1. 我是数学小作家。
请利用上个学期某个单元的数学知识,再结合自己暑期生活中的经历,写一篇数学小作文。

# 暑期购物中的数学
在上个学期，我们学习了“100 以内的加法和减法”这个单元的数学知识。这个暑期，我和妈妈去超市购物，就用到了这些知识呢。
一进超市，我就看到了琳琅满目的商品。妈妈说：“宝贝，今天你可以挑选两样自己喜欢的小零食，但是要自己算价格哦。”我兴奋地点点头。
我先看中了一包薯片，价格是 8 元。又看到了一盒巧克力，价格是 12 元。那这两样零食一共多少钱呢？我想起了加法，8 + 12 = 20（元）。
接着，妈妈买了一些蔬菜，花了 15 元，又买了一瓶饮料 3 元。妈妈问我：“宝贝，妈妈买蔬菜和饮料一共花了多少钱呀？”我马上回答：“15 + 3 = 18（元）。”
然后，妈妈给了收银员阿姨 50 元，阿姨找钱的时候，我也在心里算。妈妈一共买了 20 + 18 = 38（元）的东西，50 - 38 = 12（元），所以阿姨应该找 12 元。阿姨真的找了 12 元给妈妈，妈妈夸我：“宝贝，你用数学知识解决了购物中的问题，真棒！”
通过这次暑期购物经历，我发现数学知识在生活中无处不在，学好数学真的很重要呢！我以后要更加努力地学习数学，用数学知识解决更多生活中的问题。

2. 整理数学暑假作业,记录你的足迹。
(1)
回顾完成数学暑假作业中遇到的数学难题和易错点,你是怎么解决的？快快记录下来吧！
(2)梳理暑假生活,记录你的成长。

暑假里,你在生活中遇到了哪些数学问题？你是怎么运用所学知识解决的？写一篇数学日记记录一下。

(1) 难题：分数除法计算易出错。解决：复习课本，多做练习。易错点：同样是分数除法计算。解决：加强练习，总结规律。
(2) 数学日记如上述解析内容。