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8 下面是古人较早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点,联系“酌”的本义,可以分析出这个字的右边表示(
“酌”的本义为舀取,又指斟酒、饮酒,引申为酒的代称。后还引申为斟酌、考虑之义。
A.杯子
B.酒坛
C.木棍
D.舀酒的工具——勺子
D
),左边表示(B
)。“酌”的本义为舀取,又指斟酒、饮酒,引申为酒的代称。后还引申为斟酌、考虑之义。
A.杯子
B.酒坛
C.木棍
D.舀酒的工具——勺子
答案
8. D B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合“酌”的本义和古字的字形结构分析：“酌”的本义是舀取（酒），古字的左右两部分对应了“舀酒”这个动作的两个要素——舀取的工具和盛放酒的容器，据此判断各部分的含义。
【解析】
根据“酌”的本义为舀取酒，观察古字“酌”的字形：右边的部件形状类似勺子，是用来舀取酒的工具，对应选项D；左边的部件是盛放酒的容器，对应选项B。
【答案】
D B
【知识点】
汉字本义、古文字结构
【点评】
本题结合古汉字字形与字义考查对汉字造字逻辑的理解，需要将字形部件和本义关联分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合“酌”的本义和古字的字形结构分析：“酌”的本义是舀取（酒），古字的左右两部分对应了“舀酒”这个动作的两个要素——舀取的工具和盛放酒的容器，据此判断各部分的含义。
【解析】
根据“酌”的本义为舀取酒，观察古字“酌”的字形：右边的部件形状类似勺子，是用来舀取酒的工具，对应选项D；左边的部件是盛放酒的容器，对应选项B。
【答案】
D B
【知识点】
汉字本义、古文字结构
【点评】
本题结合古汉字字形与字义考查对汉字造字逻辑的理解，需要将字形部件和本义关联分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
9 阅读下面的文字,完成练习。
在我们的生活中,随时都可发现不少商家利用成语简洁明快、熟悉易记的特性,用谐音字改编的成语打广告。如:“默默无蚊的追求”是杀蚊片的广告,说明了杀蚊片无蚊的功能,又暗喻杀蚊片无噪声。
请根据自己的理解写出正确的成语,并与相应的广告语类型连一连。
衣名惊人(
无胃不至(
骑乐无穷(
万室俱备(
食全食美(
在我们的生活中,随时都可发现不少商家利用成语简洁明快、熟悉易记的特性,用谐音字改编的成语打广告。如:“默默无蚊的追求”是杀蚊片的广告,说明了杀蚊片无蚊的功能,又暗喻杀蚊片无噪声。
请根据自己的理解写出正确的成语,并与相应的广告语类型连一连。
衣名惊人(
一鸣惊人
) 自行车广告语无胃不至(
无微不至
) 房产公司广告语骑乐无穷(
其乐无穷
) 餐饮店广告语万室俱备(
万事俱备
) 胃药广告语食全食美(
十全十美
) 服装店广告语答案
9. 衣名惊人(一鸣惊人)——服装店广告语
无胃不至(无微不至)——胃药广告语
骑乐无穷(其乐无穷)——自行车广告语
万室俱备(万事俱备)——房产公司广告语
食全食美(十全十美)——餐饮店广告语
无胃不至(无微不至)——胃药广告语
骑乐无穷(其乐无穷)——自行车广告语
万室俱备(万事俱备)——房产公司广告语
食全食美(十全十美)——餐饮店广告语
解析
【分析】
首先，先找出每个广告语中谐音成语的谐音字，还原其对应的正确成语，再根据谐音字关联的产品类型，匹配对应的广告语类别。比如“衣”关联服装店，“胃”关联胃药，“骑”关联自行车，“室”关联房产，“食”关联餐饮店，以此完成对应。
【解析】
1. “衣名惊人”中“衣”是谐音字，还原为正确成语“一鸣惊人”，“衣”对应服装店，因此匹配服装店广告语；
2. “无胃不至”中“胃”是谐音字，还原为正确成语“无微不至”，“胃”对应胃药，因此匹配胃药广告语；
3. “骑乐无穷”中“骑”是谐音字，还原为正确成语“其乐无穷”，“骑”对应自行车，因此匹配自行车广告语；
4. “万室俱备”中“室”是谐音字，还原为正确成语“万事俱备”，“室”对应房产，因此匹配房产公司广告语；
5. “食全食美”中“食”是谐音字，还原为正确成语“十全十美”，“食”对应餐饮店，因此匹配餐饮店广告语。
【答案】
衣名惊人(一鸣惊人)——服装店广告语
无胃不至(无微不至)——胃药广告语
骑乐无穷(其乐无穷)——自行车广告语
万室俱备(万事俱备)——房产公司广告语
食全食美(十全十美)——餐饮店广告语
【知识点】
成语的正确书写、谐音成语的理解
【点评】
本题结合生活中的谐音广告，考查学生对成语的掌握能力，需要学生识别谐音字还原正确成语，再关联对应产品，贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先，先找出每个广告语中谐音成语的谐音字，还原其对应的正确成语，再根据谐音字关联的产品类型，匹配对应的广告语类别。比如“衣”关联服装店，“胃”关联胃药，“骑”关联自行车，“室”关联房产，“食”关联餐饮店，以此完成对应。
【解析】
1. “衣名惊人”中“衣”是谐音字，还原为正确成语“一鸣惊人”，“衣”对应服装店，因此匹配服装店广告语；
2. “无胃不至”中“胃”是谐音字，还原为正确成语“无微不至”，“胃”对应胃药，因此匹配胃药广告语；
3. “骑乐无穷”中“骑”是谐音字，还原为正确成语“其乐无穷”，“骑”对应自行车，因此匹配自行车广告语；
4. “万室俱备”中“室”是谐音字，还原为正确成语“万事俱备”，“室”对应房产，因此匹配房产公司广告语；
5. “食全食美”中“食”是谐音字，还原为正确成语“十全十美”，“食”对应餐饮店，因此匹配餐饮店广告语。
【答案】
衣名惊人(一鸣惊人)——服装店广告语
无胃不至(无微不至)——胃药广告语
骑乐无穷(其乐无穷)——自行车广告语
万室俱备(万事俱备)——房产公司广告语
食全食美(十全十美)——餐饮店广告语
【知识点】
成语的正确书写、谐音成语的理解
【点评】
本题结合生活中的谐音广告，考查学生对成语的掌握能力，需要学生识别谐音字还原正确成语，再关联对应产品，贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.5
10 阅读短文,完成练习。
耳朵在此
新上任的知县要挂帐子(蚊帐),他对师爷说:“你给我去买两根竹竿来。”师爷把“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!”店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵。
离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好,塞进口袋里。回到县衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!”知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“耳朵哪里去了!”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道:“耳……耳朵……在……在我……我的口袋里!”
