2026年智慧学习明天出版社四年级语文上册人教版第151页答案
3.下列成语书写完全正确的一项是(
)

A.山崩地裂 无可耐何 滕云驾雾 横七竖八
B.愤愤不平 重整旗鼓 通情达理 手舞足蹈
C.得新应手 无原无故 呼风唤雨 随遇而安
D.齐头并进 气极败坏 精疲力竭 奔流不惜

答案

B

解析

逐个排查选项的成语书写：A选项中“无可耐何”正确写法为“无可奈何”，“滕云驾雾”正确写法为“腾云驾雾”，存在错字；B选项所有成语书写均正确；C选项中“得新应手”正确写法为“得心应手”，“无原无故”正确写法为“无缘无故”，存在错字；D选项中“气极败坏”正确写法为“气急败坏”，“奔流不惜”正确写法为“奔流不息”，存在错字。因此书写完全正确的是B项。
4.下列句子理解不当的一项是(
)

A.“诸儿竞走取之”这句话的意思是很多孩子抢着去摘李子。
B.“知无不言，言无不尽”意思是知道的我也不说，说了你也不明白。
C.“立了秋，把扇丢”是一句谚语。
D.“天下兴亡，匹夫有责。”国家兴衰，每一个普通人都有应担的责任。

答案

B

解析

逐一辨析选项：A项，“诸儿竞走取之”出自《王戎不取道旁李》，意思是很多孩子争着去摘李子，理解正确。B项，“知无不言，言无不尽”的正确含义是知道的就毫无保留全部说出来，该选项理解错误。C项，“立了秋，把扇丢”是关于节气的民间谚语，表述正确。D项，“天下兴亡，匹夫有责”指国家兴衰，每一个普通人都有应担的责任，理解正确。因此理解不当的是B。
5.下列加点词语使用不恰当的一项是(
)

A.跑完800米长跑后，我气急败坏，连说话的力气都没有了。
B.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现了文天祥视死如归的革命气节。
C.蟋蟀慎重选址，不肯随遇而安。
D.包拯为官刚正不阿，敢于严惩权贵，深受百姓爱戴。

答案

A

解析

“气急败坏”是形容人十分恼怒、慌张的样子，不能用来描述长跑后疲惫得没力气的状态，A项词语使用错误；B项“视死如归”形容不怕牺牲，符合文天祥的气节；C项“随遇而安”指能适应任意环境，符合蟋蟀慎重选址的语境，是课文《蟋蟀的住宅》的规范用法；D项“刚正不阿”形容包拯为官正直公正，用法正确。
6.明明的演讲稿中要讲一个故事,为了讲好故事,大家提供了许多好方法,下列方法中不合适的一项是(
)

A.要把故事的起因、经过和结果讲清楚。
B.讲故事时要使用恰当的语气和肢体语言,让故事更加生动。
C.故事必须是真实发生的,贴近生活才能让听众感同身受。
D.讲故事不一定非得按事情发展的顺序讲,起因、经过、结果的顺序可以杂乱无章。

答案

D

解析

逐一判断选项：A.讲清故事的起因、经过、结果是讲好故事的基础要求，方法合适；B.使用恰当的语气和肢体语言可以让故事更生动有感染力，方法合适；C.选择真实贴近生活的故事更容易让听众感同身受，方法合理；D.讲故事即便不按常规的事情发展顺序叙述，也不能让故事的起因、经过、结果逻辑杂乱无章，否则听众无法理解故事内容，该方法不合适。