1.社会生活有哪些特点?
(1)社会生活是
(2)社会生活是
(3)社会生活具有
(1)社会生活是
丰富多彩
的。(2)社会生活是
不断变化发展
的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新,使我们的社会生活日新月异
。(3)社会生活具有
公共性
。社会生活是在公共空间
展开的。在社会生活中,社会公共利益
由大家共同享有,社会秩序
由大家共同维护,社会发展
由大家共同推动。答案
1.(1) 丰富多彩
1.(2) 不断变化发展 日新月异
1.(3) 公共性 公共空间 社会公共利益 社会秩序 社会发展
1.(2) 不断变化发展 日新月异
1.(3) 公共性 公共空间 社会公共利益 社会秩序 社会发展
2.面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年应该怎么做?
青少年要热爱生活,积极
◎易错点拨
误区1:社会生活是丰富多彩的,也是复杂多变的,我们尽量少参与社会生活。
点拨:面对丰富多彩、日新月异的社会生活,我们要热爱生活,积极融入社会。
误区2:中学生参与社会实践活动,能迅速提高社会实践能力。
点拨:中学生参与社会实践活动,能感受社会生活的丰富多彩,积累实践经验,培养沟通协作能力,增强责任感。
青少年要热爱生活,积极
融入社会
,将个人发展
与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。◎易错点拨
误区1:社会生活是丰富多彩的,也是复杂多变的,我们尽量少参与社会生活。
点拨:面对丰富多彩、日新月异的社会生活,我们要热爱生活,积极融入社会。
误区2:中学生参与社会实践活动,能迅速提高社会实践能力。
点拨:中学生参与社会实践活动,能感受社会生活的丰富多彩,积累实践经验,培养沟通协作能力,增强责任感。
答案
2. 融入社会 个人发展
情境 某中学八年级(1)班以“认识社会生活”为主题开展学习活动。为此,同学们收集到了以下生活场景:

思考:当你走进以上生活场景时,你对社会生活的特点有怎样的认识?(6分)
思考:当你走进以上生活场景时,你对社会生活的特点有怎样的认识?(6分)
答案
① 场景一中“清洁工、小商贩等不同职业群体在忙碌着”说明社会生活是丰富多彩的。② 场景二中“从传统锻炼转向智慧化体验”说明社会生活是不断变化发展的。③ 场景三中“人们共享资源,共同维护秩序”说明社会生活具有公共性。
1.走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳动;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼……这让我们感受到
(
A.学习生活是紧张激烈的
B.家庭生活是温馨和睦的
C.社会生活是丰富多彩的
D.社会实践是富有情趣的
(
C
)A.学习生活是紧张激烈的
B.家庭生活是温馨和睦的
C.社会生活是丰富多彩的
D.社会实践是富有情趣的
答案
1. C
2. 人与人的沟通除了面对面交流,还需要借助一定的工具。下列沟通工具的变化说明 (
飞鸽传书→邮局寄信→
→移动电话→网络交流
A.社会公共利益由大家共同享有
B.社会发展是由大家共同推动的
C.社会生活是不断变化发展的
D.人们的物质生活水平不断提升
C
)飞鸽传书→邮局寄信→
A.社会公共利益由大家共同享有
B.社会发展是由大家共同推动的
C.社会生活是不断变化发展的
D.人们的物质生活水平不断提升
答案
2. C
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