一、句子运用。
敌人来了,我们就钻到地道里去,让他们扑个空；敌人走了,我们就从地道里出来,照常种地过日子,有时候还要打击敌人。
1. 这句话分号前后两部分意思不同：前半句说明；后半句说明,这两个句子是并列关系。
2. 从课文中再找一找带有分号的句子,选择一句摘抄到下面的横线上,想一想分号前后的句子是不是并列关系。

【解析】：
这道题目考查的是对语文句子结构和意义的理解，特别是分号在句子中的作用。分号通常用于分隔两个相对独立但又紧密相关的子句，这里的子句之间是并列关系。对于第一个问题，需要理解句子前后两部分的内容，并概括出地道战中人们的应对策略。对于第二个问题，需要从课文中找到另一个带有分号的句子，并分析其前后两部分的关系。
【答案】：
1. 这句话分号前后两部分意思不同：前半句说明“敌人来时，地道成为我们的避难所”；后半句说明“敌人走后，我们恢复日常生活并继续战斗”，这两个句子是并列关系。
2. 地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
这句话中分号前后的句子也是并列关系。

1. 阅读本段,我们可以借助“地道”“”“”“”等关键词语,了解地道的构造。
2. 我们还可以通过概括语句的主要意思,了解地道的特点。概括下列语句的主要意思。(连一连)
村里的地道挖在街道下面 上面种庄稼　　　　　　
四尺多高 顶离地面三四尺 从气孔里还能漏下光线来　
关于大洞、小洞的介绍　　　　　　　　　　　
3. “人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡地纺线呢。”这两句话说明了。
4. 读了这段话,你会提出什么问题？

【解析】：
1. 这题是考查对阅读内容的理解与关键词语的提取，通过找关键词语来了解地道的构造，需要从文本中找出与地道构造相关的表述。
2. 这是对概括语句主要意思并了解地道特点的考查，需要对每个语句进行分析，概括其主要意思并与对应的地道特点相连。
3. 此题是对句子含义理解的考查，通过分析句子内容来体会其说明的问题。
4. 这是开放性题目，考查学生的思考与提问能力，围绕阅读内容提出自己的问题。
【答案】：
1. 大洞；小洞；气孔
2.
村里的地道挖在街道下面 上面种庄稼——隐蔽性强
四尺多高 顶离地面三四尺 从气孔里还能漏下光线来——较为舒适
关于大洞、小洞的介绍——功能齐全
3. 地道里既不气闷，又不嫌暗，非常适合人们居住和生活
4. 示例：地道里还有哪些其他的设施呢？