1 (★)我会看拼音写词语。
lǐng yù xí guàn fēi jiàn qiū yǐn
wěn hé ǒu rán sī kōng jiàn guàn
bù kě sī yì jiàn wēi zhī zhù
lǐng yù xí guàn fēi jiàn qiū yǐn
wěn hé ǒu rán sī kōng jiàn guàn
bù kě sī yì jiàn wēi zhī zhù
答案
领域、习惯、飞溅、蚯蚓、吻合、偶然、司空见惯、不可思议、见微知著
解析
本题考查根据拼音写词语,需结合人教版语文六年级要求掌握的生字,正确拼读拼音后写出对应词语即可。
2(★★)我会根据意思写词语。
1.表示经常见到,不足为奇。 ()
2.不可想象,不能理解。 ()
3.追究事物发生的根源。 ()
1.表示经常见到,不足为奇。 ()
2.不可想象,不能理解。 ()
3.追究事物发生的根源。 ()
答案
1.司空见惯;2.不可思议;3.追根求源
解析
1.表示经常见到、不足为奇的词语是司空见惯;2.表示不可想象、不能理解的词语是不可思议;3.表示追究事物发生根源的词语是追根求源。
3 (★★)我能给下列带点词语换一个意思相同或相近的词。
1. 洗澡是一件非常普 通 的事情。 ()
2. 波义耳立即敏 锐 地意识到…… ()
3. 他的这个见 解 ,引起各国科学家的极大兴趣。 ()
4. 他本想好好欣 赏 一下迷人的花朵。 ()
5. 这种试纸一直被广 泛 应用于化学实验中。 ()

1. 洗澡是一件非常
2. 波义耳立即
3. 他的这个
4. 他本想好好
5. 这种试纸一直被
答案
1.平常;2.灵敏;3.看法;4.观赏;5.普遍。
解析
本题要求写出带点词语的近义词,结合词语含义及语境,依次找出对应的近义词即可。
4 (★★★)我会按要求改写句子。
1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩写句子)
2.正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(改为直接引用)
3.他这才发明花圃里的玫瑰花已经开了。(修改病句)
1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩写句子)
2.正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(改为直接引用)
3.他这才发明花圃里的玫瑰花已经开了。(修改病句)
答案
1. 波义耳走去;2. 正像数学家华罗庚说过的:“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”;3. 他这才发现花圃里的玫瑰花已经开了。
解析
1. 缩写句子需保留主语和谓语的主干成分,删去修饰性的定语、状语,原句主干为“波义耳走去”;2. 间接引用改直接引用时,要添加引号并调整表述,将间接转述改为直接引语;3. 原句用词不当,“发明”指创造新事物,玫瑰花是原本存在的,应改为“发现”。
5 (★★★★)课文内容我知道。
1. ……最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
这里的“?”是指,这里的“!”是指。把“?”拉直变成“!”的前提条件是。
1. ……最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
这里的“?”是指,这里的“!”是指。把“?”拉直变成“!”的前提条件是。
答案
“?”是指发现问题并不断追问;“!”是指通过探索解决疑问,发现了真理;前提条件是善于观察,不断发问,锲而不舍地追根求源,解决疑问。
解析
本题出自课文《真理诞生于一百个问号之后》,结合课文内容可知:“?”指发现问题并不断追问;“!”指通过探索解决疑问,发现了真理;把“?”拉直变成“!”的前提是善于观察,不断发问,锲而不舍地追根求源,解决疑问。
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