1 我会创作。
在你的学习过程中有没有碰到特别有趣的解题故事？用四格小漫画的形式画出来吧！

四格小漫画内容示例：
左上格：绘制坐在书桌前的小学生，对着题目“一根绳子对折2次后长3米，这根绳子原来长多少米？”皱起眉头，草稿纸上写着错误算式3×2=6，旁边配文字气泡：“我之前算的答案怎么被打叉了？”
右上格：绘制小学生找来一根棉线，动手完成第一次对折，棉线变成2股，正盯着棉线认真观察。
左下格：绘制小学生把棉线再对折一次，数出此时棉线总共有4股，露出恍然大悟的表情。
右下格：绘制小学生在作业本上写下正确算式3×4=12米，页面上有老师画的大红对勾，小学生开心地比出剪刀手。
答：以上为符合三年级数学学习场景的趣味解题四格漫画创作内容。

2 整理数学暑假作业,记录你的足迹。
(1)

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(1) 记录内容
遇到的难题：将两个长6厘米、宽3厘米的长方形分别拼成长方形和正方形，求拼接后图形的周长，一开始我直接把两个长方形的周长相加，算出的结果比正确答案多了12厘米，很久都找不到错误原因。
易错点：计算末尾带0的乘法时，经常漏写积末尾的0，比如计算250×4时，我之前只算出25×4=100，忘记补上原来乘数末尾的0，得到错误结果。
解决方法：我找来两张和题目尺寸一样的长方形卡片动手拼接，发现拼接位置的两条边被盖住了，不能计入总周长，之后做这类题目我都会先画图标出重合的边再一步步计算；做末尾带0的乘法时，我先计算0前面数字的乘积，数清楚乘数末尾一共有几个0，就在得到的结果后面补上相同数量的0，做完再核对一遍，就很少出错了。
(2) 数学日记
8月20日 星期日 晴
今天我陪爸爸去小区楼下的五金店买铁丝，准备给家里的小菜园围围栏。老板说每米铁丝售价7元，爸爸要围的小菜园是长6米、宽4米的长方形，让我算算买铁丝一共要花多少钱。
我先算出小菜园的周长：$(6+4)×2=20$（米）
再算买铁丝的总价钱：$20×7=140$（元）
我把结果告诉爸爸，老板核对之后说我算的完全正确，还夸我会把课本知识用到生活里。今天我发现学过的周长知识真的能解决生活里的实际问题，太有成就感了。