1. 王老师从家到学校,乘坐3路、5路和9路公交车都能到达,还可以乘坐地铁2号线。王老师从家到学校一共有()种乘车方式。
答案
3+1=4(种)
答:王老师从家到学校一共有4种乘车方式。
答:王老师从家到学校一共有4种乘车方式。
2. 小玲有3件上衣和3条裙子,一件上衣搭配一条裙子,共有()种不同的搭配方法。
答案
3×3=9(种)
答:共有9种不同的搭配方法。
答:共有9种不同的搭配方法。
3. 学校食堂的早餐主食有包子、馒头、花卷和油条,饮品有豆浆和牛奶。
如果一种主食搭配一种饮品,一共有()种不同的搭配方式。
如果一种主食搭配一种饮品,一共有()种不同的搭配方式。
答案
4×2=8(种)
答:一共有8种不同的搭配方式。
答:一共有8种不同的搭配方式。
4. 用3、5、7这三个数字可以组成()个没有重复数字的两位数,其中最大的两位数是(),最小的两位数是()。
答案
3×2=6
答:用3、5、7这三个数字可以组成6个没有重复数字的两位数,其中最大的两位数是75,最小的两位数是35。
答:用3、5、7这三个数字可以组成6个没有重复数字的两位数,其中最大的两位数是75,最小的两位数是35。
5. 从1、2、3中任选一个数作分子,从4、5、6、7中任选一个数作分母,一共可以组成()个分数,其中分子是3的分数有()个。
答案
3×4=12(个)
1×4=4(个)
答:一共可以组成12个分数,其中分子是3的分数有4个。
1×4=4(个)
答:一共可以组成12个分数,其中分子是3的分数有4个。
二、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)
1. 有4双袜子,2双鞋,一双袜子搭配一双鞋,一共有6种不同的穿法。()
2. 有红、黄、蓝、白四种颜色的花,每两种颜色的花搭配成一组,最多可搭配成不重复的6组。()
3. 用3、6、9这三个数字组成的最大的两位数是69。()
4. 有5种不同的水果,每次选两种做拼盘,共有6种不同的选择。()
5. 用0、6、8、4这四个数字可以组成9个没有重复数字的两位数。()
1. 有4双袜子,2双鞋,一双袜子搭配一双鞋,一共有6种不同的穿法。()
2. 有红、黄、蓝、白四种颜色的花,每两种颜色的花搭配成一组,最多可搭配成不重复的6组。()
3. 用3、6、9这三个数字组成的最大的两位数是69。()
4. 有5种不同的水果,每次选两种做拼盘,共有6种不同的选择。()
5. 用0、6、8、4这四个数字可以组成9个没有重复数字的两位数。()
答案
1. (×)
2. (√)
3. (×)
4. (×)
5. (√)
2. (√)
3. (×)
4. (×)
5. (√)
1. 丁丁和童童玩“石头剪刀布”的游戏,两人每次出拳都不一样,一共有()种不同的出拳情况。
A.4
B.6
C.9
A.4
B.6
C.9
答案
B
解析
按丁丁的出拳分类列举:1.丁丁出石头,童童可出剪刀、布,共2种情况;2.丁丁出剪刀,童童可出石头、布,共2种情况;3.丁丁出布,童童可出石头、剪刀,共2种情况。总共有2+2+2=6种不同的出拳情况。
2. 十位上可以摆$\boxed{1}$、$\boxed{3}$、$\boxed{5}$、$\boxed{7}$四张卡片,个位上可以摆$\boxed{2}$、$\boxed{4}$、$\boxed{6}$、$\boxed{8}$四张卡片,一共可以摆成()个不同的两位数。
A.8
B.10
C.16
A.8
B.10
C.16
答案
C
解析
十位共有4种不同的卡片可选,选定任意一个十位数字后,个位都有4种不同的卡片可以搭配,总共可以组成4×4=16个不同的两位数。
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