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2. 文中多次用到反复这一修辞手法，认真读读下列句子，体会反复的表达效果。
(1) 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
这句话中的词语反复生动形象地描写了
(2) “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
这句话中的句子反复抒发了
(1) 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
这句话中的词语反复生动形象地描写了
鬼子军官在无计可施的情况下露出的气急败坏的情态，表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用，成了塑造反面人物的点睛之笔，给读者留下了深刻的印象
。(2) “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
这句话中的句子反复抒发了
大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态和又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上
。答案
2.(1)鬼子军官在无计可施的情况下露出的气急败坏的情态，表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用，成了塑造反面人物的点睛之笔，给读者留下了深刻的印象
(2)大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态和又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上
(2)大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态和又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上
