轻松选出正确答案，平时可以多积累同类型的介词搭配短语，避免含义混淆。
【难度系数】
0.9

()2.Helen dances very well, but Tina .

A.isn’t
B.don’t
C.doesn’t

2. C

【分析】
拿到这道题首先先观察前半句的谓语：前半句谓语是实义动词dances，是dance的第三人称单数形式，说明句子是一般现在时。句中but表示转折，说明后半句要表达“Tina跳得不好”的含义，为了避免和前半句的dances very well重复，这里需要用助动词来替代前面出现过的实义动词动作，不需要重复写dances。接下来逐个核对选项：A选项isn't是be动词的否定形式，不能用来替代实义动词dance的动作，直接排除；B选项don't是助动词原形的否定，只能用于主语不是第三人称单数的情况，本句主语Tina是第三人称单数，不符合要求；C选项doesn't是第三人称单数对应的助动词否定形式，完全符合句子要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 确定时态与谓语类型：前半句谓语dances是实义动词的一般现在时三单形式，全句描述客观事实，整体时态为一般现在时。
2. 明确省略规则：后半句由but转折，要表达“Tina跳得不好”的含义，为避免重复前文的dances very well，需要用助动词替代前文的实义动词动作。
3. 匹配主语人称：主语Tina是第三人称单数，对应的一般现在时助动词否定形式为doesn't。
4. 排除错误选项：
A选项isn't是be动词的否定，无法替代实义动词dance的动作，排除；
B选项don't是助动词非三单的否定形式，和主语Tina的三单属性不匹配，排除；
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时，助动词用法，动词省略
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考察一般现在时中助动词替代重复实义动词的用法，易错点是部分同学会混淆be动词和助动词的使用场景误选isn't，要牢记：句中谓语是实义动词时，省略重复动作要借助对应人称的助动词do/does的变形，不能直接用be动词。
【难度系数】
0.8

()3.She books in the classroom every morning.

A.reading
B.reads
C.to read

3. B

【分析】
首先拿到这道题，第一步先找句子里的时间提示词，看到every morning（每天早上），说明这个动作是经常性、习惯性发生的，首先可以确定句子要用一般现在时。接下来看句子的主语是She，属于第三人称单数，同时我们会发现句子缺少能作谓语的动词，接下来逐一排查选项：A是现在分词、C是动词不定式，都属于非谓语动词，不能单独充当句子的谓语，只有B是动词的第三人称单数形式，符合一般现在时的谓语要求，这样就能选出正确答案了。
【解析】
1. 先判断时态：句中时间状语every morning意为“每天早上”，表示动作是经常性、习惯性发生的，因此句子要用一般现在时。
2. 确定谓语形式：句子主语是She，属于第三人称单数，在一般现在时中，主语为第三人称单数时，谓语动词要使用对应的第三人称单数形式。
3. 逐一排除错误选项：
选项A：reading是现在分词，属于非谓语动词，不能单独作谓语，使用时前面需要搭配be动词，不符合句子结构要求；
选项C：to read是动词不定式，同样属于非谓语动词，无法单独充当句子的谓语，不符合语法规则；
选项B：reads是实义动词read的第三人称单数形式，可直接作谓语，完全符合本题的时态和结构要求。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时用法；动词第三人称单数；非谓语动词识别
【点评】
本题是英语时态类的基础题，核心考点是一般现在时的基本应用，解题的突破口就是抓住every morning这个标志性时间状语，同时区分谓语动词和非谓语动词的用法差异，适合刚接触一般现在时的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()4.My hand now.

