一、读拼音，写词语。
míng mèi nuó yí róu cuō kǒu wěn

明媚 挪移 揉搓 口吻

二、照样子，写词语。
例：头涔涔
急() 泪() 白()
好() 乐() 慢()

匆匆、汪汪、茫茫、端端、呵呵、吞吞

三、读句子，说说作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。
我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

作者通过“踏着方砖跳房子”“看着天和云彩走”等具体细致的动作叙述，同时直接表明“焦急又兴奋”的内心感受，把具体行为和内心感受相结合，真实自然地表达了等待母亲时的心情。

四、阅读短文，回答问题。
匆匆(节选)
，有再来的时候；；桃花谢了，。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1. 按原文填空。
2. 第1自然段用连续的问句表达了作者怎样的感受？这样写有什么好处？

3. 对“我们的日子为什么一去不复返呢”理解正确的一项是()。
A. 作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题
B. 这个句子看似在问，实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去日子的惋惜
C. 作者在文章开头提出了这个问题，却并未作出回答，因此这是一个疑问句
4. 对“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”理解正确的一项是()。
A. 时间多的是，像汪洋大海
B. 在时光的大海里，属于我们的时间太少了，表现了作者的哀伤
C. 过去的日子显得那么渺小消失得那么快，无声无息，表现出作者十分无奈的愁绪
5. 读了《匆匆》一文，你想到了什么？请你用比喻的形式写写对时间的看法。
时间像

1. 燕子去了；杨柳枯了，有再青的时候；有再开的时候
2. 表达了作者对时光流逝的无奈、惋惜和对时间的珍惜之情。好处是增强文章的感染力，引发读者的共鸣，让读者也跟着思考时间的问题。
3. B
4. C
5. 示例：时间像一把刻刀，在我们的生命中刻下或深或浅的痕迹。