三、判断题。(选做3题,对的在括号里画“√”,错的画“×”)
1. (教科版)有空气、温度和水,种子一定能发芽。()
2. (教科版)钢铁可以造船,用其制造的船不仅坚固且载重量大。()
3. (教科版)太阳能不属于可再生能源。()
4. (苏教版)在科学探究的过程中,对于同一个问题,不同的人会有不同的假设。()
5. (苏教版)我们发现从冬至到夏至,我国的白天时间逐渐增加,夜晚时间逐渐减少。()
6. (苏教版)古希腊学者阿基米德发现了杠杆原理,所有杠杆的支点都在杠杆的中间部位。()

1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. ×

五、科学探究。
探究计划是探究者对研究方法的选择和对探究过程的设计。制订计划是探究活动顺利进行的保证。在探究过程中可以根据实际情况对计划进行调整。
废弃电池对环境是否有危害?如果要探究废旧电池对植物生长情况的影响,我们要做哪些计划和准备工作呢?下面是一个探究计划的范例。

该探究计划具有可行性和科学性，能够为探究废旧电池对绿豆发芽及生长的影响提供指导。