拓展与提高
【材料一】阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读,讲究格物致知、诚意正心,传承中华民族生生不息的精神,塑造中国人民自信自强的品格。希望广大党员、干部带头读书学习,修身养志,增长才干;希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长;希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
(2022年4月23日习近平致首届全民阅读大会的贺信)
【材料二】要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,促进人人皆学、处处能学、时时可学,不断提高国民受教育程度,全面提升人力资源开发水平,促进人的全面发展。
(2023年5月29日习近平在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话)
【材料三】数字化时代,社会节奏快,静下心来、耐着性子坐着读本书不容易。
数字阅读要和传统阅读结合起来,守住我们的内核和素养。
(2025年3月6日习近平在参加全国政协十四届三次会议民盟、民进和教育界委员联组会时的讲话)
1. 根据材料一,阅读的作用不包括以下哪一项?()
A. 获取知识、启智增慧、培养道德
B. 让人得到思想启发,树立崇高理想
C. 加快社会发展节奏,提高工作效率
D. 传承民族精神,塑造自信自强品格
2. 根据材料三,关于数字化时代的阅读,习近平总书记提出的观点是()
A. 数字化时代应该完全放弃传统阅读,专注数字阅读
B. 数字阅读要和传统阅读结合起来,守住内核和素养
C. 数字化时代社会节奏快,不需要静下心来读书
D. 传统阅读已经无法适应数字化时代的发展需求
3. 结合三则材料中总书记关于阅读的观点,请你说说在日常学习生活中,我们应该怎样兼顾传统纸质阅读和数字化阅读,各举两个具体做法。

1. C
2. B
3. 示例:纸质阅读:①每天坚持15分钟纸质阅读;②在书上圈点批注,积累好词好句。 数字化阅读:①利用学习软件查阅资料;②听有声书,辅助理解课文内容。