3. 某小组同学做“探究电流与电阻的关系”实验时，在保持导体两端电压不变的情况下，多次更换不同阻值的导体进行实验，并将测量的数据记录在表12-2-4中。
小明同学以电阻R为横轴、电流I为纵轴建立平面直角坐标系，画出各组数据对应的点如图12-2-4所示。他依据数据点绘制出了I-R图像，观察图像后认为I-R图像一定是一个反比例函数图像，于是得出结论：在电压相同的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
表12-2-4
U=5 V


小刚同学计算了电流与电阻的乘积(表12-2-5)，他分析计算结果后发现IR是一个定值，于是得出了和小明同样的结论。
表12-2-5
U=5 V

两位同学分析数据得出结论的过程是否合理？简述理由。

小明同学仅依据图12−2−4判断电流与电阻成反比是不合理的，因为从图像中仅能观察到电阻越大，电流越小，它们不一定是反比例关系。小刚通过计算的方法得出结论的过程是正确的。