(1)有一组数分别是179、137、150、148、201、145,这组数的平均数是(
160
),如果去掉最大的数,剩下5个数的平均数是(151.8
)。答案
(1)160 151.8
(2)黄河路小学六(2)班的学生利用假期做社会调查,他们分成三组,第一组学生要调查了解当地居民去年每季度的储蓄额,他们采用(
条形
)统计图表示比较合适;第二组学生要调查了解当地各种农作物的种植面积占总种植面积的百分比情况,他们采用(扇形
)统计图比较合适;第三组学生想调查了解当地两家大型企业上季度生产总值及其变化情况,他们应采用(折线
)统计图。答案
(2)条形 扇形 折线
(3)在我们的学习和生活中,有时可以通过一些数据来判断可能性的大小。一个十字路口由西向东方向的交通信号灯时间设置为:红灯40秒,绿灯20秒,黄灯4秒。当你由西向东经过这个路口时,遇到(
红
)灯的可能性最大,遇到(黄
)灯的可能性最小。答案
(3)红 黄
2. 吴阿姨开了甲、乙两家花店,下面是这两家花店2020~2024年的销售额统计图。
(1)从统计图中你能得到什么信息?
(2)两家花店销售额相差最大的是(
(3)吴阿姨想开一家书店,但必须关闭一家花店,你能给吴阿姨提出什么建议?为什么?

(1)从统计图中你能得到什么信息?
(2)两家花店销售额相差最大的是(
2022
)年,相差(20
)万元。(3)吴阿姨想开一家书店,但必须关闭一家花店,你能给吴阿姨提出什么建议?为什么?
答案
2. (1)略
(2)2022 20
(3)关掉乙花店,因为从折线统计图中可以看出,乙花店从2022年开始销售额逐年减少,甲花店的销售额逐年增加。(合理即可)
(2)2022 20
(3)关掉乙花店,因为从折线统计图中可以看出,乙花店从2022年开始销售额逐年减少,甲花店的销售额逐年增加。(合理即可)
3. 下面两个盒子中分别装有红、白两种颜色的球。两名同学分别从其中一个盒子中任意摸出一个球,再放回摇匀,他们分别摸了50次,结果如下表。


他们可能分别是从哪个盒子中摸球的?请说明理由。
他们可能分别是从哪个盒子中摸球的?请说明理由。
答案
3. 李铭铮可能是从盒子①中摸球的,王小燕可能是从盒子②中摸球的。理由:盒子①中红球数量多,任意摸一次,摸到红球的可能性大,所以摸50次,摸到红球的次数可能多;盒子②中红球和白球数量相同,任意摸一次,摸到红球和白球的可能性相同,所以摸50次,摸到红球和白球的次数可能差不多。
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