(1)知县要买竹竿是为了
(2)知县看到师爷买的是
(3)汉语中有些词语意思很丰富,短文第1自然段中“店主是个聪明人”中“聪明”的意思是(
A. 店主明白知县想要的是竹竿 B. 店主是个聪明智慧的人
C. 店主明白知县要买猪肝 D. 店主听懂了师爷的弦外之音
耳朵在此
新上任的知县要挂帐子(蚊帐),他对师爷说:“你给我去买两根竹竿来。”师爷把“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!”店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵。
离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好,塞进口袋里。回到县衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!”知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“耳朵哪里去了!”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道:“耳……耳朵……在……在我……我的口袋里!”
(1)知县要买竹竿是为了
挂蚊帐
。师爷听错了,最终买回了猪肝
。(2)知县看到师爷买的是
猪肝
,于是生气道:“耳朵哪里去了!”这里知县问的“耳朵”指的是师爷的耳朵
,师爷理解成了店主送的猪耳朵
。(3)汉语中有些词语意思很丰富,短文第1自然段中“店主是个聪明人”中“聪明”的意思是(
D
)。A. 店主明白知县想要的是竹竿 B. 店主是个聪明智慧的人
C. 店主明白知县要买猪肝 D. 店主听懂了师爷的弦外之音
答案
10. (1)挂蚊帐 猪肝 (2)猪肝 师爷的耳朵 店主送的猪耳朵 (3)D
解析
【分析】
这是一道阅读理解题，解题思路为：首先通读短文，梳理故事完整脉络（知县要买竹竿挂蚊帐→师爷听错“竹竿”为“猪肝”→店主会意送猪耳朵→师爷藏起猪耳朵→知县质问“耳朵”）；然后针对每个问题，回到原文定位对应信息，结合语境分析词语的不同指代；最后逐一作答。
【解析】
(1) 从短文第一句“新上任的知县要挂帐子(蚊帐)，他对师爷说：‘你给我去买两根竹竿来。’”可明确知县买竹竿的目的是挂蚊帐；由“师爷把‘竹竿’听成了‘猪肝’”可知，师爷最终买回了猪肝。
(2) 师爷误买猪肝，知县看到后生气质问；知县说的“耳朵”结合语境指师爷的耳朵（因师爷听错误买），而师爷误以为是自己藏的店主送的猪耳朵。
(3) 店主听懂了师爷的话，明白师爷的弦外之音（师爷把“竹竿”听成“猪肝”，店主会意后送了猪耳朵），因此“聪明”在此处指店主听懂了师爷的弦外之音，对应选项D。
【答案】
10. (1)挂蚊帐 猪肝 (2)猪肝 师爷的耳朵 店主送的猪耳朵 (3)D
【知识点】
阅读理解、语境词义理解
【点评】
本题通过趣味故事考查学生对短文内容的提取能力和语境中词语含义的辨析能力，贴近学生阅读水平，能帮助学生体会语境对词语含义的影响。
【难度系数】
0.6
这是一道阅读理解题，解题思路为：首先通读短文，梳理故事完整脉络（知县要买竹竿挂蚊帐→师爷听错“竹竿”为“猪肝”→店主会意送猪耳朵→师爷藏起猪耳朵→知县质问“耳朵”）；然后针对每个问题，回到原文定位对应信息，结合语境分析词语的不同指代；最后逐一作答。
【解析】
(1) 从短文第一句“新上任的知县要挂帐子(蚊帐)，他对师爷说：‘你给我去买两根竹竿来。’”可明确知县买竹竿的目的是挂蚊帐；由“师爷把‘竹竿’听成了‘猪肝’”可知，师爷最终买回了猪肝。
(2) 师爷误买猪肝，知县看到后生气质问；知县说的“耳朵”结合语境指师爷的耳朵（因师爷听错误买），而师爷误以为是自己藏的店主送的猪耳朵。
(3) 店主听懂了师爷的话，明白师爷的弦外之音（师爷把“竹竿”听成“猪肝”，店主会意后送了猪耳朵），因此“聪明”在此处指店主听懂了师爷的弦外之音，对应选项D。
【答案】
10. (1)挂蚊帐 猪肝 (2)猪肝 师爷的耳朵 店主送的猪耳朵 (3)D
【知识点】
阅读理解、语境词义理解
【点评】
本题通过趣味故事考查学生对短文内容的提取能力和语境中词语含义的辨析能力，贴近学生阅读水平，能帮助学生体会语境对词语含义的影响。
【难度系数】
0.6
