1.读句子，看拼音写字词。
（1）jiāo qì（）的妹妹端着一个木碗，在走 láng（）上吹肥皂泡。
（2）每一位母亲都 xī wàng（）自己的孩子能够健康成长。
（3）假若小羊 yáng qǐ（）头 chě zhē（）嗓子叫起来，说明它们在找自己的妈妈。

（1）骄气 廊 （2）希望 （3）扬起 扯着

2.比一比，组词语。
$\left\{\begin{array}{l}\text{倍（）}\\ \text{赔（）}\end{array}\right.$ $\left\{\begin{array}{l}\text{骂（）}\\ \text{驾（）}\end{array}\right.$
$\left\{\begin{array}{l}\text{表（）}\\ \text{麦（）}\end{array}\right.$ $\left\{\begin{array}{l}\text{惯（）}\\ \text{贯（）}\end{array}\right.$

倍数、赔偿；骂人、驾驶；表扬、小麦；习惯、一贯

3.补充词语。
（）的肥皂水
（）的浮光
（）的小球
（）地飘游
（）地吹

黏稠、五色、玲珑娇软、轻悠悠、慢慢

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么，那么，那么，那么。

圆满，自由，透明，美丽

玩出了名堂
有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越高兴，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。
他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种他从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇（huáng）家学会知道了他的发现，聘（pìn）请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
1.列文虎克通过显微镜发现了什么？

2.他获得过什么荣誉？

1. 水里有许多小生命挤来挤去；牙齿里有一种他从来没有见过的小东西；发现了微生物，发现了一个全新的世界。
2. 被英国皇家学会聘请为皇家学会会员；英国女王和俄国沙皇千里迢迢前去拜访他。

口语交际
请从以下两种情景中任选一种，对同学进行劝告。注意语气，不要用指责的口吻，多从别人的角度着想。
※ 有同学在校园里随意扔废纸片。
※ 有同学在从图书馆借来的书上任意涂画。
示例一（针对校园扔废纸片）：同学，你好呀！校园是我们大家共同学习和生活的地方，保持整洁的环境会让我们心情更舒畅。你把废纸片随意扔在地上，不仅会让校园变得不美观，还会增加清洁阿姨的工作量呢。咱们把它捡起来扔到垃圾桶里吧，这样我们的校园会更美好。
示例二（针对图书馆涂画书籍）：同学，你看，图书馆的书是供很多人借阅的。你在书上任意涂画的话，后面借阅这本书的同学就没办法看到干净整洁的内容了，可能会影响他们获取知识。咱们还是爱护书籍，不随意涂画，让每一个借阅的人都能有好的阅读体验，好吗？

示例一（针对校园扔废纸片）：同学，你好呀！校园是我们大家共同学习和生活的地方，保持整洁的环境会让我们心情更舒畅。你把废纸片随意扔在地上，不仅会让校园变得不美观，还会增加清洁阿姨的工作量呢。咱们把它捡起来扔到垃圾桶里吧，这样我们的校园会更美好。
示例二（针对图书馆涂画书籍）：同学，你看，图书馆的书是供很多人借阅的。你在书上任意涂画的话，后面借阅这本书的同学就没办法看到干净整洁的内容了，可能会影响他们获取知识。咱们还是爱护书籍，不随意涂画，让每一个借阅的人都能有好的阅读体验，好吗？