一、词汇运用
1. Do you want to watch this ping-pong (比赛)with us?
2. I often help my students with Maths (难题).
3. I enjoy playing Chinese (象棋) with my father.
4. Chatting with my friends on WeChat is great (乐趣).
5. Daniel is a (腼腆的)and quiet boy.
6. Amy is always (愿意迅速做某事)to help others.
7. Sandy is a friendly and (标致的)girl. She has many friends.
8. What do your families usually do at the (周末)?

1. match
2. problems
3. chess
4. fun
5. shy
6. ready
7. pretty
8. weekend

【分析】
本题为根据中文提示填写英文单词的词汇运用题，解题思路是结合句子语境、固定搭配及单词的词性要求，匹配对应的英文词汇，同时注意名词单复数、形容词形式等细节，确保填入的单词符合语法和语义逻辑。
【解析】
1. 句意：你想和我们一起看这场乒乓球比赛吗？“比赛”对应的英文单词是match，ping-pong match是固定表达，故填match。
2. 句意：我经常帮助我的学生解决数学难题。“难题”对应的英文单词是problem，此处泛指多个难题，需用复数形式，故填problems。
3. 句意：我喜欢和爸爸下中国象棋。“象棋”对应的英文单词是chess，Chinese chess是固定短语，故填chess。
4. 句意：在微信上和朋友聊天很有趣。“乐趣”对应的英文单词是fun，为不可数名词，符合语境，故填fun。
5. 句意：丹尼尔是个腼腆安静的男孩。“腼腆的”对应的英文单词是形容词shy，用于修饰名词boy，故填shy。
6. 句意：艾米总是乐于帮助别人。“愿意迅速做某事”对应的固定搭配是be ready to do sth，故填ready。
7. 句意：桑迪是个友好标致的女孩，她有很多朋友。“标致的”对应的英文单词是形容词pretty，用于修饰名词girl，故填pretty。
8. 句意：你们家周末通常做什么？“周末”对应的英文单词是weekend，at the weekend是固定搭配，故填weekend。
【答案】
1. match
2. problems
3. chess
4. fun
5. shy
6. ready
7. pretty
8. weekend
【知识点】
词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查核心基础词汇及常用固定短语的掌握，难度较低，适合巩固英语基础词汇知识。
【难度系数】
0.9

（）1. — are Jill and Millie? — They are my new classmates.

A.What
B.How
C.Who
D.How old

1. C

【分析】首先观察答语“They are my new classmates”，可知问句是对人物身份提问，需要选择询问“谁”的特殊疑问词，再逐一分析选项含义，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于询问事物；B选项How意为“怎样”，用于询问方式或状况；C选项Who意为“谁”，用于询问人物；D选项How old意为“多大年纪”，用于询问年龄。答语回答的是人物身份，因此应选询问人物的疑问词Who。
【答案】C
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，结合答语内容判断疑问词类型，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

() 2. She does a lot of sport and eats a little, so she is a girl.

A.nice
B.slim
C.heavy
D.short

2. B

【分析】首先翻译题干句子：她做很多运动，吃得少，所以她是个______女孩。接着结合语境逐一分析选项词义：A选项nice意为“好的”，不符合运动多、吃得少带来的结果；B选项slim意为“苗条的”，符合语境；C选项heavy意为“重的”，与语境相反；D选项short意为“矮的”，与描述无关，据此确定答案。
【解析】先理解句意：她做大量运动且吃得少，所以她是个怎样的女孩？再辨析各选项：A.nice（好的），不符合语境；B.slim（苗条的），符合运动多、吃得少的结果；C.heavy（重的），与句意相悖；D.short（矮的），与描述无关。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合句意辨析选项词义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

() 3. Do you often help your parents housework（家务）?

A.about
B.with
C.doing
D.does

3. B

【分析】这道题考查动词help的固定搭配用法，解题时需回忆help的常用短语结构：help sb with sth（后接名词，意为帮助某人做某事）或help sb (to) do sth（后接动词原形）。本题中空格后是名词housework，因此应选用搭配with，对应选项。
【解析】help的固定搭配有两种：①help sb with sth，其中with是介词，后接名词/代词；②help sb (to) do sth，其中to可省略，后接动词原形。本题空格后是名词housework（家务），符合“help sb with sth”的结构，因此需填入介词with，对应选项B。
【答案】B
【知识点】help的固定搭配；介词用法
【点评】本题考查英语中基础的动词固定搭配，属于日常学习中需牢记的基础知识点，难度较低，主要检验学生对常用短语的掌握情况。
【难度系数】0.8

（）4. — Do you have at yesterday's class? — Yes. We have a good time.