A.hurts
B.to hurt
C.hurting

4. A

【分析】
拿到这道题首先梳理句子核心要素：主语是My hand，句中有时间提示词now，需要选出符合语法规则的谓语动词形式。解题第一步先明确完整句子必须有合法的谓语结构，第二步逐一判断三个选项的属性：B是动词不定式、C是现在分词，都属于非谓语结构，不能单独直接充当句子谓语，只有A是可以作谓语的第三人称单数形式，代入后语义和语法都通顺，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先分析句子结构：本句主语为My hand，时间状语为now，句子缺少合法的谓语动词结构。
2. 逐一排查选项：
选项B：to hurt是动词不定式，属于非谓语动词，无法单独充当句子的谓语，语法错误，直接排除。
选项C：hurting是现在分词，属于非谓语动词，现在进行时的正确结构为"be动词+现在分词"，本句没有对应的be动词，无法直接用hurting作谓语，语法错误，排除。
选项A：hurts是动词hurt的第三人称单数形式，主语My hand是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用三单形式，可以正确表达当下手疼的状态，语法和语义都通顺。
【答案】A
【知识点】一般现在时，谓语动词判定
【点评】本题重点考查句子谓语成分的识别和一般现在时的谓语搭配规则，易错点是不少同学看到提示词now就误以为必须用现在进行时，错选hurting，忽略现在进行时必须搭配对应be动词的前提，要牢记完整谓语结构的基本要求。
【难度系数】0.8

四、按要求完成句子。
1. Liu Tao goes to school at seven in the morning.(改为否定句)
Liu Tao at seven in the morning.
2. I often help my mum with the housework.(用 He 替换 I 改写句子)
with the housework.
3. You wash your face and put on your clothes.(用 She 替换 You 改写句子)
face and clothes.
4. Bobby finds some mushrooms under a tree.(对画线部分提问)
Bobby mushrooms?

1. doesn't go to school 2. He often helps his mum 3. She washes her; puts on her 4. Where does; find any

【分析】
这是一组一般现在时的句型转换题，解题时首先统一判断原句时态为一般现在时，再根据不同转换要求对应调整：
1. 改否定句时，先确认主语是第三人称单数，实义动词作谓语的否定需要借助助动词doesn't，注意助动词后谓语动词要变回原形，其余内容保留即可。
2. 人称替换改写句子时，先把主语换成指定人称，判断新主语是否为第三人称单数，将谓语动词变为对应的三单形式，同时把原句中匹配原主语的物主代词替换成匹配新主语的物主代词，其余状语等成分位置不变。
3. 对地点画线部分提问时，先用特殊疑问词Where引导问句，再根据主语人称借助对应助动词，将谓语还原为原形，同时注意肯定句中的some在疑问句中要改为any。
【解析】
1. 原句主语Liu Tao是第三人称单数，谓语goes是实义动词go的第三人称单数形式，改为否定句需借助助动词doesn't，后接动词原形go，剩余部分to school保持不变，因此填入doesn't go to school。
2. 将主语I替换为He，He是第三人称单数，时态仍为一般现在时，频度副词often位置不变，谓语动词help变为三单形式helps，原句中匹配第一人称I的物主代词my改为匹配He的his，因此填入He often helps his mum。
3. 将主语You替换为She，She是第三人称单数，一般现在时中并列的两个谓语动词wash、put都要变为三单形式washes、puts，两处匹配第二人称You的物主代词your都改为匹配She的her，因此依次填入She washes her、puts on her。
4. 画线部分under a tree是地点状语，对地点提问用特殊疑问词Where；主语Bobby是第三人称单数，特殊疑问句需借助助动词does，后接动词原形find；肯定句中的some在疑问句中要改为any，因此填入Where does; find any。
【答案】
1. doesn't go to school
2. He often helps his mum
3. She washes her; puts on her
4. Where does; find any
【知识点】
一般现在时句型转换；动词三单变化；some与any用法
【点评】
本题是小学英语一般现在时板块的基础题型，核心考察实义动词作谓语时的各类句型变换规则，易错点集中在学生容易遗漏助动词后谓语动词要还原为原形、人称替换后忘记同步修改物主代词、疑问句中忘记把some改为any，是巩固一般现在时基础规则的典型习题。
【难度系数】
0.8