一、根据中文提示填空。
1. After that, Sam (开始) drawing. He worked really hard.
2. He used some (木材) to make a desk for his son.
3. (节约) water is good for us.
4. Can you (再利用) the paper to make a toy?

1. started 2. wood 3. Saving 4. reuse

翻译:
一、根据中文提示填空。
1. 在那之后，山姆____（开始）画画。他工作非常努力。
2. 他用一些____（木材）给他的儿子做了一张桌子。
3. ____（节约）水对我们有好处。
4. 你能____（再利用）这张纸来做一个玩具吗？

二、用所给词的适当形式填空。
1. We should ( eat ) fruit and vegetables every day.
2. Bob (drink) too much icy juice this afternoon. He has a stomach ache now.
3. (protect) the Earth, we shouldn’t drive so much.
4. The books are (use). You can learn a lot from them.
5. Mr Green often uses wood (make) toys for his son.

1. eat 解析：should 是情态动词,后面的动词用原形。 2. drank 解析:后一句句意:他现在胃疼。这说明是今天下午喝了太多冰镇果汁,用 drink 的过去式 drank。 3. To protect 4. useful 5. to make

翻译:
二、用所给单词的适当形式填空。
1. 我们应该每天____（吃）水果和蔬菜。
2. 鲍勃今天下午____（喝）了太多冰果汁。他现在肚子疼。
3. ____（保护）地球，我们不应该开那么多车。
4. 这些书很____（有用的）。你可以从它们中学到很多。
5. 格林先生经常用木头____（制作）玩具给他的儿子。

() 1.____ a nice poster!

A.What’s
B.What
C.How

B 解析：a nice poster 是个名词短语,感叹句用 What 引导。

翻译:
( ) 1.____ 一张多么漂亮的海报啊！
A.是什么
B.多么
C.多么

() 2.Daming often helps me ____ my English.
A.with read
B.read
C.reading

B 解析：help sb. do sth.为固定搭配。

翻译:
（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。
A.阅读（搭配错误，无此正确用法）
B.学习（此处“read”结合语境意译为“学习”更通顺，原句想表达帮助学习英语相关，若直译“读英语”不符合常用表达逻辑，按照学科教学中帮助学习英语的常用理解来译）
C.阅读（“reading”形式在此处不符合“help sb. (to) do sth.”或“help sb. with sth.”的正确结构搭配，且表意也不符合帮助学习英语的常用语境，若强行直译“阅读”也不合适，这里从语法和语境合理性角度说明）
不过按照题目只返回译文（题目里的选项翻译是为了辅助理解，实际按要求只给题目句子的译文的话：
（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。
如果严格只翻译题目句子（不含选项翻译，因为题目说“将下题中的英文翻译成中文”，题目的英文句子是“Daming often helps me ____ my English.”和选项部分？不，题目里的英文是“( ) 2.Daming often helps me ____ my English.
A.with read
B.read
C.reading”，所以翻译整个题目（含选项）的话：
（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。
A.（搭配）阅读
B.阅读
C.阅读（动名词形式）
但可能更准确的是，题目句子的核心翻译：（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。 选项的话，A选项“with read”语法错误，按结构应该是“with sth.”或“(to) do sth.”，所以A选项的结构错误，若硬译“用阅读（帮助我英语）”不符合语法和逻辑；B选项“read”，“help sb. (to) read English”即“帮助我读英语”但结合语境更常是“帮助我学习英语”，不过按字面“读”；C选项“reading”，“help sb. reading”语法错误，正确是“help sb. (in) reading”但选项里是“reading”，所以译“阅读（动名词形式，语法结构错误）”。
不过可能我理解错了，题目要求是“将下题中的英文翻译成中文”，下题的英文是整个题目包括选项，所以翻译：
（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。
A.（搭配错误，正确应为“with sth.”，此处错误搭配）阅读
B.阅读
C.阅读（动名词）
但更简洁的，按照中小学英语题的翻译习惯，题目句子：（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。 选项：A.（搭配）阅读 B.阅读 C.阅读（动名词）
不过可能更准确的是，题目句子的英文是“Daming often helps me ____ my English”，翻译为“（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。” 选项A“with read”翻译为“用阅读（帮助）”（但语法错误），B“read”翻译为“阅读”，C“reading”翻译为“阅读（着）”（但语法错误）。
不过可能题目希望只翻译题目句子（不含选项的语法分析，只译选项的字面），所以最终：
（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。
A.和阅读（错误搭配，实际“with”后应加名词，如“with my English reading”等，所以A选项结构错误，若直译“用阅读”）
B.阅读
C.阅读
但可能更符合要求的是，题目句子翻译为“（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。” 选项A“with read”翻译为“（搭配）阅读”，B“read”翻译为“阅读”，C“reading”翻译为“阅读”（动名词）。
不过可能我想复杂了，题目说“将下题中的英文翻译成中文”，下题的英文是：
( ) 2.Daming often helps me ____ my English.
A.with read
B.read
C.reading
所以翻译为：
（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。
A.（搭配）阅读
B.阅读
C.阅读（动名词）
或者更简洁，按选项的字面（忽略语法错误，只译选项内容）：
（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。
A.和阅读
B.阅读
C.阅读
不过“with read”的“with”是介词，“read”是动词，结构错误，所以A选项的“with read”可译“用阅读（帮助）”但不符合语法，不过按题目要求只译英文为中文，所以：
（ ）2.大明经常帮助我____我的英语。
A.用阅读
B.阅读
C.阅读
这样？