A.fun
B.problems
C.ideas
D.energy

4. A

【分析】先理解对话语境，答句“We have a good time”表达“玩得开心”，说明问句是询问是否在课上玩得愉快。再结合选项词义和固定搭配逐一分析，选出符合语境的答案。
【解析】答句意为“我们玩得很开心”，对应问句应是询问“你们昨天课上玩得开心吗？”。A选项fun构成固定搭配have fun，意思是“玩得开心”，符合语境；B选项problems（问题）、C选项ideas（主意）、D选项energy（能量）均与答语的语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查日常交际中的固定短语搭配，属于基础题型，需掌握have fun的含义，结合语境即可快速选出答案。
【难度系数】0.8

（）5. you good at pictures?

A.Are; drawing
B.Is; drawing
C.Are; draw
D.Is; draw

5. A

【分析】
首先，该句为一般疑问句，主语是第二人称you，对应的be动词需用Are，据此可排除B、D选项；其次，固定搭配be good at意为“擅长”，其中at是介词，介词后要接动词的动名词形式，draw的动名词为drawing，因此第二个空应填drawing，排除C选项，综上可确定答案。
【解析】
1. 确定be动词：主语为第二人称you，be动词搭配Are，排除B、D选项；
2. 分析介词用法：be good at中at是介词，介词后需接动词的动名词（doing）形式，draw的动名词是drawing，排除C选项，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般疑问句；be good at固定搭配；动名词
【点评】
本题考查英语基础语法，涉及be动词与人称的搭配、固定短语及介词后接动名词的规则，属于易掌握的基础题型，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

（）6. — ? — He is tall and strong.

A.What is Simon's age
B.What's Simon's character
C.What does Simon look like
D.What hobby does Simon have

6. C

【分析】首先观察答句“He is tall and strong.”（他又高又壮），这是对人物外貌特征的描述。接下来逐一分析选项对应的提问内容，匹配答语的逻辑即可选出正确答案。
【解析】答句描述的是人物的外貌，需找到询问外貌的问句：A选项询问年龄，答语应是具体岁数，不符合；B选项询问性格，答语常用性格类形容词（如kind、friendly等），不符合；C选项询问外貌，答语正好对应描述，符合；D选项询问爱好，答语应是具体爱好，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中询问人物外貌的常用表达，需掌握不同特殊疑问句式的含义及答语的对应关系，属于基础交际题。
【难度系数】0.8

（）7. — We will have a football match with Class 2 next Friday. —

A.You're welcome.
B.Glad to hear that.
C.Bad idea.
D.Good luck!

7. D

【分析】本题考查日常情景交际用语，需结合对话语境选择合适的答语。对方告知下周五将和二班有一场足球比赛，此时应选择符合比赛祝福场景的表达，需逐一分析各选项的适用情境。
【解析】逐一分析选项：A选项“You're welcome.”用于回应他人的感谢，与比赛语境不符；B选项“Glad to hear that.”多用于听到好消息时表达喜悦，不适合针对比赛的回应；C选项“Bad idea.”表示反对，与对话积极的语境相悖；D选项“Good luck!”意为“祝你好运”，是祝福他人参加比赛等活动的常用表达，符合语境。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，结合日常对话语境选择恰当答语，侧重考查学生对常用交际用语的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

三、完成句子
1. 很开心我能在新学校里和我的同学交朋友。
I'm glad my classmates in the new school.
2. 我的老师们都善良友好。
My teachers nice and .
3. 朱迪有一张圆脸，戴着眼镜。
Judy and she .
4. 大卫喜欢游泳。他还经常在周末下中国象棋。
David and he often .

