三、阅读短文,完成练习。
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几片藤叶挂在了他的角上。
小树林的边上是个小池塘。梅花鹿探头一瞧,池塘里映出了一棵小树,小树杈(chà)上长着绿叶。再一瞧,小树杈下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!
梅花鹿高兴地说:“那不是我吗?我变成了一棵小树,还长着树叶呢!”
就在这时,两只漂亮的小鸟飞过来,落在这一对树杈上了。他们跳上跳下,唱着好听的歌。梅花鹿是非常好动的,可现在他屏(bǐng)住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到,两只小鸟在快乐地唱歌。梅花鹿在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”
1. 从短文中找出与下列词语意思相近的词。
美丽—(
2. 短文中“长眼睛的小树”指的是
3. 短文中的梅花鹿为什么屏住气,一动也不动?
4. 你想对短文中的梅花鹿说点什么?
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几片藤叶挂在了他的角上。
小树林的边上是个小池塘。梅花鹿探头一瞧,池塘里映出了一棵小树,小树杈(chà)上长着绿叶。再一瞧,小树杈下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!
梅花鹿高兴地说:“那不是我吗?我变成了一棵小树,还长着树叶呢!”
就在这时,两只漂亮的小鸟飞过来,落在这一对树杈上了。他们跳上跳下,唱着好听的歌。梅花鹿是非常好动的,可现在他屏(bǐng)住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到,两只小鸟在快乐地唱歌。梅花鹿在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”
1. 从短文中找出与下列词语意思相近的词。
美丽—(
漂亮
) 十分—(非常
)2. 短文中“长眼睛的小树”指的是
梅花鹿
。3. 短文中的梅花鹿为什么屏住气,一动也不动?
因为他知道小鸟是非常胆小的,他动起来会让小鸟受到惊吓。
4. 你想对短文中的梅花鹿说点什么?
示例:你真是一只有爱心的梅花鹿,我替小鸟谢谢你!
答案
1. 漂亮 非常
2. 梅花鹿
3. 因为他知道小鸟是非常胆小的,他动起来会让小鸟受到惊吓。
4. 示例:你真是一只有爱心的梅花鹿,我替小鸟谢谢你!
2. 梅花鹿
3. 因为他知道小鸟是非常胆小的,他动起来会让小鸟受到惊吓。
4. 示例:你真是一只有爱心的梅花鹿,我替小鸟谢谢你!
解析
【解析】
1. 仔细阅读短文,从文中“两只漂亮的小鸟”可找到“美丽”的近义词是“漂亮”;从“梅花鹿是非常好动的”可找到“十分”的近义词是“非常”。
2. 结合短文内容,梅花鹿角上挂了藤叶,池塘里的倒影像小树,还有明亮的眼睛,所以“长眼睛的小树”指的是梅花鹿。
3. 从短文第四段“梅花鹿是非常好动的,可现在他屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的”可得出答案。
4. 这是开放性题目,结合梅花鹿爱护小鸟的行为,表达夸赞、感谢等内容即可,答案不唯一。
【答案】
1. 漂亮 非常
2. 梅花鹿
3. 因为他知道,小鸟是非常胆小的,他动起来会让小鸟受到惊吓。
4. 示例:你真是一只有爱心的梅花鹿,我替小鸟谢谢你!
【知识点】
近义词查找、文本内容理解、开放性表达
【点评】
本题依托生动有趣的短文,考察学生对文本细节的捕捉、内容的理解以及情感表达能力,既能巩固阅读基础,又能引导学生培养爱护小动物的美好品质。
【难度系数】
0.9
1. 仔细阅读短文,从文中“两只漂亮的小鸟”可找到“美丽”的近义词是“漂亮”;从“梅花鹿是非常好动的”可找到“十分”的近义词是“非常”。
2. 结合短文内容,梅花鹿角上挂了藤叶,池塘里的倒影像小树,还有明亮的眼睛,所以“长眼睛的小树”指的是梅花鹿。
3. 从短文第四段“梅花鹿是非常好动的,可现在他屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的”可得出答案。
4. 这是开放性题目,结合梅花鹿爱护小鸟的行为,表达夸赞、感谢等内容即可,答案不唯一。
【答案】
1. 漂亮 非常
2. 梅花鹿
3. 因为他知道,小鸟是非常胆小的,他动起来会让小鸟受到惊吓。
4. 示例:你真是一只有爱心的梅花鹿,我替小鸟谢谢你!
【知识点】
近义词查找、文本内容理解、开放性表达
【点评】
本题依托生动有趣的短文,考察学生对文本细节的捕捉、内容的理解以及情感表达能力,既能巩固阅读基础,又能引导学生培养爱护小动物的美好品质。
【难度系数】
0.9
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