1 我会创作。
你在学习过程中有没有碰到特别有趣的解题故事？用四格小漫画的形式画出来吧！

答案略

2 整理数学暑假作业,记录你的足迹。
(1) 回顾完成数学暑假作业中遇到的数学难题和易错点,你是怎么解决的？快快记录下来吧！


(2) 暑假里,你用所学的数学知识解决了什么问题？写一篇数学日记记录一下吧！

(1) 我遇到的难题是鸡兔同笼的变形应用题，一开始总搞混头和脚的数量关系；易错点是小数的加减运算总忘记对齐小数点，经常和整数加减的对齐方式弄混。
解决方法：我先翻回之前课本里鸡兔同笼的例题，重新梳理了画图法和假设法的解题步骤，自己给题目画了小动物的头和脚一步步推导，练了3道同类型的题目就完全掌握了；针对小数加减的易错点，我给自己写了提示贴贴在铅笔盒上，每次做小数计算题先把小数点对齐再计算，做完还特意检查小数点的位置，后来就再也没出错过。
(2) 数学日记
8月15日 星期二 晴
今天我和妈妈一起去超市买暑假出游要带的零食和饮用水，妈妈说要考考我，让我算一算带100元买这些东西够不够。
我们选了3包薯片，每包7.8元，又买了2瓶大矿泉水，每瓶1.5元，还有4个面包，每个5元。我一步步计算：3包薯片的总价是7.8×3=23.4元，2瓶水是1.5×2=3元，4个面包是5×4=20元，把三个价格加起来23.4+3+20=46.4元，远小于100元。我还想起之前学的满减规则，超市现在满40可以减5元，所以实际只需要付46.4-5=41.4元。
妈妈夸我算得又快又准，我们最后结账的时候果然只付了41.4元，用自己学的数学知识帮妈妈算账，实在太有成就感啦！

本题为数学实践梳理类题目，旨在引导学生复盘暑假数学学习过程中的难点、易错点，总结学习方法，同时结合生活场景感知数学知识的实际应用价值，作答内容贴合四年级所学的四则运算、小数计算、长方形面积等基础知识点，结合自身真实经历撰写即可。