1. to make friends with
2. are all, friendly
3. has a round face, wears glasses
4. enjoys/loves/likes swimming, plays Chinese chess at the weekend

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合中文句意、固定搭配及语法规则填空。解题思路：1. 先明确中文句子的核心含义；2. 回忆对应的英语固定短语或句式；3. 根据主语的人称、数，确定动词的正确形式（如第三人称单数变化）；4. 验证搭配是否符合英语表达习惯。
【解析】
1. 固定句式be glad to do sth表示“开心做某事”，“和某人交朋友”的固定短语是make friends with，故填to make friends with；
2. 主语My teachers是复数，be动词用are，“都”用all（置于be动词后），“友好”对应形容词friendly，故填are all, friendly；
3. 主语Judy是第三人称单数，“有一张圆脸”译为has a round face，“戴着眼镜”译为wears glasses，故填has a round face, wears glasses；
4. 主语David是第三人称单数，“喜欢游泳”可译为likes/enjoys/loves swimming，“下中国象棋”的固定短语是plays Chinese chess，“在周末”译为at the weekend，故填enjoys/loves/likes swimming, plays Chinese chess at the weekend。
【答案】
1. to make friends with
2. are all, friendly
3. has a round face, wears glasses
4. enjoys/loves/likes swimming, plays Chinese chess at the weekend
【知识点】
动词不定式、主谓一致、固定短语搭配
【点评】
本题考查英语基础常用表达，涉及固定句式、短语及语法细节，属于初中英语基础题型，需掌握核心短语和基本语法规则。
【难度系数】
0.6

四、完形填空
Good morning, everyone. I'm Simon. I want to tell you something about my 1.
There are 2 people in it. My father works in a bookshop. He sells (卖) books. He is always full of energy and everyone likes him. My mother is a doctor at No. 1 Hospital. She is always ready to 3 others. Her patients (病人) like her a lot 4 she is friendly. I have a brother. His name is Tim. He is thirteen years old. There is also a brown cat in my family. Its 5 is Dandan. We are a happy family.
My family members have different 6. My father loves 7 and he is good at playing basketball. He plays basketball with his friends after work every day. My mother likes drawing. She often draws many beautiful pictures. Tim likes 8. He can play the piano very well. I like 9. I have a lot of books in my bedroom. On Sundays, we take our cat to the park. We enjoy the blue sky, green grass and flowers there. We always have a good time! This is my family! What about yours? Can you 10 your family members to me?
() 1. A. classmates B. teachers C. friends D. family
() 2. A. two B. three C. four D. five
() 3. A. teach B. help C. thank D. find
() 4. A. when B. but C. so D. because
() 5. A. face B. colour C. hair D. name
() 6. A. rooms B. characters C. hobbies D. looks
() 7. A. sport B. food C. art D. science
() 8. A. music B. pictures C. English D. games
() 9. A. walking B. shopping C. cooking D. reading
()10. A. say B. get C. introduce D. greet

1. D
2. C
3. B
4. D
5. D
6. C
7. A
8. A
9. D
10. C

【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文围绕Simon的家庭展开），再结合上下文语境、词汇搭配、逻辑关系逐一分析每个空：1空根据后文介绍家人确定选对应词汇；2空统计文中提及的家人数量；3空结合医生的职业特点选合适动词；4空判断前后句的逻辑关系；5空对应猫的相关属性；6空根据后文内容确定主题；7空结合爸爸的爱好选对应类别；8空根据Tim的特长选对应领域；9空结合“我”的物品选对应活动；10空结合语境选合适动词。
【解析】
1. 由后文内容可知，本文介绍的是Simon的家庭，故选D（family）。
2. 文中提到father、mother、brother，共3位家人，故选C（four）。
3. 妈妈是医生，be ready to help others（乐于助人）符合语境，故选B（help）。
4. 前半句“病人喜欢她”和后半句“她很友好”是因果关系，用because，故选D（because）。
5. 猫的名字是Dandan，故选D（name）。
6. 后文分别介绍爸爸、妈妈、Tim和“我”的爱好，故选C（hobbies）。
7. 爸爸擅长打篮球，属于运动范畴，故选A（sport）。
8. Tim会弹钢琴，说明他喜欢音乐，故选A（music）。
9. “我”有很多书，对应喜欢阅读，故选D（reading）。
10. 结合语境，此处是问能否介绍你的家人，introduce符合，故选C（introduce）。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C 7.A 8.A 9.D 10.C
【知识点】
完形填空、词汇运用、语境理解
【点评】
本文为贴近学生生活的家庭主题完形填空，考查基础词汇辨析与上下文逻辑关系，难度适中，适合巩固初中英语基础。
【难度系数】
0.7