3. 物质在发生化学反应的同时伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。下列反应中吸收热量的是()。

A.氧化钙与水反应
B.镁条燃烧
C.木炭与二氧化碳的反应
D.酒精燃烧

3.C

【分析】首先明确本题考查化学反应中的能量变化，需区分常见的吸热反应和放热反应。解题思路是：先回忆常见的放热反应类型（如燃烧反应、活泼金属与酸反应、氧化钙与水反应等）和吸热反应类型（如碳与二氧化碳的反应等），再逐一分析各选项对应的反应类型，找出吸收热量的反应。
【解析】逐一分析各选项：
A. 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应过程中放出大量热量，属于放热反应，不符合题意；
B. 镁条燃烧属于燃烧反应，所有燃烧反应均放出热量，属于放热反应，不符合题意；
C. 木炭（主要成分为碳）与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应需要吸收热量，属于吸热反应，符合题意；
D. 酒精燃烧属于燃烧反应，放出热量，属于放热反应，不符合题意。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】化学反应中的能量变化；吸热反应与放热反应
【点评】本题考查基础的化学反应能量变化知识，核心是掌握常见吸放热反应的实例，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.6

4.数字化实验化学兴趣小组同学采用图1装置对可燃粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是()。


A.在有限的空间内，可燃粉尘遇明火就会发生爆炸
B.该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响
C.根据图2可知，可燃粉尘颗粒的直径越大，爆炸威力越小
D.根据图3可知，容器中可燃粉尘的浓度越大，爆炸威力越大

4.C

【分析】本题考查可燃粉尘爆炸的相关知识，需结合粉尘爆炸的条件、图2和图3的曲线信息逐一分析选项：先明确粉尘爆炸的必要条件，再结合图像判断各选项的正误。
【解析】A选项：可燃粉尘爆炸需满足“有限空间内、粉尘与空气混合达到爆炸极限、遇明火”三个条件，并非遇明火就会爆炸，故A错误；B选项：打气筒压力不同会影响可燃粉尘的分散程度，分散程度不同会导致粉尘与氧气的接触面积不同，进而影响爆炸的剧烈程度（最大压力），因此对实验结果有影响，故B错误；C选项：由图2可知，随着可燃粉尘颗粒直径增大，爆炸产生的最大压力减小，说明爆炸威力越小，故C正确；D选项：由图3可知，当可燃粉尘浓度增大到一定程度后，爆炸产生的最大压力会减小，说明并非浓度越大爆炸威力越大，故D错误。
【答案】C
【知识点】粉尘爆炸条件、影响爆炸剧烈程度的因素
【点评】本题结合数字化实验图像考查粉尘爆炸的知识，需要学生结合图像信息和爆炸原理分析，注重知识应用与图像解读能力。
【难度系数】0.5

5. 某班同学模拟举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究。
话题：小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，是真的吗？
【实验验证】收集气体：用大的塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将塑料瓶倒转，使，将瓶子提到井口迅速盖好瓶盖备用。将收集到的气体导出点火，发现气体可以燃烧并发出蓝色火焰，经过实验进一步检验知道有二氧化碳和水生成。请你设计实验证明该气体燃烧时有二氧化碳生成：。
【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是。
【实验结论】小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸（填“是”或“不是”）真的。

5.【实验验证】瓶内水流出 将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，若澄清石灰水变浑浊，则说明有$\ce{CO_{2}}$生成 【拓展】鼓风排气(或通风) 【实验结论】是

【分析】
本题围绕下水道气体爆炸的探究，需结合排水法收集气体的操作、二氧化碳的检验方法、易燃易爆安全知识解题。首先，收集下水道气体用排水法，装满水的塑料瓶倒转后需让水流出，才能使瓶内充满下水道气体；其次，检验二氧化碳利用其能使澄清石灰水变浑浊的特性；工人进入下水道前，需排出内部可燃气体防止爆炸；最后根据气体可燃可得出结论。
【解析】
1. 收集气体时采用排水法，装满水的塑料瓶倒转吊入下水道，需使瓶内水流出，让下水道气体进入瓶中，故填“瓶内水流出”。
2. 检验气体燃烧生成的二氧化碳，利用二氧化碳与澄清石灰水反应变浑浊的性质，操作是将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，若澄清石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成。
3. 下水道内可能聚集可燃气体，打开井盖后首先要鼓风排气（或通风），降低可燃气体浓度，保障安全。
4. 收集到的气体可燃烧，点燃鞭炮会引发爆炸，故结论为“是”。
【答案】
【实验验证】瓶内水流出；将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，若澄清石灰水变浑浊，则说明有$\ce{CO_{2}}$生成；【拓展】鼓风排气(或通风)；【实验结论】是
【知识点】
排水集气法、二氧化碳的检验、化学安全常识
【点评】
本题结合生活实际场景，考查基础实验操作、物质检验方法及安全常识，注重知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.6