(十四)丢失的硬币
佚 名
我走在上班的路上,听见一个小女孩跟我说:"叔叔,帮我拿一下好吗?"
我寻声瞄去,眼前这个小女孩,虽然叫不上名字,但知道她和我住同一条巷子。
她将手中的东西递到我面前,是一瓶纯净水和一枚1元的硬币。我接过两件东西,一边饶有兴致地看着小女孩系鞋带,一边将那枚硬币在手中抛着玩。
我问小女孩:"怎么只带1元钱啊?"
女孩说:"老师让我们每人交1元钱。"
这个时候,我一不小心,硬币从手中滑落,蹦蹦跳跳落入了下水道。
我必须还小女孩1元钱,可身上没有零钱。我只得掏出了一张10元的票子。
小女孩抬起头,伸手刚要接,却又缩了回去:"我刚才让你拿的是1元钱的硬币啊。"
我说:"你刚才那枚硬币,叔叔不小心掉入下水道了。"
小女孩说:"怪不得我刚才听见叮叮当当的声音呢。"
小女孩犹犹豫豫地接过钱:"那我先带上你的钱,放学回来再把9元钱还给你。"
晚上,响起敲门声,打开门一看,门外站着小女孩和一位中年男子。
小女孩指着中年男子说:"叔叔,他是我爸爸,我们是来还你钱的。"
我赶紧将他们让进屋,说:"你们真是太认真了。"
"哪能欠账不还呢?"小女孩的爸爸掏出几张纸币递向我,手伸在半道上却停住了,直盯着我的身后看。"这都是你的东西?"他问。
我顺着他的目光转过身去,原来他看到的是柜子上放着的那些陶瓷制品。我点点头,说:"对,我喜欢收藏一些小古董。"
听我这么一说,小女孩的爸爸将手缩了回去:"这钱我不给你了。"我一愣,不知道他是什么意思,但还是说:"我本来就没要你给嘛。"
他又说:"这9元钱不但不给你,你还得给我钱。"我以为他是开玩笑,便也笑着问他:"为什么?"
他从衣袋里掏出一张报纸,指着上面的一个小"豆腐块"说:"你自己看看吧。"
我接过报纸一看,这是一则"收藏硬币发发发"的小广告,上面写着:一枚特殊年份出厂的硬币,收藏价可达千元。
"可这跟我有什么关系?"
"你就别装糊涂了。"他走到我身后,拿起一件青花瓷器,在手中把玩,"不是我上门看到这些东西,还不知道你是干这行的。我女儿的那枚硬币,根本没掉进下水道,而是被你私吞了吧!"
我想跟他解释,他一摆手:"你不用再说了,给钱吧。"
我有点儿生气地问他要多少钱。他坚定地说:"给我500元。"
这时,小女孩拉着她爸爸的衣襟说:"爸爸,叔叔没有骗我们,我当时还听见硬币掉进下水道的声音呢。"
那男人勃然大怒道:"大人的事情,你少掺和。"小女孩恐惧地低下头,不说话了。
又是一番口舌,我觉得再争下去也没有什么意思,便拿出500元钱,递给这个中年男人。
他迫不及待地揣着钱,领女儿走出大门。
我听见男人教训小女孩:"傻丫头,爸爸没有诬陷好人吧。他要是心里没有鬼,哪能给咱们500元钱?"
小女孩委屈地说:"我真的听见了那硬币掉进下水道的声音。"
又是一声怒喝,父女俩的争辩声渐渐远去。
第二天,报纸上的一个消息让我大吃一惊:昨天晚上,一个小女孩偷偷地从家里跑出来,用铁橇撬开窨井盖,钻到下水道中。由于下水道年久失修,沼气的浓度很大,小女孩就这样离开了人世。
新闻还配了小女孩死亡时的照片——(她正是早上我遇到的那个女孩)她的小手里捏着一枚1元钱的硬币。
我不知道,是什么让小女孩失去了最宝贵的生命,是那枚硬币,还是成年人卑劣的心理?
(选自《影响青少年一生的故事全集》,浙江教育出版社,2009年版)
1.填一填。
接硬币→ → → →"叹硬币"。
2.去掉开头部分的"我寻声瞄去,眼前这个小女孩,虽然叫不上名字,但知道她和我住同一条巷子"和结尾部分的"新闻还配了小女孩死亡时的照片"这些文字行不行?为什么?
3.你认为是什么让小女孩失去了最宝贵的生命?作者写这篇文章意在呼吁什么?
4.有读者指出,本文在情节处理上有一处破绽:因为小女孩和"我"同住一条巷子,对于小女孩死亡这件事"我"应该在家就能早听说,为什么非要写"第二天,报纸上的一个消息让我大吃一惊"呢?你同意这种说法吗?请简要谈谈你的看法。

1. 丢硬币；还钱；索钱
2. 不行。开头部分介绍“我”和小女孩住同一条巷子，为后文小女孩和她爸爸能找到“我”还钱这一情节埋下伏笔；结尾部分“新闻还配了小女孩死亡时的照片”，更直观地展现出小女孩的悲惨遭遇，增强了文章的悲剧色彩和感染力。
3. 是成年人卑劣的心理让小女孩失去了最宝贵的生命。作者意在呼吁成年人要保持善良、诚信，不要无端猜疑和诬陷他人，要为孩子树立良好的榜样。
4. 不同意。虽然小女孩和“我”住同一条巷子，但一条巷子的信息传播不一定及时全面。通过报纸报道的方式，能更正式、广泛地让“我”得知消息，也增加了故事的可信度和客观性。