() 3.Look! The students ____ a project for the fashion show.
A.doing
B.do
C.are doing

C

翻译:
（ ）3.看！学生们正在为时装秀做一个项目。
A.做（现在分词/动名词形式）
B.做（动词原形）
C.正在做

() 4.Can you tell ____ your new home?
A.me with
B.I about
C.me about

C

翻译:
（ ）4.你能给我讲讲你的新家吗？
A.我 伴随
B.我（主格） 关于
C.我（宾格） 关于

() 5.Let us ____ some bananas ____ the trees.
A.draw; in
B.draw; on
C.to draw; on

B

翻译:
（ ）5.让我们在树上画一些香蕉。
A.画；在……里面
B.画；在……上面
C.画（不定式形式）；在……上面

() 6.Mike, ____ the rubbish ____.
A.pick; on
B.picks; up
C.pick; up

C

翻译:
（ ）6.迈克，____垃圾____。
A.捡起；在……上
B.捡起（第三人称单数形式）；起来
C.捡起；起来

四、从方框中选择合适的句子补全对话。(有一项多余)
A. Then we can draw some beautiful flowers and trees.
B. I can help you.
C. But what can we do?
D. The Earth is our home. We should protect it.
E. What a nice poster!
F. Where can we put it?
A: The environment on the Earth isn’t good now.
B: 1.
A: Yes, you’re right. 2.
B: I think we can make a poster to tell people about it.
A: But I can’t draw well.
B: Don’t worry. 3.
A: Thanks.
B: Let’s draw the Earth first. 4.
A: Great! 5.
B: In the playground.

1~5. DCBAF

翻译:
四、从方框中选择合适的句子补全对话。（有一项多余）
A. 然后我们可以画一些漂亮的花和树。
B. 我可以帮助你。
C. 但是我们能做什么呢？
D. 地球是我们的家。我们应该保护它。
E. 多么漂亮的一张海报啊！
F. 我们可以把它放在哪里？
A：现在地球上的环境不太好。
B：1. ____
A：是的，你说得对。2. ____
B：我认为我们可以制作一张海报来告诉人们这件事。
A：但是我画得不好。
B：别担心。3. ____
A：谢谢。
B：我们先画地球吧。4. ____
A：太棒了！5. ____
B：在操场上。

五、你正在参加国际青少年环保峰会,需要完成一份《地球现状分析报告》。请根据首字母提示,补全这份重要报告的关键信息。
The Earth is beautiful. There are forests, rivers, mountains and fields. Some places are very hot, and some are very .
There are many different plants. Some are large. Some are small. All plants need light and . There are many different on the Earth too. Some live on the land. Some in the sky. Some live the water. There are many people like you and me on the Earth. The Earth provides(提供) us with air, water and food. It is home.
Today, there is a lot of pollution. We burn things to make . This pollutes the air. We put our rubbish the sea and under the ground. This pollutes the Earth and kills animals and plants.
We must stop doing these things. It’s important for us to the Earth for our future.

cold；water；animals；fly；under；also；our；energy；into；protect

翻译:
五、你正在参加国际青少年环保峰会，需要完成一份《地球现状分析报告》。请根据首字母提示，补全这份重要报告的关键信息。
地球很美丽。这里有森林、河流、山脉和田野。有些地方非常炎热，有些地方非常____（c开头）。
有许多不同的植物。有些很大，有些很小。所有植物都需要阳光和____（w开头）。地球上也有许多不同的____（a开头）。有些生活在陆地上，有些在天空中____（f开头），有些生活在水____（u开头）。地球上____（a开头）还有很多像你我一样的人。地球为我们提供空气、水和食物。它是我们的____（o开头）家园。
如今，污染很严重。我们燃烧东西来获取____（e开头），这污染了空气。我们把垃圾扔____（i开头）海里和地下，这污染了地球，还杀死了动植物。
我们必须停止做这些事。为了我们的未来，____（p开头）地球对我们来说很重要。